あなたの子供は狂気運転しているか。人格形成の図表が健全いかに保つか
あなたの家にだれが住んでいるか。ある狂気"運転するそれらはか。" Winnie が泣き言を言う人、Sammy Slacker 、またはBubba Bully あるか。多分叫た、講議し、彼の雑用をするためにすすり泣、あなたのSammy 及びあなたのBubba を止めるようにあなたのWinnie を得るために彼の小さい兄弟を傷つけることを止めるように平手で打った。真実かあなたのTilly を彼女の自身のビジネスを気にするように言うようにいかに嘘つきTattle あなたのピーターに詐欺師を市、あなたのラリーをするために見つけてあげてもいいか。親として私達のすばらしい仕事は強く健康な特性を持つ子供を育てることである。特性建物の図表が1 人の母をいかに助けた、そしていかに助けるもことができるか見つけよう。
私はSlacker ' Sammy 。' だった若い男の子に勧めることを覚えている私が私のクラスを言うとき1 日信頼される彼の教師は"、' 子供、あなたの読者を取る、' Sammy は彼の椅子、背部に掛かる彼の腕で傾き出動する、' 私は私の本を見つけることができない!' 十分に本当に、女の子は先を争い、彼のきたない机を見、そして見つける彼のための。"
Sammy に彼の教師を苛立たせ、彼のclassmates の点を失い、そして友人があった。これらはほとんどの親によってが子供のためにほしい結果でない。Sammy を助けるためには、私は彼の親、特に彼の母を使った。私はそれが彼女達の家族へ使用人である彼女達の義務だったことを彼女の母および祖母が信じたことが見つけた。彼らは皆の後で選ぶべきで家事すべてをし、そして幸せであるも。
Sammy のお母さんは最終的に彼女が彼を他に弱く、依存した、嫌いにさせている彼女の子供をだめにしていたことを理解した。彼女は彼女の母および祖母の内部声を消すことにした。
Sammy の母は3 つの事をした:
1 。Sammy のために年相応の雑用から書いた
2 。図表を彼の特性を造るのを助けるように作成した
3 。彼の図表のための目的を選ぶためにSammy を使われる
Sammy の母は目的が明確でなければ、簡単ならない、陽性ことを学び。Sammy の図表の上で彼は書いた、"私の目的私の自身の仕事をし、次に他を助けることである。" は
Sammy のお母さんはSammy の彼女の結束をstrengthed:
1 。彼の図表のための提供のステッカー
2 。費用自由な結合の職務表の作成
3 。彼がいくらかのステッカーを得た時提供のSammy 一緒にするべき結合の活動の選択
図表が作成されたら、それらは冷却装置のそれを掲示した。Sammy のお母さんは彼女が彼の改善を励まさなければならなかったことを知っていた:
1 。Sammy に報酬を与えることで一貫しているがある。
2 。彼が仕事を完了した後彼のステッカーをすぐに提供する
3 。彼が十分なステッカーを得た後彼の結合の活動をすぐに予定する
Sammy のお母さんが彼に報酬を与えることで肯定的、一貫していたので、彼はなるSammy にSammy であることからSlacker 助手行った。彼の教師は改善の家のレポートを送り、ゆっくり確かに、Sammy は友人を作ったが。
ビリーがBlamer 、Gretta どん欲の、または他の問題の行動の子供あるどうか、CHARACTER-BUILDING の図表を使用して考慮しなさい。あなたの子供の責任、自己訓練、およびチームワークを教える。見つけることを住んでいるかだれがからあなたの家に楽しむ。より健全であり、より幸せ、あなた建物の特性がありなさい。
人格形成の図表及び結合の職務表はあなたの便利のために作成された。
著者について:
ジーンTracy 、Edmonds 、WA 、米国
ジーンTracy 、MSS は、若い中心および成長の心で特性を造るように誘う。固体特性を持つ驚くばかりの子供を育てるためには、彼女の自由な育てる時事通信のために署名しなさい。彼女の自由な結合の活動、育てる先端、および育てる記事をで、http://www.KidsDiscuss.com ダウンロードしなさい
記事のソース: Messaggiamo.Com
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