講議経験: 部I
過去年の間にまたはそう、私は私の本についてのほぼ百の話を、"女性した: 人格の推量。" それは最初の女性についてあるか。古い最初女性、Mamie によるマーサ。彼らが互いに話し、世紀によって交差するので、それは、当然、歴史的フィクションである。そう多くの講議をすることで、私は論議することはである私がか。学んだ事のいくつか興味深いかもしれないことを考えた。
1 。私の聴衆は私の話(および彼らを同じは決してない) 愛するが十分に悲しげに、ない余りにも多くは実際に本を買う。
レッスンは学んだ: 人々は主題かジャンルに興味を起こさせられる必要がある。彼らは好むものを読んだ読むのをか。サイファイ、ロマンス小説、殺人事件推理小説、等。そう注意深く聞いている彼らが1 時間を使うことを楽しみ、あなた、あなたの提示についての美しい事を言いかもしれない間、それは意味しない本を読むために20 の木びき台を費すことを。それを個人的に取ってはいけない。
2 。あなたの対象者層の選択で選択的がありなさい。2 年古い双生児を育てることについての本はロータリークラブにおそらく訴えない。"古いガロン" についての私の本は聴衆、大抵女性、およびそれで大抵老女の広範囲に訴える。私は女性のクラブ、史学会、図書館、年長のグループ、等に訴えることによってよくした。
レッスンは学んだ: 非常に選択的な選択の年長のグループがありなさい。"より若い" 先輩はすばらしい。彼らはまだ働き、等旅する、運転し、酒造機そして読むことまだである。彼らに興味深いスピーカーがあることを愛する。あなたの最もよい聴衆がもろさの明らかな理由のためのないか年長の住宅か助け心配設備で生きているだれをより古い先輩、か極度の先輩"。それらが誘ったら行きなさい(、そして支払ったら) 。それらを懇請してはいけない。
別のレッスンは学んだ: 聴衆として非常に選択的な選択の宗教団体でであつて下さい。当然これはあなたのbook/lecture の件名に左右される。多くの教会またはsynagogue のグループはゲストとして持って幸せ、があなたの話、少数を宗教を方法で取扱わない仕入れ帳実際に楽しむか。少なくともないその開催地で。
3 。満たすか、または満たさないため: 幸いにも私の金融状態のため、私は生活のための本販売に依存しているでない。そう私は公表及び本販売が続くことを望む自由のための私のプログラムをすることによって始まった。I つは多くの話をし、限られた公表のための多くのマイルおよび非常に販売される少数の(通常10 以下) 本を運転することの上で傷つく。私が言ったように、主題に興味がなければならない。
私が幾つかのダース自由な話をし、私の聴衆を持っていて私を愛し、より自由な話のために参照しなさいまでに、私は少しsoul-searching をした。自由のために十分によければ、多分私は支払のために十分によい。結局、私は常に示す私の料金について人々が私を呼ぶとき、それら尋ねるそれら謝礼を支払うために準備される推論した。そう私は"私が満たさないが、私の車が。" ことを決定した私はそれを体言保った: グループが私の家からの20 マイル以内にあれば、私は$50 を満たす; それがそのより多くなら、私は$100 を満たす。
レッスンは学んだ: 少数のグループは反対する。私の車は幸せである。
時折私はまだ(それらの設備に通常プログラムのための予算があるが) freebie をするか、または年長の看護設備に行く。私はよい行為をすることを好み"オールディーズ" は激流、血圧または収入を管理すること以外何かの話を聞くことを愛する。
別のレッスンは学んだ: 遠くにあり、それらが支払わなかったらグループを回すこと恐れていてはいけないあってはいけない。、当然、通常本の積み重ねを販売しなければ。好めばそれから北極に行くことができる。
4 。最終的に、あなたの聴衆を知りなさい:
これは私の主題が従って変えられてあり、私の傾聴者に適することを整理することができるので、私のためにあらゆるスピーカーにとって重要、当然、二倍にそうであるが。常に彼らのメンバーについての少しを言うプログラム議長(または誰でもとして連絡する): 概要の年齢の部門、概要の収入の部門(特にソーシャルワーカーによって連絡されれば) 、グループ、すなわち慈悲深く、社会的な、学術、等の一般目的。) そしてスピーカーにとつての重要性をもつかもしれない何か他のもの。
例えば、私は女性の大きい病院の補助者が与えた宴会で話すように誘われた。そう私は"古い" 最初女性の何人かの健康上の問題述べることにした。"赤い帽子の社会" プログラムで、私は私が考えた3 人の最初女性を選んだ"名誉上のメンバーとして持っていることを楽しむ。" 他のグループのために私は時々1 つか2 つを"構成に適切であるかもしれない古いガロン" 選ぶ。
主要なレッスンは学んだ: あなたの本を促進し、それらに少しを読むことを忘れてはいけない。時々私は私が本販売を励ますことを無視すること得たり従って私の件名について運び去った。すばらしいギフトをなぜ作る、そしてなぜ彼らの友人にあなた及びあなたのプログラムを推薦するべきであるか彼らがそれをなぜ購入するべきであるかそれをなぜ書いたか、あなたの本についての話確かめる。
著者について
養育関係羽Schwartz は"女性の著者である: 人格"及び" ガーフィールドの列車"の推量(2005) の解放があるため。彼女の本を論議するために彼女はほぼ100 つの容姿を作った。
記事のソース: Messaggiamo.Com
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