Diritto d'azione e diritto sforzo: le chiavi per la padronanza delle arti marziali, i tasti 3 e 4
"percorsi", che contribuiscono a chi siamo e come ci associamo con il mondo attorno a noi anche la nostra: 1. Visualizza o prospettiva di noi stessi e la world2. Pensieri da momento a moment3. Le parole e il nostro modo di comunicare i nostri pensieri con l'esterno world4. Fatti o azioni e il nostro modo di dimostrare agli altri cosa e come pensiamo e vedere things5. Sforzo e il nostro modo di spendere il nostro tempo e energy6. Livelihood - compresi non solo ciò che facciamo a fare una vita, ma anche se abbiamo scelto di vivere e con cui associate7. Concentrazione e ciò che abbiamo scelto di concentrarsi su quello che e degree8. Consapevolezza - che cosa, quanto, e la portata di ciò che può associare con dentro noi stessi e il mondo intorno a otto us.These servire come punto di partenza per la crescita di oltre il nostro limitato visione ristretta di quello che noi e il mondo può e deve essere. E il mondo, come ho utilizzato in questa sede, non implica né significa che "mondano" in cui si devono conoscere persone o hanno visitato Parigi, in Francia o Butzbach, Germania, per esempio. Significa il mondo ", il" mondo che vi circonda - quella che si vive e collegare con ogni day.My attenzione in questo articolo si sviluppa su due di questi - e dello sforzo per azione - e il modo in cui si riferiscono direttamente a quello che normalmente chiamata discipline.It mi sembra che ognuno abbia convinzioni circa il modo in cui le cose sono, cosa vogliono fare con la loro vita, o ciò che gli altri dovrebbero fare per risolvere i propri. In realtà, la nostra padronanza del programma non è altro che un insieme di credenze o teorie sul modo in cui le cose potrebbero essere fatto. Fino. . . . . . in cui sono messi in azione con il giusto impegno e la disciplina per gli studenti dimostrato dalla sua stessa esperienza. (In breve, è necessario dimostrare a te stesso!) E 'estremamente importante per ciascuno di noi a capire che non siamo "predicazione" qui. Né ci sono "inchiodare ascensori sul nativo i piedi", perché riteniamo che tutti dovrebbero fare le cose "il nostro modo o nessun modo a tutti." È importante capire che il nostro programma è progettato per coloro che sono alla ricerca di soluzioni ad alcune delle più impegnative della vita problemi. Ognuno è specificamente progettato per gli adulti o genitori che vogliono non solo teoria, ma l'esperienza degli esperti che hanno risolti alcuni degli stessi temi e le sfide che devono affrontare o possono affrontare nel future.To essere onesti, però, appena venuta alla classe farà poco per essere in grado di usare ciò che è appreso al di fuori della classe in una vita reale situazione a meno che le lezioni sono utilizzati su base giornaliera. Molto come andare in chiesa farà ben poco se le lezioni ricevute non si estendono al di là della cattedrale walls.I sono a favore non entrare in scontri o in cerca per problemi qui. Basta che la pratica con le nuove competenze che è necessaria fino a quando l'abilità diventa secondo natura o si sente, ciò che qualcuno chiamerebbe "naturale". E pratica, come utilizzare ed applicare alla mia vita, non è semplicemente l'annullamento dei 15 o 30 minuti che vi consigliamo. Per molti, anche questo piccolo lasso di tempo sembra impensabile rispetto alla loro media giornaliera schedule.No, di cosa sto parlando sta prendendo nuove competenze e trovare il modo di praticare la loro tutto il giorno. Sono sicuro che voi, come me, credo che nessun attaccante sta per dare il tempo di allungare o "a braccio" prima che ti attacchi. Quindi, dobbiamo farlo su base regolare (più rispetto alla classe di due volte a settimana), ogni volta che possiamo. Un semplice esempio potrebbe essere quello di ricordare al tratto le mani e polsi mentre parla al telefono o alle caviglie, mentre seduta alla scrivania, nel traffico, etc.Other esempi includono la pratica del movimento del braccio per colpire ogni qualvolta