ティーネージャーの親のためのヒント: どうしても存続させてはいけない-繁栄させなさい!
何がそう時々挑戦を育てることを作るか。 1つの広まった研究の調査は「不意の」上を感じる多くの親の不満の原因のためのリストことを報告する。 そしてティーネージャーの親は、特に、そう多くの変更がすぐに一点に集中すると同時にこれを鋭く感じるかもしれない: 青年はあらゆる考えられる方法で頻繁に特性の彼らの調査の親を押す間、変わっている。 これは頻繁に親の自身の中年の変更の間だけに起こること加える家族生活のこの期間の辛辣に。
従ってこの動的旅行のために準備できる親はいかにか。 ある先端はここにある:
青年の開発について学びなさい
あなたの最初子供が生まれた前に赤ん坊についておそらく読んだ。 進化の時間枠についてのかなり公平な考えを有したか。 彼はいつ小さい赤ん坊としてあったと焦点のあなた、彼女が這い始めるときに等の青年に、多くの方法で、劇的に変わっている会うか。 今までのところでは多くの親は学ぶ時期を進化にについて彼らのティーネージャーがどうなるか作らない。 情報および知識はこの困惑のライトを取除き、サポートを提供するあなたの理解およびあなたの機能を高める。
例はここにある: 大人のように見えるない。 頭脳はそれらをより衝動的、自発進化に行為の結果を予知して準備ができさせる開発の下にまだある。 これを知っている-および進化にそれらが責任のある特定のレベルの準備ができていないことを知っていることはあなたの予想およびあなたの関係を管理するのをよりよく助けることができる。
同等化に入れられる
実際に親のために強くなる問題はティーネージャーについて常にないか。 時々、親問題は状態の中心にあり、大人はこの分け、状態を客観的に見られる必要がある。 、あり覚えて余りに変わり、成長するが、あなたのための問題を持ち出すにはあなたのティーネージャーとのあなたの関係の性質を定義し直すことはできる。 親が彼ら自身を検査することは命令的、家族の原動力という点において行動、目的確信である。
子供への私達の応答で習慣的であることは余りにも容易である。 しかし、あなたのティーネージャーと行われている変更および成長を見ることができるか。 彼らは劇的な方法で変わっている。 それは親が規則を検査する必要があること、そして推論するために、役割立ち、確かめるべき関係すべてのこの変更を調節していることを。 それは自己診断を要求する。
あなたの同等者への話
多くの親は彼ら自身を感じだけ見つけ、彼らのalone-nessで他の親のそれらの彼らの経験の類似を見る機能を失う。 あなたによってがある同じ状態の他の人々に話すことによってそんなにことができる得るある。 他との共有で付加的な見通しを得、新しいライトの事を見るために本当らしい。 あなたの道かもしれない他を歩いた、またはよくする、同じような状態に演説する方法見つけ、他の人を見つける。 あなた自身をそれらから学ぶことを許可しなさい。 これらの友情を開発し、それらと接続する時間を作りなさい。 「準備されて」得ることが有利な結果の1つどこにであるかあなた自身のサポートネットワークとしてそれについて考えなさい。
ユーモアを見つけなさい
ユーモアがいかに張力を溶けさせる直ちにことができるか気づいたあることがか。 何人かの親はちょうど事を余りに真剣に取りがちである。 明度およびコミュニケーションが本当らしい高められるために態度の環境を作成することを可能にするので意識して状態のユーモアを捜しなさい。 適切に使用されて、ユーモアは用具および友人である。
あなた自身を世話しなさい
あなたの子供の必要性へあなた自身を犠牲にすることはだれも役立たないか。 確かにないあなたおよびそれは子供に実際にひどい仕打をする。 それらは彼ら自身をよい大事にする、何もより少なく必要としない強い、達成された個人として親に会うことから繁栄し、育つべきなら寄与し。
彼の本の交差道のローレンスSteinberg先生; あなたの子供の青年期があなたいかに誘発するか自身の危機は彼らの子供の青年期の間に繁栄する親は彼らの育てる役割の本物および達成の興味が外であると言う。 家族生活の部屋がおよびキャリアまたは他の余暇の趣味あり、繁栄する人はバランスで両方ともある人々である。
他から学ぶために開いていなさいありなさい。
毎日親は親としてよりよい準備し、学ぶ機会を与えられる。 けれども多くの時の大人は私達の前に置かれる機会を浪費する。 私か」。する何がその状態でである他がティーネージャーとの状態をいかに扱う、批判することは容易代りに、質問を「すればか 準備することができるものにのためにあなた自身を直面する機会を作成できる。 ティーネージャーの親は本当らしい予測不可能の状態の彼ら自身を見つけるために。 時々子供は狂気の事をする。 しかし質問をし、事実反応する前に、得ることの心の広さの得れば、促進の習慣で危機の時間の間に当惑させない方法でし。 親は彼ら自身を「頼むことによって私するか」。何が彼らの自身の作戦を開発できる
あなたの子供の学校の人生に関与すれば社会生活何人かの親は青年期の間に彼らの子供から引張る。 許可されて、これはあなたの十代がを、頼むが何ないようにようであるかもしれない。 あなたの介入の特性はこの時間の間に変わるかもしれないが必ず意味を持った方法で接続されてとどまる。 1つの大きい方法はあなたの子供の友人を知ることである。 これはあなたの生命にしか喜びを持って来ないが、あなたの子供についての、そして異なる観点からの詳細を知ることを可能にする。
圧力および挑戦を作成できる家族生活のこの段階についてたくさんある。 傷か2なしだけで脱出少数おそらく。 のはまた親の成長のための機会と熟している時である-従って置き去りにされてないはいけない。 育つので、繁栄するもあなたのための機会がある。
スーBlaneyの版権2004年
スーBlaneyはの著者停止するジェットコースターをである! ティーネージャーの親が若い十代の若者たちの親のための乗車そして実用的なヒントをいかに滑らかにすることができるか; あなたの子供の中学校年を高めるためにことができる何をする。 2人のティーネージャーのコミュニケーション専門家そして親として、彼女は育てる問題について親および学校に頻繁に話し、コミュニケーションを改善しおよび親ディスカッション・グループを作成する。 http://www.PleaseStoptheRollercoaster.comで私達のウェブサイトを訪問しなさい
記事のソース: Messaggiamo.Com
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