提示の提供: 演説の秘密簡潔に言えば
ハイレベルのマネージャーはパニックの私に連絡した。彼のスーパーバイザーが彼に3 日の重要な提示に与えるように頼んだ彼は気分を害した。彼は助けを必要とした- 絶食させなさい。
臨時のスピーチ寄贈者は多くの間違いを作る。非常に共通の3 つはトピックの悪いスピーチ執筆、不十分な知識、および未開発の提示の技術である。
スピーチを書いた場合、傾聴者の視点からのそれについて考えなさい。統計量を暗誦するか、または理論的な質問をすることによって傾聴者を、どうか適切な冗談か物語をすぐ含まれるために言うこと、得ることを試みなさい。
情報が傾聴者に価値なぜであるか説明しなさい。それはそれらが要点を、ゴルフのよりよいゲームをするために改良するのを助ける、外交政策従ってそれを説明するか、またはコミュニティをより安全にさせることができる理解することは隣人にか。彼らはなぜあなたの話を聞くべきであるか。
ちょうど少数の要点が付いている材料を組織しなさい。それは許可される時間枠の内ではっきり組織され、か。物語、図表、または使用される他の注意把握方法があるか。それは興味深いか。
トピックの短い検討のスピーチ、および多くの閉鎖の技術の1 つを終えなさい。1 つは望ましい行為電子メールを送っているどうか明確な実施要請、であり、または何か他のものはコミュニティでき事に行く。
特にまたあなたのトピックを知っている他に示したら、あなたのトピックをよく知りなさい。あなたが含むことができる付加的な資源と準備しなさい必要とされたら。あなたが尋ねることができるありそうな質問について考え、答えを知りなさい。絶対に必要なら、彼が連絡先情報を残したらあなたが答えを知らない聴衆に言いなさい、しかし人に戻る。(非常に数人はこれを。提供する) 時々またより知識がある源を彼を、参照できる。
提示の技術はかなりの練習と高められる。"段階fright" を克服するか、または少なくとも減らすと、教師として"スピーカーではなく" あなた自身について考えなさい。何かをそこにこの提示を与えることの上になぜあるかである聴衆がことを知っている。
テープレコーダまたは他の装置を使用して練習。あなた自身の話を聞きなさい。知識があり、熱狂的、にそして明確に鳴るか。あなたの発音は理解しやすい容易にか。(あれば) あなたの連絡先情報はあなたのハンドアウトにあるか。
聴衆は聞くことと同様、見る。視覚提示材料を使用すれば、読み易く理解しやすい、か。熱狂的にまたは少なくとも快適に見るか。
提示をよく与えることへ大いに多くがある。しかし上記の先端はより磨かれたあなたの次の提示および専門家を作る。大きい最初の印象を作る1 つのチャンスを有するただ。準備ができていなさいありなさい!
Katie Schwartz 、CCC-SLP は、ビジネススピーチの改善(http://www.BusinessSpeechImprovement.com) の所有者である。証明されたスピーチの病理学者、彼女は話す技術の団体の従業員と働くことを専門にする。コースは含まれたアクセントの修正、話すことマネージャーのための聞く技術を、促進、スピーチ療法を提供し、訓練意見を出し合うpublic/persuasive のおよび大いに多くを読唇する。Schwartz 氏は3 冊の本の熱狂的な演説家そして著者である。
記事のソース: Messaggiamo.Com
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