子供たちにスキル、問題解決教育adhd
にもかかわらず、"停止およびADHDの治療に"運動を考えて、最近、基本的な戦略と技術はまだあなたの子供たちを教える価値があるいくつかの勢いを失ってしまった。技術の私のお気に入りのバージョンが"5 3つの可能な解決策(オプション)を考えて問題と戦略の解決"とは、このようなものだステップ。。。。この5つのステップの問題解決方略の子供:1ティーチ。自分で質問、"どのような問題は何ですか?"2。 問題。 3。分の各オプションを見てください。自分で質問、"この良い動きや悪手ですか?" 4。最高のオプションを選択/ソリューション。 5。それを試して見る場合は、動作します。私は実際にはこの教えるためにチェッカーを使用する 数式。それは"現実世界でそれに影響を何もせずに練習する素晴らしい方法です。"私は移動する"" -あなたが行うことの3つの良い動きを考えるこの数式:を使用します。最高の"B"のmove.Move -あなたの移動を選択選んでください。 今一度、outloud、"この良い動きや悪手ですか?自分自身に問う"に移動してもし悪い移動すると、先に行くと何か他に移動されます。の"C" -あなたの移動を選択移動します。今一度、"今は自分自身に問う移動したこと 場合は前方を見ると、あなたの移動の結果を好きではないが先に行き、あなたの移動変更を見つける私はここで何を他のプレイヤーに移動次のだろうか?"に移動しました。控えを描く!子供たちは本当に好きだがすることが の面で"すべての選択肢を見て、""この良い動きや悪手ですか?"と思うもし私がこれを行うとし、"次に何が起こるのだろうか?"両親、ご自宅にあなたの子供でこれを行うことができます。ただのレジ係のポイントを覚えて ゲームの子供のための問題解決戦略を学ぶことです(彼の場合であっても、ゲーム作品の彼の手を取ってきて!)の移籍を変更できます。ゲームゲームで(存在する場合、6歳以上の高齢をより良く)と改善されたあなたの子供を見る 意思決定と良い変化だ。次に、"ゲームから実際の生活状況について話をする"言語を使用します。これで頑張ってください。場合はどのように注意欠陥の子供たちを支援するの詳細について学ぶことを望む 多動性障害、ADHDの情報ライブラリでhttp://www.ADD101.com.Douglasでコーワン、Psy.D.人ADHDの子供とその家族は1986年から取り組んできた家族療法士は私たちをご覧ください。彼は http://www.newideas.netなど7つのウェブサイト、ADHDの情報ライブラリの家族の臨床部長、35万親や教師を助けるの詳細については、毎年ADHDを学びます。博士コーワンも務めています 医学顧問委員会VAXA国際タンパ、フロリダ州の、社長、取締役会のKAXLの中心的なカリフォルニア州の88.3ミクロネシアは、大統領とNewIdeas.net Incorporatedのです。
記事のソース: Messaggiamo.Com
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