Musica & Intelligenza: Ascoltando la musica li renderà più astuti?
Ascoltando la musica li renderà più astuti? imparando giocare uno strumento musicale fanno il vostro cervello svilupparsi più grande del normale?
Le domande come queste stanno schioccando in su dappertutto il posto nel passato pochi anni e non appena in pubblicazioni scientifiche neanche.
Nei periodi recenti i mezzi è stato affascinato dallo sviluppo e dalla musica circostanti del cervello di ricerca, segnalanti ardentemente sugli ultimi studi al piacere dei genitori musica-music-loving dei bambini in giovane età.
Ma tutte queste informazioni - e una certa informazione sbagliata ugualmente - hanno condotto a confusione generalizzata circa il ruolo di musica e di addestramento di musica nello sviluppo del cervello umano. La linea inferiore è questa: se siete confusi da tutti leggete sullo studio di musica e sviluppo del cervello, non siete certamente soli.
In parte, questo è dovuto il modo in cui la frase "l'effetto di Mozart" si è diffusa dai mezzi e bandied circa per descrivere tutta la situazione in cui la musica ha un effetto positivo su cognizione o su comportamento.
In effetti l'effetto di Mozart si riferisce specificamente ad un'individuazione di ricerca 1993 da Frances Rauscher, da Gordon Shaw e da Katherine Ky e pubblicato nella natura prestigious del giornale. Gli scienziati hanno trovato che 36 allievi di università che hanno ascoltato 10 minuti di un sonata di Mozart hanno effettuato più su su un'operazione spaziale-temporale successiva che dopo che ascoltassero le istruzioni o il silenzio di rilassamento.
I mezzi incantati hanno segnalato questa ricerca interessante come "Mozart rende voi più astuto" - un over-simplification enorme dei risultati originali.
Poichè Rauscher spiega in una carta successiva, l'effetto di Mozart è stato studiato soltanto in adulti, durati soltanto alcuni minuti ed è stato trovato soltanto per ragionamento temporale spaziale. Tuttavia, l'individuazione ha da allora lanciato un'industria che include i libri, CDs ed i Web site sostenenti che ascoltare la musica classica può rendere i bambini più intelligenti.
La polemica scientifica - non accennare la confusione popolare - che circonda l'effetto di Mozart, ha provocato un perplexity corrispondente per i genitori. Si domandano: "se i miei capretti persino importunano con formazione di musica?"
In effetti la risposta a questo problema è ancora uno sì clamoroso, poiché gli studi numerosi di ricerca risultano che quello studiare la musica contribuisce inequivocabilmente allo sviluppo positivo del cervello umano. Altri ricercatori hanno da hanno ripiegato il 1993 originale che trovano che ascoltare Mozart migliora il ragionamento spaziale. Ed ulteriore ricerca da Rauscher e dai suoi colleghe in 1994 ha indicato che dopo otto mesi delle lezioni della tastiera, i preschoolers hanno dimostrato una spinta di 46% nel loro quoziente d'intelligenza spaziale di ragionamento, un'abilità importante per determinati tipi di ragionamenti matematici.
In particolare, è addestramento iniziale di musica che compare la maggior parte rinforza i collegamenti fra i neuroni del cervello e forse persino conduce all'istituzione di nuove vie. Ma l'addestramento di musica di esposizioni di ricerca ha più di un rapporto casuale allo sviluppo di lunga durata delle parti specifiche del cervello anche.
In 1994 scopra che lo scomparto ha pubblicato un articolo che ha discusso la ricerca da Gottfried Schlaug, da Herman Steinmetz e dai loro colleghe all'università di Dusseldorf. Il gruppo ha paragonato le immagini di risonanza magnetica (MRI) dei cervelli di 27 giocatori maschii di mano destra classicamente addestrati della stringa o del piano, a quelle 27 del maschio di mano destra non-musicista.
Intrigante, hanno trovato che il temporale di planum nei musicisti '- una struttura del cervello connessa con l'elaborazione dell'auditorio - era più grande nell'emisfero di sinistra e più piccolo nella destra che nel non-musicista. I musicisti inoltre hanno avuti un tratto più spesso della nervo-fibra fra l'emisfero. Le differenze stavano colpendo particolarmente fra i musicisti che hanno cominciato ad addestrare prima dell'età di sette.
Secondo Shlaug, lo studio di musica inoltre promuove lo sviluppo del callosum di corpus, una specie del ponticello fra i due emisferi del cervello. Ha trovato che fra i musicisti che hanno iniziato il loro addestramento prima dell'età di sette, il callosum di corpus è 10-15% più spesso di in non-musicista.
