演劇の価値
憲法が幸福の追求を今可能にする国が何でものまさに考えについての集合的な有罪を楽しみ感じることは皮肉でないか。これはいかに起こったか。いつ私達生産性とそう少し余暇またはよいひとときを過ごすことに優先順位をそんなに置き始めるか。Puritan に仕事の倫理を与えられて、アメリカの生命はシーソーの1 つの側面がほとんど基づいているほど不均衡になった。
しかし私達はなぜ彼らのまさに性質によってplayful である私達の子供がこれらの特定の価値を共有することを主張しなければならないか。なぜある私達従って大人のように機能して私達の子供のための心配する"か。"
しかし待ち時間、このごろからかう演劇の沢山を考えるかもしれない。それらはティーボール、サッカー、テニスをするか。
はい、これらは演劇の形態である。しかし子供に適用するので、単語の本当定義は、無制限、本質的に動機を与えられてそれが子供指示されることであり。それはまたプロセスにティーボール、サッカー、またはhomeruns 、目的、およびポイントが焦点普通であるテニスについて技術に言われることができないプロダクトより多くを焦点を合わせる。
但し、私達に実際に"プロダクト" がなければならなければか。すなわち、生じるか。私達の子供の活動から、演劇に提供するべき沢山のそれが余りにある。1 つの事のために、多くの専門家は大人人格が子どもだましに造られることを信じる。たくわえのために遊ぶことに従って、子供がの生産的な大人に作用開発する必要がある技術のすべては演劇から起きる。これらの技術は読み書き能力、数学推論、創造性、および社会的な技術を含んでいる。学ばれる社会的な技術間に専門家は私達に言ったりある、共有し、協力し、交渉し、妥協し、作り、規則を修正し、他の見通しを取る機能は。
確かに私達はそのような利点の価値を見ることができるか。これらの能力は私達の子供を状態の首都を示す機能よりよく機能すること! しかし、それ得られる十分な利点でなかったらJoan Isenberg 及び、メリーRenck Jalongo は幼児期のカリキュラムの創造的な表現そして演劇の著者その演劇を論争しなさい
* 子供が彼らの世界を探検することを可能にする;
* 文化的な理解を開発しなさい;
* 助けの子供は彼らの思考および感じを表現する; そして
* 問題に直面し、解決する機会を提供する。
その上に、演劇は子供が圧力を取扱い、まだ理解するか、または表現できない恐れに対処することを可能にする。今日の幼児はそんなにに彼らの前任者がよりそう早くさらされ、大いにより多くの圧力に対処しなければならない。与え、それらに必要で感情的な解放を経験しているすべての意味を成すのを助けるそれらが支払いなさい。幼児が彼らの演劇の感情荷を積んだ場面から行動するとき、そしてたくわえのために遊んで指摘すると同時にmommy が戻ること人形の安心のような、恐れに対処し、開発の次の状態にそれらを連れて来る自制を得ることを学ぶ。
教育週に書いて、Sheila Flaxman マスター教師は今日の幼児が"大人の予想、気まぐれ、および規則によって制御される示す。演劇は彼らが。"彼らの世界の制御を取ることができる唯一の時ある彼女は示すことを継続する: "の制御若者達のほとんど毎日媒体のレポート何かが幼児期でおかしい。" は私達の警告のべきである全く、スチュワートブラウンのCarmel の谷、カリフォルニアの演劇のための協会の創設者退職させた精神医学者は"演劇剥奪私達に人間を。" する事の不況、敵意、および損失"がを" もたらすことができると言うようにタイム誌で、引用され
大きいののための多くの現代的な大人の人間、バランスは届かない何かを象徴することを来た単語である。私達が長時間を働かせるので、望まれるしかし逃げやすい何かは家族にがちで、何少し自由な時を私達ができるだけ生産的に過すか使う。余暇(考慮されるのに使用した何が日曜日の不精な午後をか。覚えなさい) 絶対必要は今満ちている。ちょうど私達が私達を言うことができる限りそれは雑用"レクリエーションとあるどうか、" 親切な1 つまたは別のものの重要でない、または子供をここそしてそこに往復することは、それを無駄にしなかった。"何したこの週末をか。" 月曜日の朝にと考慮されるべき質問はなった。それは私達の8 等級の代数学教師がスマートな答えを、ちょうど確かに要求する。
バランスに考察を与えられている大人ならか。だれがtreadmill に疲れているか。多分今idyllic 幼年期のようであるものがであなた自身を背部に優しく見ることを見つける。時間があなたの前に際限なく伸びた日に。その時間に少数の要求があった時支持しなさい。そして、夏、週末、および沢山のそれあったには常にようであった幾日を除いて暗闇が余りに早く下った場合の、そこに。
使用中の大人になるときにしがみつく同じような記憶がある今日の子供にべきでないか。彼らが孤独の静かな時を過すことを確かめよう。子供始められる及び- 指示された活動。社会で流行する無情な競争からの壊れ目そう。それらが遊ぶチャンスを有することを確かめよう!
Rae のパイカ活字はあなたの活動的な子供の子供の身体活動の専門家そして著者である: 年齢適切な活動(McGraw 丘2003 年) によって物理的で、感情的な、認識開発を後押しする方法。Rae は北アメリカ中の親及び教育のグループに伝える。彼女を訪問し、http://www.movingandlearning.com でより多くの記事を 読みなさい。
記事のソース: Messaggiamo.Com
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