精神の教師の検索：11意識的配慮で
私たちの多くは、内側または外側にパスされて啓蒙には、当社の高い自己には、ソースとの永遠の接続に。我々はこれに理由を説明することができますのみ、個人、または多くの場合、単に知っていると呼ばれ、 このパスのコースでは、私たちはしばしばのような他の（ライト志向？）人間志向に接続します。そして、私たちすべてのサービスの特定の領域を選択して、ヒーラー、教師、ガイドの指導者と私たちが代替の役割。我々は、各 他の人には、しばしば我々の存在とエネルギー状態でサービスを提供することができます。時には、私たちを描画することがありますか私たちは個人的な旅、またはCoCreationの上で受信して洞察力を介して照明を提供するために呼び出さ ライト、または聖霊の側面の非物質的な人間。すべての有効なされ、重要な我々経験し、ソースとしての自分自身を表現の側面。 "先生"と"学生"それぞれの偉大な他の提供 聖霊の贈り物、と教訓どの物理的な症状で認識される以上。これを提供する目的のために、私はそれらの人間として認められ、または構造化された形式や経験、精神的に提供して参照してください 教師。一方、多くの精神的な教師、御霊の教師に呼ばれ、強力な照明を強制されます。当社"）は彼らを"、さらに重要なことは、彼らのサービスのおかげでメールを時々チャンネル（ナノ秒知っている私たち 人生を変え、我々の最大限の精神potential.On機会に私たちの成長には、レッスンを一緒にマニフェストを迅速に学習することを意図し、各学習を継続する上で移動する必要があります。この上に移動、私たちにとっては難しいことができます 教師に接続されている。一部の人にとって、これは教師と生徒の経験を、私たちのソースとの神学との明確と近いが発生されている場合があります。背後には、この経験を残すために、とは考えられない まだ？変更されたもので、我々に変更して、レッスン、もはや私たち機能の関係を学習されています。何をしてください私たちのですか？と入力する場合を考慮自問する質問は以下の通りと、中に もちろん、この非常に特別な関係。その場合も教えているとレッスンを提供し、あなたの貢献は重要です忘れないでください。知っても、成長、挑戦することができますし、それらの痛みを伴う人 教育は、このパターンを選択します。一緒に精神化身として学習することを選択して念頭に置いて、この体験のすべての従事するための思いやりをもっててください。 Googleでは、完成のために努力し、私たちの学習続けている。 これほど多くの精神的な教師があるので、多くの学習者が、パスは、常に挑戦する必要があります照らす、私たちは光のエネルギーの流れの多くを接続することで合意したことがあります。このように、これらの評価 質問は、何があなたを最高の、これは完璧なタイミングでであると考える。知っている場合も、各瞬間にあなたの最高のPurpose.1を選んでいる。あなたは、教師および/または教えに共鳴していますか？つまり、ということです見つける あなたの内に何かが、教師のエネルギーやメッセージを調和させる？これは、しばしば、最初の接続で発生するかどうか、誰かわかりますか、今後のクラス、またはWebサイト、または本、または、その人と偶然に 場合は、""うーんそのように私のためのか、私はこれを行うに必要だと思う。多くの場合、この感覚ステートメント"私は、なぜだ？"多くの可能性がありますスピリットのエネルギーの教師知らないが前に付いて 物理的または視覚的な連絡先のすべてのフォームなし明察。時々だけの考えや教師の考えを導入するかは非常にsubtle.2激しくなる可能性があります、この共鳴、開始します。すべてのですか 学生を含む素晴らしいを尊重し、思いやりをもって扱われる？あなたは神聖な信託に、個別にまとめて入力されます。聖霊の教師この型のすべての出会いに入る、どんなに 簡単には、各てきたのコミットメントを、個々を尊重しています。この点かどうか、別の個々のかどうかが存在であることが示され、学生のすべてのディスカッション（元を含む）誰とでも尊重している と高揚。これは事実に関係なく個人的な問題やdisagreements.3を保持します。場合は、教師の謙虚なものですか？この過剰な自己非難や自己の明白な欠如価値がない。