È Perseguendo Un Grado In linea Realmente Per Voi? Chi Dovrebbe E Chi Non debba?
Lezioni In linea Dell'Università Di Stanford Imparate
Il centro universitario di Stanford per sviluppo professionale recentemente ha completato un'indagine di quelli che sono riusciti in completare i programmi di grado in linea globalmente. I risultati della loro ricerca forniscono il consiglio utile per chiunque che considera un programma in linea. I risultati della loro ricerca sono ricapitolati qui:
Il più bene per gli allievi motivati e auto-diretti che hanno un obiettivo definito. L'indagine della Stanford conferma che gli allievi migliori sono quelli che non hanno bisogno il più d'importanza dell'attenzione e del consiglio costanti e, hanno un obiettivo libero per il loro grado educativo.
In linea imparare attrae gli allievi che non avrebbero preso al contrario i corsi.L'indagine indica che è definitivamente il-o situazione per molti allievi? molti non prendono i codici categoria affatto a meno che siano offerte in linea.
Esigenza di riconoscimento e del successo.Stanford ha trovato che gli allievi più efficaci per i programmi in linea gradiscono competere per gli alti contrassegni in linea e finalmente guadagnare un grado che è trasportato loro dovunque nel mondo.
Alta esigenza di autonomia. I risultati della Stanford indicano che tutto l'allievo che i premi la loro eccedenza di autonomia che è coinvolta eccessivamente socialmente eccelle ai programmi imparanti in linea.
Capacità di stanziare fino a 10 ore un la settimana al corso. Esposizione di studio della Stanford che gli allievi migliori necessariamente non mettono nelle ore più lunghe; sono quelle che facciano il la maggior parte delle ore che stanziano. Il tempo minimo Stanford ha trovato gli allievi ha potuto spendere alla settimana sui corsi del entrata-livello era di 4 ore alla settimana; per i corsi del laure-livello, 15 ore o più.
Riservatezza nella compartecipazione delle loro proprie esperienze. Molti dei dichiaranti alla Stanford hanno detto che i codici categoria migliori sono stati contrassegnati da altri allievi che ripartiscono le loro proprie esperienze. La compiacenza ripartire le marche di esperienze per i codici categoria in linea migliori e questa è convalidata dallo studio della Stanford.
Come per scrivere. Stanford ha trovato questa come requisito definito, ma critico al successo di chiunque in un programma in linea. La scrittura è il modo primario da cui l'interazione dell'allievo con a vicenda ed i loro istruttori è realizzata, in modo da questa è inoltre importante da tenere presente.
Linea Inferiore:
L'indagine della Stanford indica che l'più indipendente e messo a fuoco un allievo è, più riusciranno nei programmi imparanti di distanza. La scrittura è inoltre importante, come è la compiacenza contribuire ai codici categoria.
Rosa Musyoka è il redattore di http://www.distance-learning-college-guide.com dove trovate le risposte, le informazioni ed il consiglio sulle università imparare di distanza, ha accreditato i gradi in linea ed i corsi in linea. Si veda le informazioni più relative ai benefici imparare di distanza e vantaggio e svantaggio di imparare di distanza
Fonte dell'articolo: Messaggiamo.Com
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