音楽及び知性: 音楽を聞いてよりスマートに作るか。
音楽を聞いてよりスマートに作るか。楽器をすることをあなたの頭脳を常態より大きく育たせる学ぶか。
これらの物のような質問は過去数年間とちょうどずっと学術雑誌でいたる所にぽんと鳴っている。
先頃媒体は熱心に幼児の音楽愛情のある親の歓喜に最も最近の調査で報告する研究の周囲の頭脳開発および音楽によって、魅了された。
しかしこの情報すべては人間の脳の開発に於いての音楽及び音楽訓練の役割についての一般化された混乱を- 余りに誤報- もたらし。要点はこれである: すべてによって混同すれば音楽調査について読み、頭脳の開発、だけ確かにでない。
一部には、これは句が"媒体によってMozart の効果" 大衆化され、音楽が認知か行動に肯定的な効果をもたらす状態を記述するために約やり取りされた方法のためにそうなったものである。
実際はMozart の効果はフランシスRauscher 、Gordon ショウおよびKatherine Ky によって1993 研究見つけることを及び著名なジャーナル性質で出版されてとりわけ示す。科学者は弛緩の指示か沈黙を聞いた後Mozart のsonata の10 分を聞いた36 人の大学学生がそれに続く空間的一時的な仕事でよりより高く行ったことが分った。
魅了された媒体は"Mozart 元の結果の" がよりスマートに- 巨大なover-simplification を作るようにこの興味深い研究を報告した。
Rauscher が遅いペーパーで説明するので、Mozart の効果は数分の間しか持続しなかった大人でしか調査されなく、空間的で一時的な推論のためにしか見つけられなかった。それにもかかわらず、見つけることはクラシック音楽を聞くことは子供をより理性的にさせることができることを主張する本、CDs およびウェブサイトを含んでいる企業進水させてので持っている。
Mozart の効果を囲む科学的な論争は- 普及した混乱を述べないため- 親のための対応する難局をもたらした。彼らは疑問に思う: "もし私の子供が音楽教育と迷惑を掛ければか。"
実際はこの質問への答えはそれを音楽を調査することは人間の脳の肯定的な開発に明白に貢献することを多数の研究の調査が証明するので、顕著な肯定まだである。Mozart を聞くことが空間的な推論を増進することが分っている他の研究者は以来複製した元の1993 年を持っている。そして1994 のRauscher そして彼女の同僚によるそれ以上の研究はキーボードレッスンの8 かの数か月後に、幼稚園児が彼らの空間的な推論I.Q. の46% の倍力を示したことを、あるタイプの数学推論のために重要な技術示した。
特に、ほとんど増強し、頭脳ニューロン間の関係を新しい細道の確立に多分導く現われるのは早い音楽訓練である。しかし研究ショー音楽訓練に頭脳の特定の部分の長期開発への偶然関係より多くがあるも。
1994 で雑誌がデュッセルドルフの大学でGottfried Schlaug 、Herman Steinmetz および彼らの同僚によって研究を論議した記事を出版したことを発見しなさい。グループは27 人の右回りのオスの非音楽家のそれらと27 人の古典に訓練された右回りのオスのピアノまたはひもプレーヤーの頭脳の磁気共鳴イメージ(MRI) を、比較した。
陰謀的に、彼らは音楽家のplanum のtemporale - auditory の処理と関連付けられる頭脳の構造- で左半球で大きく、非音楽家のより権利で小さかったがあったことが分った。音楽家にまた半球間のより厚い神経繊維地域があった。相違は7 の年齢の前に訓練し始めた音楽家間で特に打っていた。
Shlaug に従って、音楽調査はまた体のcallosum 、一種の成長をの頭脳の2 つの半球間の橋促進する。彼は7 の年齢の前に彼らの訓練を始めた音楽家間の、体のcallosum は非音楽家で厚いより10-15% であることが分った。
より大きい体のcallosum は半球間のスピードをあげるコミュニケーションによって運動制御を増進するかもしれないことを、Schlaug 及び他の研究者が推測した時。
それ以来、2002 年にScience が出版するダートマス音楽心理学者によるPetr Janata 調査は音楽が頭脳左右半球と感情に責任がある区域と記憶間のより大きい結合性を促すことを、よりほとんど他のどの刺激も確認した。
Janata はほとんど音楽的な訓練なしの人々に専門の音楽家の聴覚皮質は非音楽家で密なより130% であること、頭脳のある区域をである巧妙な音楽家でより大きい5% 才報告した科学者のチームをよりそれらある導き。実際は、幼児期の彼らの音楽的な調査を始めた音楽家間に、体のcallosum 、頭脳の左右の側面を接続する神経線維の4 インチの束はより大きい15% までである場合もある。
空間的な推論の機能性はの頭脳の地域の結合性そしてある種音楽訓練によって改良されることそれが研究の調査から今明確な間、そこに詳しく、巧みな車両移動がまた高められるという証拠を育てている。
外見上音楽家の体のcallosum は指の調整のような仕事のために必要である。weight-lifter の二頭筋のように、それに割り当てられる高められた労働を収容するために頭脳のこの部分は拡大する。
先生がTimo Krings 行なった、2000 年に神経科学の手紙で報告された調査では同じ年齢および性のピアニストそして非音楽家は指の動きの複雑な順序を行うように要求された。非音楽家はピアニスト動きを正しく作れたがより少ない活動はピアニストの頭脳で検出された。科学者は非音楽家と比較されたそれをピアニストの頭脳である巧みな動きの作成でより有効結論を出した。
音楽の調査は完全に方法の互い違いになる数の人間の脳そして開発に、影響を与える。しかしあなた自身またはあなたの子孫のための音楽調査または感謝の最もよいコースの決定によってすべての研究の、特に作るべき何か。
MuSICA の研究のノートのN M Weinberger による2000 年の記事は次の優秀なポイントを作る: Mozart の効果は公衆の容認されていない希望までリストしないかもしれないが公衆に音楽研究の広まった興味を持って来た。そしてMozart の10 分を聞くことは誰かを新しい眺望を開発するより不慣れな音楽を聞くことに興味を起こさせられて得ることができる。
頭脳の開発を助けるためにMozart の効果、用具として音楽調査のための全面的な学術の証拠を囲む誇大宣伝のIrregardless は強制的である。
サンフランシスコの医科大学院カリフォルニア大学で、Frank ウイルソン彼の研究ショーの器械の練習が調整高めることを先生は言う、集中および記憶をおよびまた視力及びヒアリングの改善をもたらす。彼の調査は音楽の介入が他のどの活動によってもされることができない方法で全体の神経系システムを精製する頭脳のモーターシステムを接続し、開発することを示した。ウイルソン先生は音楽は指示頭脳の総開発に' 必要' 実際にであることを彼を言うために信じる限りでは行く。
そう要点はこれである: 音楽調査及び練習は様々で重要な方法で頭脳の開発をおそらく援助する。そして音楽を楽しめば結局、得ることを試みることによって失うことを何も及びすべてがない!
著者について:
Duane Shinn は500 音楽上のの著者であり、http://www.pianolessonsbyvideo.comHe のような大人のためのピアノのレッスンの教育 コースは ピアノコード及び60,100 人の現在の契約者上のとのコードの進行"をSizzling の普及した自由な101 週の電子メールの時事通信によってタイトルを付けられる" すばらしい秘密の著者である。興味を起こさせられるそれらはhttp://www.playpiano.com/ へ行くことによって自由な予約購読を得る ことができる
記事のソース: Messaggiamo.Com
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