これは、機能することが明らか メッセージ、およびによって影響されない、または接続された、光、またはメッセージのいずれかの形式のブリリアンス配信される。聖霊の教師真理をもって、それぞれの出会いを大切話す、そしてもう1つ感じている ではなく、小さい値のようなpresence.4にする。他の精神的な教師とパスの尊重と考えていますか？多くの分岐のパスとの信念システム、および存在するすべてのソースの表現の一部です。そうではない 必要に応じ、そして人間的に可能ではなく、教育、信仰、またはその他の信念システムのすべての式に参加すると信じています。各オールザットの一部ですが、すべての尊敬に値するされていても 理解力がない。を必要とする"常に正しい"パターンは、御霊の教師が見つかりません。聖霊の教師いくつかのパスに慣れていないかもしれないが、他の人と共鳴しておらず、可能性があります 状態はこの自由に。御霊の教師の多くの観測では、一つには多くの鉛、選択丁重judgment.5を控えるようにしています。エネルギーの交換は、バランスですか、お金が上回っているようだ ミッション？これは、エネルギー交換、およびかなり明らかに宇宙我々の交流のほとんどのお金の通貨を使用しています。多くの人はこれもとみなすことが公正な交流をされている大量に導かれている ほとんど、または法外に応じてお金を別の添付ファイル、または資金の不足。これは、すべての応答は通常潜在的な学生の断面で発生するので、これを指標されていない個人である 不均衡なエネルギーを交換します。回で、"ゼロサム思考"精神的な労働者が、感情がある"だけので、パイの"回るにたくさんあると、これは素晴らしいことが示されています 実証必要なものは十分に考えられていますを取得します。あればお金の話の優位性とは、教師の必要性を考えると、それの欠如、エネルギッシュな"粘着性のすべての気持ち"。エネルギーは 為替1が発生すると完全に、またはされている学生や必要を強く現在進行中の個々のセッション、またはクラスには、特定の根拠については同意することをお勧め？それは、多くの教えに基づいて構築され、理解され 基礎的なレッスンをし、そこが知識への一定のアップグレード、あなたの学生として、この経験を考慮することがありますあなたの現在の状態とパスをどのように教師の次の手順は、次の手順に適合。たくさんの 学生/教師のパスは、生涯最後に、多くの場合、多くの寿命は、役割が各参加者が経験した。これを開いてください！他の精力的な考慮事項：教えたり、他の製品またはサービスのかを感じる ""、アウトdoled自由に提供していないと交換？の両方がある方向へのエネルギーの肯定的な流れをする必要がありますし、この添付ファイルを恐れるあなたの経験上だけで持つことができるの影響を感じることができる 不安や他の意思感。で、あなたの内なるガイダンスについては、知らずにご確認ください。聖霊の教師はっきりしているとの設定で感情的な添付ファイルなしで、エネルギーexchanges.6通信。あなたの気持ちか 場合、クラスに参加する包括的な収集では、参加している？すべての教師も人間ですし、最適な彼らと、クラスのコースは、中に対話することがあります友達が増える。そして、我々を楽しむ人間 何を知っている。教師は、グループ内の小さなグループに親しむことを好むことがあります。大規模な集会では、教師との話し合いに従事することは難しい場合があります。どんな集まりでは、1つのを感じることはありません "小さい"他の参加者より。聖霊の先生と任意の出会いプラスとaffirming.7です。場合は、教師の整合性の意味がありますか？教え真のリングですか？この意味ではありません は、全員の真実ですが、場合は、授業とのプロセスには、教師のコミットメントを識別できますか？教師の行動は、言葉の真実を保持するか？たとえば、教えに同情のであり、 ライト、次のいずれかの属性は、教師として現れることを期待するだろう。再び、我々の教えと一致し、すべての人間が、教師の行動をすることが合理的に（続きそうではないが）です。これはもちろん、 実際には、教師もそれらを提供し、明確に教訓を学んでいる認識します。聖霊の教師一貫性のあるcongruence.8を介して整合性を示しています。教師は本当にあなたと現在のIS - ISの 学生や教師の上にフォーカスのだろうかやはり、すべての教師は、不安、感情的、物理的、精神的、そして人間である時から気を取られることがあり、まだ学生と指導する必要があります 優先順位。