Elevazione del vostro potenziale tramite la definizione
Qualcuno ha precisato una volta a me che in molte
delle mie presentazioni che mettono a fuoco sul mio tema, elevando il vostro potenziale, non ho
definito il potenziale specificamente. Permetta che me così ora faccia.
Ogni volta che mi riferisco al potenziale e come fare il la cosa migliore di esso, sto
riferendosi alle Dio-dati abilità, abilità e talenti ch'abbiamo.
Specificamente, le nostre abilità cadono in tre categorie ed in
soltanto tre. Ci sono quelli che usiamo con la gente, quelli
usiamo con le cose e quelli usiamo con le informazioni.
A. Borrowing dal libro del sig. Richard Nelson
Bolles, che colore è i vostri paracadute?, qui sono 13 abilità
che di base usiamo con la gente:
Ã?Æ'ââ"¬Å¡Ã?â??Ã"· Parlando o ascoltare altri in modo da trasportare o
ricevere le informazioni. (comunicare)
Ã?Æ'ââ"¬Å¡Ã?â??Ã"· Influenza delle altre tramite le nostre parole o azioni.
(persaudere)
Ã?Æ'ââ"¬Å¡Ã?â??Ã"· Mostrare sensibilità alle sensibilità di altre.
(percepire)
Ã?Æ'ââ"¬Å¡Ã?â??Ã"· Favoreggiamento dei bisogni impliciti o espliciti di
altri. (serving)
Ã?Æ'ââ"¬Å¡Ã?â??Ã"· Preoccupandosi per altri usando le tecniche o i metodi
specificati per migliorare il loro problema fisico, mentale,
impressionabile, o spiritoso. (trattare)
Ã?Æ'ââ"¬Å¡Ã?â??Ã"· Dando parere di un esperto o le raccomandazioni basate
sul nostro proprio campo di specializzazione. (raccomandare)
Ã?Æ'ââ"¬Å¡Ã?â??Ã"· Prestare attenzione alle istruzioni ed allora effettuare
l'azione prescritta. (prendendo le istruzioni)
Ã?Æ'ââ"¬Å¡Ã?â??Ã"· Comportamento della Verifica e Controllo e coordinarlo per
realizzare gli obiettivi organizzativi. (Managing/Supervising)
Ã?Æ'ââ"¬Å¡Ã?â??Ã"· Riconoscendo ed utilizzando le abilità di altre.
(condurre)
Ã?Æ'ââ"¬Å¡Ã?â??Ã"· Arrivando ad un individuo o insieme alla decisione di
accosentire-upon solitamente con la discussione ed il compromesso.
(Negotiating/deciding)
Ã?Æ'ââ"¬Å¡Ã?â??Ã"· Esibire showmanship per divertimento, il laughter, o
l'intrattenimento. (Entertaining/Amusing)
Ã?Æ'ââ"¬Å¡Ã?â??Ã"· Occupandosi dei problemi di altri nel contesto del loro
auto totale mentre aiutandole ad identificarle e risolvere con azione
auto-diretta. (consigliare)
Ã?Æ'ââ"¬Å¡Ã?â??Ã"· Dare le nuove informazioni o idee popolare con la
conferenza, la dimostrazione, o la pratica. (addestramento)
B. Quando viene ad occuparsi delle
informazioni, usiamo le nostre abilità 15 sensi differenti. Qui sono:
Studiamo, rileviamo, compiliamo e classifichiamo le
informazioni per mezzo di ricerca. (ricercare)
Ã?Æ'ââ"¬Å¡Ã?â??Ã"· Esaminiamo due o più gente o oggetti per imparare circa
e reagire alle loro somiglianze e diversità. (confrontare)
Ã?Æ'ââ"¬Å¡Ã?â??Ã"· Studiamo il comportamento della gente, animali, o cose,
o i particolari di un fenomeno o di un posto particolare.
(osservare)
Ã?Æ'ââ"¬Å¡Ã?â??Ã"· Percepiamo e definiamo i rapporti di caus-e-effetto.
(analizzare)
Ã?Æ'ââ"¬Å¡Ã?â??Ã"· Ci occupiamo dei numeri nell'effettuazione
dell'aritmetica semplice o complessa. (computare)
Ã?Æ'ââ"¬Å¡Ã?â??Ã"· Diamo una struttura e uno stato di funzionamento
definiti alle cose. (organizzare)
Ã?Æ'ââ"¬Å¡Ã?â??Ã"· Controlliamo, diagnostichiamo, verifichiamo e valutiamo
le informazioni, la gente, o le cose. (valutare)
Ã?Æ'ââ"¬Å¡Ã?â??Ã"· Prendiamo che cosa altri hanno sviluppato e li
applichiamo alle nuove situazioni spesso in una nuova forma.
