ちょうどコンセントに言ってはいけない: 十分は十分である!
slideswiped あったあることがか。会合に歩き、一度皆は着いたあることが、ライトは頻繁に薄暗くなり、ショーは始まる。提出者はこれ以上取ることができないまでマウスを幾度もかちりと鳴らし、スライドの後のスライドを示す。憤激させて、あなたの目を締め、居眠りする。ちょうどslideswiped あった!
または、あなたの会社の実務講習そして提示は古く、平凡になったか。それらによってはトピックにもかかわらず外観や質に同じが丁度がちであるか。唯一の相違は単語であるずっと変え少数の提示の立場であり、あなたの会社のだれでも創造的な思考が可能であるかどうか疑問に思い始める。あなたがPowerPoint6A"4A で見つけられる型板の1 枚と始めるために見る提示の多分ほとんど®。悪いニュースを伝える必要があるか。つけなさい型板"伝達し合う悪いニュース。" を進歩か状態を報告する必要があるか。つけなさい進歩か状態を報告する型板を"。" 従業員オリエンテーションのトレーニングプログラムを作成する必要があるか。つけなさい型板"従業員オリエンテーション。" を会社の手引を作成する必要があるか。つけなさい型板"会社手引。" を今、あなたの会社の一見及び音は他すべてを好む。
考えればこれらのシナリオは再度考える起こることができない。それらは地球を渡る会社で既に起こっている。PowerPoint6A"4A は® なった従って今では普及したそれは提示のための同義語である。トレーニングプログラムまたは会社の提示の顕著なポイントのコピーを頼むかわりに、人々は今言っている、"送りなさい水曜日のクラスから® 私にPowerPoint6A"4A を。" スコットアダムスはそれについて、余りにcartooning 。最初のフレームではDilbert はスライド397 でか。"はっきり見ることができるようにポインターを使用して、" 言う次のフレームで聴衆は毛を引き裂いて、従業員の1 つは床でころぶ。最終的なフレームでは、Wally は彼を見、叫ぶ、"PowerPoint6A"4A® 中毒!"の
最近、私はソフトウェア会社のためのオフサイト会合で話して、小型化の可能性述べていたマーケティングのVP に続いて示すことになっていた。私が着いたときに、部屋は暗く、VP はスクリーンから読んでいた。私は頭部の居眠りするうなず及び人々を見た。彼にスライド23 にあり、行く22 がもっとあった! 聴衆は彼と共にスライドのそれぞれがそしてそれらがまだ気づく印刷され、番号が付き、ハンドアウトを、読んだ持っていた。なぜ迷惑か。相互作用があり、人々は質問をすることから落胆した。ちょうどハンドアウトから渡し、家に行きなさい。
"件名の短気な性質を与えられる、" Q&A あろうはるかに有効がつく。ハンドアウトは会合前に配られたかもしれない従って人々は彼らの質問を準備できる。その代り、彼は始まる暗闇にあった彼が暗闇で最終的に去り、おびえさせていた従業員のグループに単に読んだ。
多くの提出者およびトレーナーはこの技術に常習しているようになった。それは麻薬常習者に薬剤のようあるである。、より堅いそれはそれを使用することを止めること使用されれば多くが。それは松葉ずえになる。そして、支払うべき価格がある。聴衆は調整し、slideswiping が標準である部屋に坐る時間を無駄にするそしてdread 寝入り。生産性は落ちる、勉強は人間の接続解除起こらないし。それは重要いかによりもむしろそれらにちょうど読まれてグループと伝達し合うべきである、重要いかに聴衆と接続するべきよりもむしろちょうど眩ますかか特殊効果とのそれらを提出者がトレーナー忘れていたことをようで。、ヒューShelton 大将は統合参謀本部の議長鐘が付いている世界中で私達の軍用基地に以下の順を、十分に"出し、笛はポイントに、ちょうど得る。" (ウォールストリート・ジャーナル、4/26/00) 。
多くの方法でプロセス情報を覚えなさい、民を住まわせなさい。ある人々は聞くことによって、他学ぶ視覚で学び、運動感覚のタイプは動きを通って学ぶことを好む。皆に何かを提供するためにそれは最もよい。、視覚学習者学ばない単独で弾丸ポイントから覚えなさい; 彼らは映像、グラフ、およびイメージから学ぶ。聴覚の学習者はから鐘鳴ることのような音響効果を聞くこと及びclacking タイプライター学ばない。その代り、彼らはから声が強力である彼らの興味を魅了し、従事のスピーカーの話を聞くこと学ぶ。そして、運動感覚の学習者はスライドの単語の動きから学ばない。彼らはすること、接触、および動かすことから学ぶ。彼らは含まれるのを好み、加わる。
通常、人々は低い自尊心に苦しむか、またはいつか前に屈辱を与えられたあることがので加わらない。多分彼らは早い経験によって会合かクラスで話すとき報酬を与えられることのより当惑の大いに大きいチャンスがあることを学んだ。彼らは貢献すること重要な何も有しないか、または他の前に愚かなようであること恐れているかもしれない。彼らは継続しているものがでまた私心のなくないかもしれない; 彼らは感じるかもしれない彼らに結果の"棒" がないことを。問題へ誰も解決の間、コミュニケーションを高めるためにすることができる複数の事がある。"あらゆる質問変更による開始はそこにあるか。" どんな質問か。"が持っているか" 参加を誘いなさい。ちょうどそれを得るかもしれない。
(c) ナンシーの船尾2004 年
彼女の研修会を通って、問題をか。言うことをいかに言うかセミナー及び相談のプロジェクトのナンシーの船尾MA は意識したコミュニケーションによって、助けの人々のたくわえので接続した。彼女は800-280-2666 でまたは網www.nancystern.com で達することができる
記事のソース: Messaggiamo.Com
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