壊れ目は権力闘争から放す
あなたの娘に党に服を身に着けてほしい。 彼女はジーンズを身に着けたいと思う。 あなたの幼児に彼の薬を取ってほしい。 彼は彼が彼の口からそのyucky原料を保ってもいいすべてをする。 、多くにそれらは抵抗する主張すればもっと。 権力闘争から自由に壊れ、プラス成長の機会に少数の有用な先端を置くことによって乱れを回すことができる:
*ステップ背部は大きい映像を見。 あなたの子供があなたの権限に挑戦するといかに答えるか。 「故意ようにあなたの子供見たら」、または「悪い状態」、をこれを考慮しなさい: 子供が彼らの境界をテストすることは進化に適切である。 子供が育つと同時に彼らの自身の決定をし、彼ら自身のための事をする自然な欲求を有する。 彼らは彼らの自身の力の下で彼らの親とは別におよび機能にほしい。 脅してようにこれを見るかわりに、育つことの必要な一部分としてそれを見なさい。
大きい映像の眺めの取得によって、あなたの感情は力の空腹な子供に対処するときあなたの判断を圧倒しない。 力および強迫によってあなたの意志を出すとき、2つの否定的な副作用の1つは起こる: あなたの子供は屈服しか、彼ら自身のための決定をするために刺激を失いまたは反逆し、あなたに対して抵抗する。 子供が力のために押すとき、あなたからの肯定応答が協同および権限委譲のためのコースを置くことができることあなた自身に思い出させなさい。
*否定的なパターンを壊しなさい。 権力闘争はダンスのステップのようなパターンに続く。 それらは「これ」、「それ」。 パターンおよびあなたを変更あなたの関係のコース変えなさい。 アンに彼女の夜間外出禁止上の権力闘争で従事のお母さんのパターンがある。 アンはお母さんを言う、「私は遅く外に出ている」。 お母さんは言う、「ない」。 アンは抗議する。 お母さんは叫ぶ。 アンはまぶしく光る。 お母さんは罰する。 アンは反抗的な振舞の復讐を追求する。 それは同じパターン常にである。 お母さんがパターンを確認したら、彼女はそれを変えるために意識的な決定を作った。 アンが言った時次に彼女はお母さん持っていた新しい応答を遅れる外に出たいと思った。 彼女は言った、「実際に遅い今夜を外に出たいと思う貴重なか」。 アンは習慣から抗議し始めたりそして衝撃のお母さんを見た。 「はい」、彼女がより古くなったときに、彼女は遅れる外に出ることができること彼女を保証している11 p.m.」のお母さんがアンの感じを聞いたまでアンは言った、「私はKimsの家にとどまりたいと思う。
*子供をある選択をすることを許可しなさい。 親の多くは最初の権力闘争の回避で成功を報告する。 それから、彼らは順序を動きでパターンを置く叫ぶことに再び入れる。 これは子供に両方のあなたの必要性が満たされるようにする選択を与えることによって避けることができる。 Judyは彼女の粘着性がある指を洗浄したいと思わない。 彼女と戦うかわりに、お父さんはJudyに選択を与える、「棒石鹸か液体石鹸によって洗浄したいと思うか」。 Judyは液体石鹸を選ぶ。
子供は力がほしいと思う。 それらに適度な限界内の選択を与えるとき、それらが協力することは大いに容易である。 選択の仕事の作成へのキーはあなたが受け入れて喜んでの選択を与えることである。 「実質の」選択にこれのような操作可能ではない物を、与えなさい: 「あなたのマグロサンドイッチを食べるか、または日のためのテレビを失うことを選ぶことを選ぶことができる」。 それは権限を与える選択ではない。 どんな色のコップから小さい何か飲むか子供に彼らの生命の力の感覚を与える時、のように、でも、どんな就寝時間物語聞く、またはかどうか夕食の前か後に宿題をしたいと思うか彼らの尊重は彼らの生命の制御を楽しむと同時に育つことを。
*あなたの子供に権限を与えなさい。 権力闘争から自由に壊れるようであるできないとき私がいかにか」。私の子供にこの場合権限を与えてもいいかあなた自身に、「尋ねなさい ジェーンはジャンクフードを食べることについてミハエルと論争した。 彼女が回った度に、彼はすべてをむさぼり食った。 ジェーンは彼に言うことによってミハエル力を与えることにした「ミハエル、私はガールスカウトのクッキーの1箱を買った。 私は来週までのより多くの軽食を買わない。 あなたの軽食をいかにを食べたいと思うか担当する。 それらをすぐに食べるか、または週中最後にすることができる」。 ミハエルは箱のクッキーを数え、snackingのための非常に良識がある計画をした。 これ以上の権力闘争。
*予想外をしなさい。 ユーモアを使用して側面ステップ権力闘争に助ける。 外国のアクセントかマンガのキャラクタの声に発生は気分を緩和できる。 事が緊張しているなって、空気のあなたの手を振ったり言うとき、「許可する消去をこの全会話および開始再度」。 部屋を立ち去り、もどって来、より穏やかなノートで始まる。 これは事をトラックで背部置く十分である場合もある。
*解決の焦点。 権力闘争は勝損失の態度を作成する。 貴方達が勝たなければ誰も偽りなく勝たない。 子供に各人の視点をそしてを考えると聞く重要性を教えなさい。 それらにすべてのために働く解決を捜す方法を示しなさい。 あなたの子供に言うことができる「私達が考察に両方の私達の必要性を」。運ぶある考えを思い付いてもいいかどうか見るために割り当てる
*不一致および無礼は2つの事である。 あなたにあなたの子供を「」言うべきである決して信じないか。 無礼の印として観覧の代りに「」、不一致としてそれを見てはいけない。 私達は私達の子供を薬剤および仲間からの圧力に「」言うように励まさない。 教えている間彼ら自身を擁護するためにからかう私達は私達との彼ら自身を擁護する時があることを実現しなければならない。 キーは不一致の間に点を示すように子供を教えることである。 アンディーが言ったときに、「私にそれらのエンドウ豆を食べさせることができない。 私の版を離れてそれらを」、それよく行かなかったお父さんと得なさい。 彼は発言によって権力闘争を回避した、何かをのような言えば「アンディーの私があなたに有用、「であることは容易お父さん私むしろ食べない夕食が付いているエンドウ豆をである。」」あなたが不一致を取扱う平和な方法を模倣するあなたの子供との感謝を表するアプローチを取る度に。
マリリンSuttleはおよび仕事株式会社および連合のための育てまたは生命コミュニケーション基調および研修会示す。 彼女の自由なe-ニュースレターを受け取るため: バランスの生命: 繁栄の子供か繁栄親の訪問:
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記事のソース: Messaggiamo.Com
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