尋ねることによる自己開発なぜか。
啓発された戦士の' 私達の思考、単語、および行為の力による成功へのキー
私の学生および顧客に教えられる戦士の概念の生命支配プログラムのための基礎を形作るNinja の戦士のMikkyo 秘密心科学の哲学の教授ではNinja の戦士を可能にする、またはこれらの主義を理解する啓発された明快さと機能し、常に彼/彼女の目的を達成するだれでも、ある焦点の3 つの区域が。これらのいわゆる' 成功の3 キーのそれぞれはそれ自身、実質の' 魔法の' 結果でそしての3 つが一緒に持って来られ、Ninja の視野と一直線に並ぶとき集中することができるが。
3 つのキーはSanmitsu か' 3 つの秘密として日本語で一まとめに知られている。' ない他から離れた保たれるか、または隠されるように慣習的な感覚の' 秘密全然' 、sanmitsu は' 秘密' として利点を持つためにそれらが学生によって' ' 発見されなければならないので見られる。3 つは"思考、" Ninja の従業者の"スピーチ、" 及び"行為" である。成功をもたらすためにそれらは両方の必要な要素および 私達が 私達の世界を変え、影響を与えることができる平均として見られる。この記事では、私は第3 キー、 私達の行為の力の' 秘密に' 焦点を合わせることを望む。 そして、私達が行きたいと思うところに私達を得るよ維持された車のように私達の行為は私達のまわりに私達の思考の直接明示および外の世界の意思である。
普遍的な啓発のコンゴ族kai のmandala で見られるように、私達の行為はすべて達成の知恵の' 風' の王国および熟練した平均の概念と関連付けられる。私達の行為にそれの私達の世界そして私達の経験を変える潜在性がある。黒いベルトの支配の段階に進む前に上部の訓練モジュールの内で調査している学生は彼らのクラス入り口および閉鎖の間の彼らの行為の力の真実を絶えずSh'kin Haramits のDaikomyo のNinja のマスターの警告を 暗誦すると同時に思い出す! この句のレッスンは' あらゆる時- あらゆる行為- 把握公正ずっと私達が。' 追求している幸福、理解および力を作り出すであることのその事潜在性ことである"何も" 重要でないことを意味する- すべては私達の注意に値する。
当然、' 原料' をすることのまわりでただ動くことは全然私達がここに述べていることでない。私達のほとんどは私達が時を覚えるたくさんしたが、ことができたり少しだけときに達成した。私達のほとんどのために、私達は過去数日余分を考えるためにだけ必要がある。キーか' 秘密' は活動自体に特定の行為を要求する焦点か方向にここにないあるが。真実はでないunfocused それ指図がない行為であり車輪回る何も空転' 。ではない。それは目的及び規則的に私達の日を苦しめる枯渇、exasperation および気晴らしの感じのさらにもっと作成の方の多くの業積の方に何も達成しない。
私達の行為および行為の力を利用するためには、私達は焦点を合わせるのにそれが私達は達成することを望むことであるものをに最初に時間をかけなければならない。私達は私達が目的及びない衝動との機能に私達自身を訓練することを可能にする重要な質問をしなければならない。質問は好む: "何のよう私達の生命が私達によってがでほしく、約か。" そして重要であり、何が必要性か。"照らされるどんな" か。"かなぜ第一次質問にの" 答えるのを助ける
私達はなぜこれらの事をしているか。私達は何の方に、何でも、働いている、または別の気晴らしか別の試み不愉快の避けるこれはちょうどあるか。次は"行為は事の機構でする価値があるどうか定めるのに使用することができる質問かなぜリストの" である:
私はなぜこれをしているあるか。
それはなぜ重要であるか。
それはなぜ重要であるか。(これはない重複最後の答えの説明! でありではない。
これは有利または生産的であることを私が考えない時でさえ他からの不愉快な応答を避けるために私はなぜ与えるか。
私はなぜそれはするべき正しいことであるか、またはされた農産物私が必要とする結果でなければならない何かはあることを私が知っていると行動しないか。
私はなぜ目的、条件の業積に貢献しない私が言い、信じ、結果によってが重要である活動で私の日を満たすか。
私はなぜ私の目的の達成に私をより近く連れて来るためにされるべきである事があるとき不活動を選ぶ(怠惰及び遅延) か。
これは部分的なリストであり、多数の、考え(、多分尋ねるためあなた自身に) それらのような他をできることを私は確かめ。ここのポイントは何の不確実なするために、する何かを。"とき、" 言うmindset から機能を論議するべきでないしかし、機能のための目的の一定した焦点を維持するため。"実際はのについては機能相違をなぜ見るか" 確立するためにあなたの生命目的プロセスおよびリストを参照するべきなら、作成した。、できている私達の生命目的の一直線上にNinja - 彼/彼女の世界と従事している啓発された行為として啓発された戦士- が見るものであるある何でも覚えなさい。そして、私達の生命目的に- 生命の作成に私達- 生きていたいと思うである気晴らし貢献しない何でも。
期間。
Jeffrey M. ミラーは国際戦士の概念の創設者及びマスターの教官である。Ninjutsu の日本の戦士の芸術の年長教師、彼は自己防衛の古代方法および現代西部学生および団体の顧客によって使用に容易に理解され、置かれる方法で個人的な開発のレッスンの教授を専門にする。訓練する武道によって彼の学生および顧客はそれらがによって常に生存の夢を見たあることが生命を作成するのを助けるように設計されている証明された、時の試練を経たレッスン、およびそれを脅すかもしれない何でもからその生命を保護する為に必要な技術を学ぶ。これ及び他についての詳細を学ぶことは武道に関係した、自衛、個人的な 開発服従させる及びself-improvement はhttp://www.warrior 概念online.com で、彼のウェブサイトを 訪問する
記事のソース: Messaggiamo.Com
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