有効な読書グループを持つ方法
書くことは読書をもたらす。従って有効な読書グループの作成の十分な情報を私の読者に最後の記事が執筆グループに基づいていたので供給するために、それは公平だけである。
有能な執筆グループがあるために情報の一部に?How からかなり反復的であることに気づくか。単に記事仲間集団を使う場合の、グループを偽りなく成功したようにするために私達が付着しなければならない指針に類似があるという事実のために。
さらにOprah に本クラブがあることができればそう、右できるか。それは彼女の物程に魅力的でないかもしれないがあるそれのふりをしよう。そして、そのmindset と、私達は成功、成功、成功を有するただ! しかし捕獲物は読書グループを持つことをただ、しかし有効な読書グループを持つべきである。
これが既に見つけ、知識を文献のために愛するあなたの補強するガイドがあるようにしなさい。そして、重大に、この援助を何人かの読者を見つけることの許可しなさい。
メンバーの数は限った。私は認刻極印カードを、(または精通したコンピュータならあなたのコンピュータのカードを作成しなさい) 購入し、真心こめてメンバーを誘えばことが分った。RSVP に潜在的なメンバーに締切を?exclusive これの彼らの点与えなさいか。読書グループ。これは専門であることに潜在的なメンバーが感じれば、おそらく結合する独占記事有利。
共通の傾向に限られた会員を維持すること潜在的な新兵のバックアップリストがある。メンバーがグループミーティングのx 量に出席しなければならないか、またはメンバーがグループとの位置を辞職するように頼まれることyourselves の中のことばによる一致をしなさい。粗い音か。Nah はそれについて、専門のグループおよび各メンバーが彼自身の重量を運ばなければならないように好むthat?view をそれ考えない。
会合。会合はメンバーのスケジュールのまわりで回転しなければならない。それ自体、弾力性のメンバーテキストを読み、それの分析を開発する約月。最後の週末(多分日曜日か。土曜日はか。) 理想的があることができる。夜の遅い時間にこれらの会合の抗力を許可してはいけない。1 時間か2 つを、brunch の間に取っておき、誰かをあなたのグループが議論と船外に行かないことを確かめるtime-keeper があることを許可し。そこになぜ限界のべきであるか。これらの会議はより長く持続していることメンバーが彼らに予想したら会えば、明らかな対立があって確実があり、多くのメンバーはグループを残すことにする。会議は時間のx 量よりこれ以上持続させないことメンバーを(結合する招待を受け入れるかとき) 前もって知ることを許可しなさい。
ジャンル。多分あなたのグループは黒いか日本の著者がおよび/またはについて書いているフィクションを単に探検することを望む。グループが及び組織されるときこれが初めから知られているcase?make ならメンバーはそれを結合するように誘われる。興味のメンバーのあるトピックは下記のものを含んでいる認めることができる: Multicultural 、フェミニズム年少、宗教、地方Gay/Lesbian の冒険、少数を示すちょうど想像。当然、これらの部門は特定になることができる。それは明確な絶対必要、けれども、これらの部門内の新しい材料を保障するためにである。
長さ。風との?Gone を読みたいと思わないか。だけちょうど思考はそれに手強い仕事をする! テキストの長さについて考える場合の考察のたくわえの仕事スケジュールそして個人的な生命。ヴァージニアWoolf による参照、仕事、ジョイスキャロルOates 、ジーンRhys 、およびToni Morrison が本クラブのための優秀な材料一般にであるので。
批評。アンペア時、私達は重要なpart?the の批評について忘れてはならない。テキストをcritiquing 場合、メンバーを本の面すべてをのような論議するために励ましなさい: それが書かれていた時間、著者の伝記情報、社会政治的な低調、及びリストは継続する。中断無しでテキストを、論議するために各メンバーに約7-10 分を与えなさい。個々の批評の完了に、解釈がいかに異なる、そしてなぜ他のメンバーに同意したりおよび/または同意しないかメンバーを論議することを許可しなさい(グループとして) 。
議論。議論の間に、メンバーを活動的な関係者であるために励ましなさい。または他、権利のポイントはこの読書グループのあること何であるか。テキストのよい事のいくつかは何だったか。それはプロットだったか。それは特性の開発だったか。または、多分それは象徴性だったか。テキストの否定的な面のいくつかは何だったか。多分クライマックスはあなたが期待したピークに達しなかった。グループでだれでも著者の初期の作品のうちのどれか読んだか。その場合、それらがこれが前のテキストといかに比較するか論議するようにしなさい。質問は議論の間に無制限である場合もある提起した。しかし、従ってこれ何時間も引張らないし、時間は、議論のための制限時間を置く。もう一度、メンバーのほとんどはおそらくこの社会グループを越える多忙な生命を過す。正しくそして前払い計画とあなたのカードをすれば、あなたの会合に出席し、同じ月テキストの部分をあなたが仕事を論議する読むとローカル著者が見つけることは可能である。
メンバーが読書と多くの仕事毎月維持できなかったり、より短いテキストを見つけなければ。とりわけ、グループを読むことはあなたの重要な他、あなたの子供、およびあなたの仕事からの緩められたenvironment?away べきである。これが同じ事を単に追求する他の人々の援助のあなたの読書そして分析的な技術を砥石で研ぐ時間があるようにしなさい。
著者について
スティーブンヨルダンは教育出版業内の経験5 年の過す。スティーブンはプリンストンの検討、大学入学試験、ニューヨーク大学、およびコロンビア大学のような教育基礎を持つフリーの編集者だった。オフィスから、スティーブンは彼の家フリービジネスの彼の創造的な執筆を広げる出版物及び彼のアートワークを促進する。スティーブンはPhilippi のAlderson-Broaddus の大学、ウェストヴァージニアからの執筆そして文献の2 文学士号を握る
重版のために利用できる。
記事を再版する場合のbio たくわえ及びすべての連絡先情報。接触の著者従って彼は彼の記事が使用されているところで把握できる。
Editor@OutStretch.net
この記事は2004 年7 月07 日に掲示された
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記事のソース: Messaggiamo.Com
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