問題がである何
私の年輩者が実際に若かったときに、彼はその句の私の母をくすぐった。私は"どうかしましたか? 彼に、" 尋ねるそして彼はそれが彼は私と論議する必要があったことだったものは何でも問題がに... "先行している何、私に、" よく答える。彼は非常に真剣に取られると期待していると子供が得るその非常に深刻な表面とのそれを言う。私達は完全に彼が彼の心配に前書きしたかわいい方法を愛した。
私は私の娘を古い私の2 年に先日話すことをふと耳にし、問題が。' である何彼女のより古い兄弟が' 述べるのが常であったときにそれにより私はそれらの日をずっと昔に覚えた13 の、いくじなしは自然な治療師そしてnurturer である。彼女は彼のowies のすべてに接吻し、生命が彼への穏やか、種類であることを確かめている彼女の赤ん坊の兄弟に浮かぶ。私達はちょうど産出がであるが、それは別の日のもう一つのトピックであるかどの位窒息させること多くの討論を上の有する。日はことだったこと私の注意をつかまえた何が私達の小さい仏ナポレオンが彼の2 年の古い専門語ですすり泣き、不平を言っている間、彼女は絶えず間違っているか。"何が彼に、" 尋ねていた彼女は繰り返し最も愛情のあり、最も貴重な声のそれを頼んだ。"何が間違っているか。" 完全に彼女が粉れもなく彼に迷惑を掛けていた彼女がいかにできたか助けるものが知りたいと思うようにかかわっているように言うことができ。"何が間違っているか。" 何回も彼女は間違っているか。"何が彼に、" 尋ねた彼が彼の世界で'
間違っていた' 明らかに何かについての彼女で支離滅裂にさざめいたので。
私は自分自身を実際に悩まされて得ることを見つけた。しかしなぜか。私は非常に砂糖によって塗られた声で繰り返されたその質問が私になぜそう深く迷惑を掛けていたか約考え始めた。それからそれは私に当った。これはの私達が何かは私達の生命と間違っていると考えることを学ぶ中心である。それは質問が揺りかご以来の私達の尋ねたことである。"何が間違っているか。" それは何かが間違っている実際にと考えている私達を得る。
彼女の"どうかしましたか? 質問をに" 移すように私は彼女に言った私はトピックはか。"である何それが同じをと" 意味するように彼女に言った彼女はまた言うことができる。"なぜ気分を害するか" 私に言いなさいまたは叫んでいるか。"なぜあるか彼に" 尋ねなさい彼女はまた私が助けるか。"いかにできるか" ことを彼に尋ねることができるトピックについての会話か実際に生命の何かが' 間違わなければ' ならないと仮定しないででき事を作りなさい。生命は間違っていることをちょうど私達がひっくり返るか、または失望させる意味しないので。
間違っているか。"何が誰かに尋ねる、" すぐ情況と間違っているもののを記述の心フレームにそれらを入れる。それらは陰性とない問題解決か、または解決にしか焦点を合わせない。それらは状態の作成に於いての自身の役割に焦点を合わせられない。誰かに尋ねることによって間違っているか。"何が、" 私達はそれらをひどい仕打している。私達は間違った道の下のそれらを送っている。目的はそれらが生命の困難な時によって動くのを助ける自己の尊重及び他の事の方の解決を、見つけることの方の時内の平和を、見つけることの方のそれらを導くことべきである。
おかしい事物語は用語の小さい転位から、そのような力来ることができる。か。"必要とする何が、私の個人的な好みは頼むべきである" 従って私に言いなさいもう一つの好みはか。"それについてしたいと思う何が、" そうあるこれは否定的な情況がもはやそれ自体感知されない未来を見ることの場所にすぐそれらを入れるどんな技術が問題を克服するのを助けるそれらが用具を使い、か。私がまたそれらに迷惑を掛ける問題または人の方の態度の変化を作る必要があるかもしれない提案できるようにこれらのタイプの質問はまたドアを開発する。そのポイントから、私達はどんな技術および用具取りそれら既に武装隊かの目録を始めることができる。見たいと思う変更を実行する方法を私達は見始めることができる。私達はまたどんな技術か用具が必要とする彼らは得ることをかもしれない明示する方法のために意見を出し合い始めることができる。それは解決によって方向づけられる質問非常にである。かなり頻繁に、私は実際に問題を解決することを何でもの多くをすることを終えない。経験によって怒っているまたは傷つけられて以外別の方向で動く心を得るために大抵、私はちょうど右の質問を提起する。それらが実際に私の助けを必要とすれば、自然に私は生命への別の態度そしてアプローチが持ち上げ、おろすより私の袖を転がし、が投げたり、稀にもっと必要とする何でも。
私達が他の方の私達の心配そして同情をいかにの示すことができるかこの変更は年齢にもかかわらず皆に適用する。協力者が主任について不平を言っている時次にそれを試みなさい。私達をするべきであるか。"考える何がこの辺に変更を行ない始めるために、それらを、" よく頼みなさいsniveling 不公平な生命がいかにについてあるかあなたのティーネージャーが始める時次に、私達をさせるそれを含まれる皆及びちょうどあなたのためにより公平にか。"いかに提案するか" ことをそれらを頼みなさいそれらが破損に近いあるようにあなたの配偶者を見ることを見つけるとき、私がよりよく感じるのを助けるか。"いかにできるか" 頼みなさいこれらのタイプの質問は悲惨もうでないかもしれない時の方に先に見ている人を得る。
特に幼い子供と、問題解決についての元の理解を形成するのにそれは実際にこれらの種類の質問の使用を助ける。それらを彼らが嬉しいよりもむしろ世界が付いている欠陥を見つけることの方に見つける生命の作成の方に見ることに使用されて得ることはよい。私達はちょうどそれらのためのすべてを固定しそれらをすすり泣き、不平を言うように教えることができない。私達は機会に災難を回すことは可能であるようにそれらに教えなければならない。助けをそれらがいつ圧倒されるか開発し求める方法をそれらに教えるために私達は私達の子供に実際にそれを負う。同時に、私達は確かめなければならない知っていることを彼らの自身の問題を解決することを。のための責任をどのような経験を有しているか取る方法を私達の子供に教えるにはそれは余りにすぐに決してべきでない。実際に必要性それ、しかしそれ固定が完全に可能自身であるちょうど思い出す必要がある時間のほとんど時それらを助けなさい。
2004 型の、Skye トマスの明日の端の著作権をとりなさい
著者について
Skye トマスは明日の端のCEO 、信頼の促す跳躍のインターネットのリーダーである。彼女は精神性、形而上学、占星術、個人的な成長、刺激、及び育てることの20 年間の調査後の1999 年に作家になった。彼女は本及び記事すべての年齢および信頼の人々を幸福の追求に彼ら自身をrecommit ように促した。高いかかとおよびビジネス衣服の年後に、彼女は現在彼女のパジャマの家から働くことを楽しんでいる。彼女の記事の多くを読むためには、印は
www.TomorrowsEdge.net に彼女の自由な週間時事通信を受け取りまで、彼女の本の自由な下検分を行く
得る。
Skye@TomorrowsEdge.net
記事のソース: Messaggiamo.Com
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