あなたの子供は学校で悩みを持たれているか。
学校教育システムが必要性を学んでいる学生の50%だけに会えることを知ったか。
それは右である! -学生数の50%だけはそれらが成功した学習者の可能にする学校に環境にある。
これの理由は悪い教師のためにそうなったものではない。
ライフ・ワークおよび情熱学生を出来る限り教育するためにの学校に多くの優秀で、熱心な教師がある。 教師は成功している彼らの学生に会いたいと思うそういうわけで訓練に年を与え、整備する。 それは多くの学生が学習ことをの彼らの潜在性に達しないこと教師の欠陥ではない。
それは悪い育てた結果ではない。
多くの親は彼らの子供に可能な最もよい教育があることを保障することを試みる大量の時間およびエネルギーを使う。 親は宿題と助け、多くの課外の機会を提供し、そして教師および学校と彼らの子供が成功する助けるために連絡をとる。 どんなに結局のところ、カリキュラムの条件を学び、渡せる必要があるのは子供である。
何人かの親自身は彼らの自身の学校の経験によって航海し、卒業のための学力面の適性で成功しているあり、継続教育に続くかもしれない。 彼らの子供が同じ道に続き、よい等級を達成すると期待することは適度ではないか。 何人かの子供のために、はいそれは適度な予想であり、多数は、当然、親の足音で続く。 但しこれは同じ家族のあらゆる子供にあてはまない、かもしれない。 Iつの自分自身は、私の学校の経験楽しまれたよい学生であり学ぶことを愛する。 私は学校教育システムの20年以上教師になることを続き2つの学校の校長、そして首尾よく独立した学校を開拓した。 すべての私の3人の子供は理性的、教育に関して平等な機会を与えられた。 3から、1つだけは私の足音で次である。 私はより少し私の子供の2と勤勉、私助けなかったそれらをだったか。 私はそれらに彼らが学校で成功する必要があったサポートを与えなかったか。 当然私は! 彼らの教師は彼らの教育の不親切、unsupportiveだったか。 全く! 問題は親がそれらのための学校に私達行くことができないのである。 時々それは私達ができたら育ててより容易がありなさいことをようである!
学校教育システムは悪いか。
何人かの学生が彼らの学習で繁栄し、勝れる多くの優秀な学校がある。 それらの学生のために学校環境は彼らの学習様式の必要性を満たし、彼らの教育経験の成功の方の動機を与える。 学校教育システムはこれらの学生、それのために悪くないよい。 但し学校教育システムの平均のまさに性質そして構造それは学習のある様式の必要性、および学生の人格特性だけに会える。 学生のかなり大きい数のために授業日によって得ることはそれ自体達成である。 知性および刺激は学ぶそれらのためのない問題、学校の構造および環境自体でありではない。 そのような学生の例はAlbert Einsteinだった。 彼は当時学習の用具が機械的に繰り返し、学習とすることだったので、学校を非常に退屈見つけた。 彼は彼が学校の外でした読書からの多く、および彼が会った学校自体からのより興味深い人々と話すことを、学んだ。 彼は彼の卒業祝賀会の夢を見ることでほとんどの場合使った。 どんな興味があるについて学ぶことを許可する彼かシステムに創造性および想像ための部屋が、または彼をなかった。 別様に考えた人々のための彼の学校教育システムに準備がなかった。
学習がスタイルを作る今日多くの学生は学校教育システムで、世話されなかったり、傾向があったりADHD組織を破壊されて、不精、焦点が合っていなく、無知ように退去するか、または分類されるために、または学習障害がある。 これらの学生の多数のための学校は一部が失敗する耐久試験である。 学校の経験はシステムの予想、そしてそれらのまわりでそれらに合致するか、または合わせる無力による自己信任および自尊心を荒廃できる。 けれどもより遅い生命のこれらの同じ学生は彼らの企業家の精神、彼らの創造性、箱の外で考える彼らの機能のために非常に成功を収めることができ異なる観点からの世界を見る。
あなたの子供に学校で悩みがあれば、それは反射あなたの育てること、教師または学校ではないかもしれない。 あなたの子供は彼の自然な才能と学習様式対立する環境で学ぶことを試みるかもしれ。 あなたの子供のためにそれは砂の海洋で泳ぐことを学ぶことを試みることのようであることができる! 「正常な」予想の外で見、あなたの子供の目を通して見て状態を見なさい。 !驚かすことができる!! か。か。か。そして少し研究はなぜないAlbert Einsteinの学校の経験に、多くの他の名士は私達の歴史で計算するか。 私は異なる観点からの事を見るかもしれないことを考える。
3人のティーネージャーのバーバラの白、ベテランの教育者および親はユーモア、洞察力および教師および親両方に学習および人格様式に関して情熱と、話す。 子供の目を通して見て」学ぶ彼女の最も最近の提示は「面白く、心に強く訴えるようである。 より多くの記事および情報のために彼女のウェブサイトhttp://www.livingbeyondbetter.comを訪問しなさい
記事のソース: Messaggiamo.Com
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