また、関心と人間の楽しみは、教師の役割へのステップの結果として受信フォーカス有名人のタイプのステータスを含め、内部および外部の影響を、さまざまなことができます（両方の "ミニ"と""）は、主要。この能力を持つ存在に匹敵すると、先生の謙虚さと一致している。聖霊の教師は、すべての教育の中心は学生であることを認識 この神の目的に貢献すると、Service.9、この偉大な精神的なギフトで報酬の認識は完了です。の教えをあなたにアクセス可能ですか、それともので、あなたは彼らにも疑問に残っている密教を見つけるか？ 技術スピリットの情報をunfoldment、多くの驚きの感情によって思索をするための必要性を伴っている。読解、個々のであり、この機能または不能のための反射されていません 教師や学生。それだけで、新しい情報をあなたの同化の教えのご理解に対処します。すぐに暗記、または不足のため、overwhelmの気持ち"を知ることではない" あなたの完璧な指導に同行する予定。多くの啓示が多い日、数週間で、授業の何年も後なので、それはすべてすぐに明らかにすることが期待すべきではないが発見されます。の精神で動作する あなたの最高の自己ようにとのコンサートは、お客様の完璧なタイミングの拡大に開くことがあります。聖霊の教師質問と提供して洞察力をお勧めします。場合は、教師と学生が取り組んでいる必要があります（および 実質的にすべてを教えている）は、教師との認識は、すべての受信され、精力的なレベルで理解しています物理的理解には、この情報をもたらすためのアプローチを提供する場合があります appropriate.10。する場合に出席したり、参加する価値が自分で疑問を見つけるか？これは、教師には反映している場合を除き、そこがあからさまな、または微妙な兆候を教えて参加する価値がない。 自問なぜあなたはまだこれであなたは等しいと見なされていない活動に従事する場合は、希望と信頼をあなたの内側を知ることが即応性と信用力の差の宇宙は、このトピックです 今後の記事で対処されます。信用力の問題を考慮していない御霊の教師、すべての価値があります。これは、基本的な（これは話されている必要はありません）Spirit.11の原則です。および 最後に、この教師の存在下では、この研究員マスター、あなたは釈迦、ムハンマド、イエスやマイト、またはMotherFather神の任意の式のように扱おうとして扱われている？感じる教師 の精神、包括的な愛、尊敬、名誉のエネルギーを保持し、受け入れ、感情的な添付ファイルまたは報酬を期待せずに。愛する優しさと思いやり、すべての出会いを経験されます。これは最高だ サービス精神の教師、との接続の経験を提供し、受け入れ、私たちの神学と当社のソース。個々の教師ですが、このテーマのバリエーション。御霊の教師の学生です サービス、および本サービスを介して、神の体験へのパスの点灯（ウ）ジョアンScaliseJoAnne Scalise氏は聖霊のアクセス、ワークショップ、グループを介して、およびREALことに特化し、個々の接続 マスター用のソースとのコラボレーションで開発した私たちの神のあり方を、常に我々の中。として、助産師聖霊は、彼女を支援する人々に準備ができているの習得にはオープニングにコミットされ自身項目 このライト、スピリット化身として。 1つの彼女のほとんどのサービス要求マスタリー瞑想さのCDは、情報が一人だけでなく、変形治癒を要求するとエネルギーを特定含まれています記録 習得するために、個々のパスを送信。ジョアンは現在、いくつかの書籍やプログラムだけでなく精神とは、最も最近の協力関係は、天使たちは、となる瞑想シリーズのうち、 マスターズシリーズの基礎的なコースです。このシリーズは、天使たちは、写真のシリーズ/アートブック/製品のさまざまな都市の特徴のラインとはプロジェクトの発展に寄与する 私たちの周りの天使たちに私たちの間天使接続することによって征服ホームレス"の目標は、"。彼女はまた、BSN、いくつかの国家資格医療healing.Youの領域に接続を保持している
記事のソース: Messaggiamo.Com
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