(Improving/adapting)
Ã?Æ'ââ"¬Å¡Ã?â??Ã"· Trasformiamo le cose o le idee apparentemente
indipendenti formandole in un nuovo intero coesivo. (generare)
Ã?Æ'ââ"¬Å¡Ã?â??Ã"· Moda o modelliamo le cose. (progettare)
Ã?Æ'ââ"¬Å¡Ã?â??Ã"· Concepiamo le figure o i suoni percependo i loro modelli
e strutture e noi permettono ad altri di vederli, anche.
(visualizzare)
Ã?Æ'ââ"¬Å¡Ã?â??Ã"· Registriamo, memorizziamo, o riproduciamo su carta o
nella mente. (Copiando, Immagazzinare, Richiamante)
Ã?Æ'ââ"¬Å¡Ã?â??Ã"· Determiniamo la sequenza delle mansioni dopo la
riesaminazione i dati o dei requisiti pertinenti.
(Progettazione, Sviluppantesi)
Ã?Æ'ââ"¬Å¡Ã?â??Ã"· Compiamo sistematicamente le mansioni in un modo che
induce gli obiettivi ad essere raggiunto o ad sorpassato.
(realizzare)
Ã?Æ'ââ"¬Å¡Ã?â??Ã"· Acceleriamo la realizzazione di un'operazione o di una
serie di mansioni in modo da raggiungere un obiettivo organizzativo su
o davanti a tempo. (accellerare)
C. Per concludere, guardiamo le abilità che
usiamo con le cose. Facciamo così vicino:
Ã?Æ'ââ"¬Å¡Ã?â??Ã"· usando il nostro corpo come strumento della
realizzazione. (essendo atletico)
Ã?Æ'ââ"¬Å¡Ã?â??Ã"· usando le nostre mani o corpo per identificare o
spostare un oggetto. (maneggiare)
Ã?Æ'ââ"¬Å¡Ã?â??Ã"· attrezzi di maneggiamento della mano. (Per mezzo
Degli Attrezzi)
Ã?Æ'ââ"¬Å¡Ã?â??Ã"· controllando, registrando e macchine automatiche
d'assistenza. (Occupandosi Delle Macchine)
Ã?Æ'ââ"¬Å¡Ã?â??Ã"· effettuazione dell'alcuno o tutti i funzionamenti su un
ufficio, negozio, o l'altra macchina o apparecchiatura.
(macchina o apparecchiatura di funzionamento)
Ã?Æ'ââ"¬Å¡Ã?â??Ã"· realizzare alcuno o tutti i funzionamenti su un veicolo.
(facendo funzionare un veicolo)
Ã?Æ'ââ"¬Å¡Ã?â??Ã"· mettendo i materiali in o presa loro dalle macchine.
(Alimentarsi, Di svuotamento Le Macchine)
Ã?Æ'ââ"¬Å¡Ã?â??Ã"· usando terra come strumento della realizzazione.
(funzionando con la terra e la natura)
Ã?Æ'ââ"¬Å¡Ã?â??Ã"· preparando, costruendo, installando e visualizzando
macchinario o apparecchiatura. (esposizioni, macchinario, o
apparecchiatura di messa in opera)
Ã?Æ'ââ"¬Å¡Ã?â??Ã"· raggiungimento dell'insieme preciso dei limiti, della
tolleranza, o dei campioni. (Funzionamento Di Precisione)
Ã?Æ'ââ"¬Å¡Ã?â??Ã"· mettendo un oggetto nuovamente dentro il buon stato di
funzionamento o simile al relativo stato originale.
(prepararsi)
Vi consiglio inventory le abilità che vi hanno
portato il successo e la soddisfazione. Allora cerchi i sensi
creativi dare risalto loro. Quando, eleverete il vostro
potenziale.
Ricordisi di: Quando elevate il vostro
potenziale, tutto vince. Quando non, tutti perdiamo.
Ã?Æ'ââ"¬Å¡Ã?â??Ã"© Etienne A. Gibbs,
MSW
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con il copyright incluso, la scatola delle risorse ed il collegamento
in tensione di Web site. Anche se il permesso di avanzamento non
è richiesto, informili prego
a eagibbs@ureach.com quando usate questo articolo.
Etienne A. Gibbs, MSW, consulente di gestione ed
addestratore, conduce i seminari, conferenze e
scrive gli articoli sul suo tema: ... aiutandoli
elevi il vostro potenziale. Offre
l'amministrazione, l'introduzione sul mercato e le risorse parenting
a http://www.MaximizingYourPotential.blogspot.com
Fonte dell'articolo: Messaggiamo.Com
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