リーダーシップ
ウェブスターはリーダーシップを次のように定義する: 「1.リーダーの位置、3.導くの2.容量のオフィス4.人のリーダーの例の行為導くこと」。 谷カーネギーのリーダーシップの技術の谷のカーネギー協会そして教師の創設者は博学である場合もある定義し、砥石で研いだ技術および特性の混合物と、リーダーシップを。 少数の人々だけ達成する最高レベルのリーダーシップの5つのレベルがあることINJOYのジョンC.のマックスウェル、創設者およびリーダーシップの専門のスピーカーはカーネギー、それ以上の州と、一致するが。
従って何が実際にリーダーシップを定めるか。 位置はか、またはオフィスリーダーを定めるか、または導く容量であるか。 ちょうど人が握るので会社または政府のある特定の位置は必ずしもそれらがリーダーでもいいことを意味しない。 私達は前の大統領を見、オフィスがリーダーを作らないことを見ることができる。 ある特定の個人が会社との指導者の地位に促進されたので、それは人にリーダーをするか。 彼らは導ける期待されるが何が偽りなく人にリーダーをするか。 のは私達が生まれるとこと博学、練習されての場合もある、質によって高められてであり技術か。
リーダーシップは人は生まれるとこと博学、練習されるただ、固有の質が必ずしもが特性、質および技術の組合せである。 リーダーシップを開発するためには私達は人間関係の学生にならなければならない。 私達はごろつきの伝達者および傾聴者になり、他に本物の感謝および賞賛を提供し、他にそれらが値する点を示してもいい。 私達は沿うために人々によい評判を与えるために利用するためにそれから過度に重大、熱意をではないことを、学ばなければなり楽しみの感覚およびバランスをで保つために住んでいる。 これらはすべて人々のリーダーに似合うためにが得るように努力しなければならない良質である。 彼らはそれからリーダーであることの報酬しか収獲しが、従ってまたリーダーに他を開発し始め彼らの影響を拡大する構成を造り上げて、またと関連付けられる。 そのよいリーダーの特性はであるが、彼らがすばらしいリーダーになりたいときだけまたそれは責任リーダー沿わなければならないである。 彼の本では、「あなたの内のリーダーを開発して」、ジョンC.のマックスウェルはリーダーシップの5つのレベルを次のようにリストする:
1. 位置か。 タイトルおよび位置にもっぱら基づくリーダーシップの低水準。
2. 許可か。 関係が他と開発されると同時に、リーダーに彼のまたは彼女の物の限界を越えて導かれる許可を職務与える。
3. 生産か。 グループが一緒により生産的になると同時に、リーダーシップは進む。
4. 人々の開発か。 彼らの潜在性に達する成長の人々およびそれらを助けること。
5. Personhoodか。 これは最も高い潜在性に他の開発の寿命を要求する。
私達が見ることができるようにリーダーへの人々の開発はレベル4、リーダーの範囲をこのレベル、それら全く似合ったすばらしいリーダーにwen。
だれでもなぜリーダーになりたいと思い、丁度リーダーとしてだれが見ることができるか。 明らかな答えは主任、牧師、国家公務員、コーチおよび企業経営者である。 ほとんどの人々が見落とすもう一つのより重要な位置があるリーダーの教師の、人々をリストすることを頼まれたとき。 教師は彼らの位置が原因で私達の子供の心に影響を及ぼすことによって私達の国の未来に影響を及ぼす機会を有するのでだれでもよりもっとレベル5に達するように努力するべきである。 親はまた肯定的に彼らの子供に影響を及ぼし、私達の国を作るのを助けてもいいためにによって多分私達の世界できる最もよいリーダー、最終結果としてよりよい場所になるように努力するべきである。 後者は何年もの間ずっとリーダーとして義務で完全にそして最終的に今日の作業員数への私達の高等教育機関を通ると同時に世代別Xersの観察によって見ることができるように欠けている。 これらの個人のほとんどは家のまたは学校の質のリーダーシップ--に決してさらされたないことは; その結果、彼らは重要なリーダーシップの質がいかにのあるが欠けていなかったり、リーダーシップの概念をつかみ損うか理解しか。
私達が私達の子供内のリーダーを開発し、他の生命の肯定的な影響を作り、うまく行けば状態を回してもいいように親および教師が私達自身なしで私達リーダーを開発しなければならないように私達は今ある。 私達は私達の子供にだけ、また私達の国に責任、反対を義務、有しが、これをするために世界に住んでいる。 私達は私達自身を開発する方法を私達が学んでもいく、「例によって」。導きなさいように質のリーダーが書いている適切な本を読まなければならない よいリーダーを作り、これらの博学な特性を練習するものが私達が私達自身学ぶしか場合、私達はついに私達を持つためにそれのためのよりよい人々になってはいけない、しかし私達が私達の子供がまたよりよい人々になるのを助けたことが分る。
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記事のソース: Messaggiamo.Com
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