遠隔教育は今医療助手の次のgenertation を訓練している
何人かの人々それを医療助手のための間隔自由な勉強と呼んでいる。通信教育は学習者が最も利用できる、地理学の従来の境界から自由ところはどこでも起こす。それは次の部屋、または次の州にあることができる。それはどんな技術が最も利用でき、どこにでも必要とされる有効な勉強を許可して適切である使用する。それは規則を変える。今、あなた及びあなたの同僚の学習者は、あなたの現実の世界の挑戦のためにあなたの新し得られた知識をすぐ合わせ、使用できる。実習指導はあなた自身の位置で終った。
医療助手プログラム及び他の学校のための通信教育の典型的な方法は下記のものを含んでいる:
衛星での一方通行のvideo/two 方法音声部分
2 つの方法ビデオ及び可聴周波協議
多数のユーザーの可聴周波ただ協議
教育プログラムへの世界的なWEBベースのアクセス
インターネット及びe 郵便基づかせていた分散教育プログラム
(医療助手学生のために優秀な) 革新的な遠隔教育の技術を使用してオンライン実験室
今日有効な通信教育の重大な要素は学習環境である。その環境内の相互作用は多くの技術的な平均によって起こることができる: 電子メール、ファクシミリ、電話、対面ビデオ。興味深く、この相互作用はすべての関係者のために同時に起こす必要がない非同期Qmeaning になっている。
医療助手の間隔のedcuation はすぐに新しい医療助手の未来の生成のためのnorma そしてないacception になっている。専門職および進行中の教育の技術を統合できる医療助手はより古い教室のモジュールおよび設定でstuding 学生に大きい利点にある。医療助手の次世代は遠隔教育の技術によって教育され、より古い従来の教室によって訓練された医療助手を取り替える。医療助手の遠隔教育についての詳しい情報はセント・オーガスチンの医療助手のウェブサイトで今利用できる: www.medassistant.org
医者そして医療助手のセント・オーガスチンの学校のための教育の学部長、Mark Stout 先生
記事のソース: Messaggiamo.Com
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