ci si trova fuori portata per aprire una porta o scuotere la mano a qualcuno, seduta sul pavimento a guardare la televisione (stretching allo stesso tempo, ovviamente) rotolamento e di alzarsi, e, naturalmente, la vostra pratica "ninja-walking" ogni volta che il tuo. . . Passeggiate! I genitori devono anche ricordare che, ad un bambino, "pratica" come si pensa di rado è divertente o eccitante, e costringere un bambino alla pratica in un adulto di moda sarà probabilmente controproducente e potrebbe addirittura portare a tuo figlio o figlia di non voler fare le arti marziali more.A qualsiasi soluzione migliore per un bambino, quello che diamo loro anche vedere che si sono interessati a ciò che sono l'apprendimento e la mostra che si pensa che questo sia importante, è quello di portare i giochi o le attività che consentono loro di praticare le loro abilità in un'atmosfera che li rende "voglio", per. Tra gli esempi vi sono domande o usando il vocabolario nel loro curriculum come "esca" per ottenere un cookie, alcune caramelle o qualunque sia l'attuale "voglio", è. Scommesse o audaci che essi non possono fare qualcosa di simile a rimanere equilibrato un piede per un minuto o soggiorno in una corretta, basso ichimonji per 30 secondi, ecc I bambini hanno bisogno di sapere che è di loro e approvare i loro progressi. Se si vuole ottenere di più dal vostro bambino, il punto di più di quello che sono questo diritto. Premi sforzo ed evitare solo sottolineare il negativo. Ricorda: non può favorire l'atteggiamento che, "non posso farlo bene", o "I'll solo deluderli o avere comunque in difficoltà. Pertanto, il motivo per cui anche provare?" Fino a questo punto, ho discusso della necessità di un'adeguata azione di acquisire esperienza e abilità, ma i progressi in ciò che su questo "sforzo" cosa? Dopo tutto, non è che il 100% di ciò che stiamo dopo? Ebbene - e sì no.The unica cosa Devo dire che è circa sforzo, è importante per la passeggiata parlare. Se lei dice che è importante fare qualcosa, o che si dovrebbe, quindi la giusta quantità di sforzo deve essere dato a quella 'cosa', anche se significa non dare tanta energia o sforzo per qualcosa che si sente meglio, ma non può essere portato dove si desidera go.So - il diritto di azione. . . Il buon 'fare' di quello che si deve fare per ottenere i risultati che stiamo dopo. E - a destra sforzo. . . Mettere la giusta quantità di energia, tempo e risorse (denaro, forniture, ecc) in qualcosa su di essa si basano sul livello di grande importanza per l'immagine di tutto ciò che siamo, e vogliamo fare become.It aggiunge a tutti fino a questo: "Voi siete una cosa volete essere, o ciò che hanno permesso di diventare voi stessi." Disciplina e sufficiente sforzo sono le chiavi per il successo. Non solo in arti marziali, ma in scuola o di lavoro; a casa e nella comunità. In breve, queste sono le chiavi del successo in life.Jeffrey M. Miller è il fondatore e maestro istruttore del Guerriero Concetti internazionale. Un anziano insegnante di giapponese guerriero arte del Ninjutsu, egli è specializzato nella didattica antichi modi di auto-protezione e lo sviluppo personale lezioni in un modo che sia facilmente comprensibile e posti in uso da parte di studenti occidentali moderni e di corporate clienti. Attraverso la loro formazione di arti marziali, i suoi studenti ed i clienti ad imparare provato, tempo-testato lezioni progettati per aiutarli a creare la vita che hai sempre sognato di vivere, e le competenze necessarie per la tutela che la vita da tutto ciò che può minacciarla. Shidoshi Miller è anche l'autore di "Fondamenti di Self Defense Mastery" eCourse. Per ulteriori informazioni su questo e altri temi legati alla arti marziali, auto-difesa, lo sviluppo personale e auto-miglioramento, o per ottenere informazioni sulla sponsorizzazione di un seminario, conferenza, presentazione con questa dinamica di altoparlanti, visitare il suo sito web.
Fonte dell'articolo: Messaggiamo.Com
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