Quando, Schlaug ed altri ricercatori hanno speculato che un più grande callosum di corpus potrebbe migliorare il controllo del motore dalla comunicazione d'accelerazione fra gli emisferi.
Da allora, uno studio dallo psicologo Petr Janata di musica del Dartmouth pubblicato dalla Science in 2002, ha confermato che la musica richiama la connettività più grande fra l'emisfero destro e sinistro dei cervelli e fra le zone responsabili di emozione e la memoria, che quasi qualunque altro stimolo.
Janata ha condotto una squadra di scienziati che hanno segnalato alcune zone del cervello sono 5% più grandi in musicisti esperti che è nella gente con poco o nessun addestramento musicale e che la corteccia uditiva in musicisti professionisti è 130% più denso di in non-musicista. Infatti, fra i musicisti che hanno cominciato i loro studi musicali nell'infanzia iniziale, il callosum di corpus, un fascio di quattro-pollice di fibre del nervo che collegano i lati destri e sinistri del cervello, può essere fino a 15% più grande.
Mentre ora è chiaro dagli studi di ricerca che la connettività di regione del cervello ed alcuni tipi di funzionalità spaziali di ragionamento è migliorata da addestramento di musica, sta sviluppando la prova che in movimenti dettagliati ed esperti del motore inoltre sono aumentati.
Il callosum di corpus in musicisti è apparentemente essenziale per le mansioni quale coordinazione della barretta. Come il bicipite dell'peso-elevatore, questa parte del cervello ingrandisce per accomodare il lavoro aumentato assegnato esso.
Negli studi intrapresi dal Dott. Timo Krings e segnalati nelle lettere di neuroscienza in 2000, i pianists e non-musicista della stessi età e sesso sono stati tenuti ad effettuare le sequenze complesse dei movimenti della barretta. I non-musicista potevano fare correttamente i movimenti quanto i pianists, ma meno attività è stata rilevata nei cervelli dei pianists. Gli scienziati hanno concluso quello confrontato a non-musicista, i cervelli dei pianists sono più efficienti a fare nei i movimenti esperti.
Lo studio su musica definitivamente interessa il cervello umano ed il relativo sviluppo, in un numero di vacillamento di sensi. Ma che cosa da fare di tutta la ricerca, particolarmente in termini di decidere il corso migliore dello studio di musica o apprezzamento per lei o la vostra prole?
Un articolo 2000 da N M Weinberger nelle note di ricerca di MuSICA fa il seguente punto eccellente: Anche se l'effetto di Mozart non può elencare fino alle speranze ingiustificate del pubblico, ha portato l'interesse diffuso nella ricerca di musica al pubblico. Ed ascoltare dieci minuti di Mozart ha potuto ottenere qualcuno interessato ad ascoltare la musica più non pratica, aprente i nuovi vistas.
Irregardless del hype che circonda l'effetto di Mozart, la prova accademica generale per lo studio di musica come attrezzo per aiutare lo sviluppo del cervello, sta costringendo.
All'università di scuola della California della medicina a San Francisco, il Dott. Frank Wilson dice che la sua pratica strumentale di esposizioni di ricerca aumenta la coordinazione, la concentrazione e la memoria ed inoltre determina il miglioramento di vista e dell'udienza. I suoi studi hanno indicato che la partecipazione alla musica collega e sviluppa i sistemi del motore del cervello, raffinanti l'intero sistema neurologico nei sensi che non possono essere fatti da qualunque altra attività. Il Dott. Wilson va per quanto per dirlo crede che istruzione di musica sia necessaria realmente ''per lo sviluppo totale del cervello.
Così la linea inferiore è questa: Lo studio e la pratica di musica probabilmente aiuta nello sviluppo del cervello in vari sensi importanti. E dopo tutto, se godete la musica, ci non è niente perdere provando e tutto a guadagnare!
Circa l'autore:
Duane Shinn è l'autore oltre di musica 500 ed i corsi didattici di lezione del piano per gli adulti quale http://www.pianolessonsbyvideo.comHe è l'autore dei segreti stupefacenti nominati bollettino libero popolare di E-mail 101-week "delle corde & di sizzling del piano le progressioni della corda" con oltre 60.100 abbonati correnti. Quelli interessati possono ottenere un abbonamento libero andando a http://www.playpiano.com/
Fonte dell'articolo: Messaggiamo.Com
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