Azione di apprendimento: i suoi oltre OJT
Per le aziende secoli hanno utilizzato la formazione sul posto di lavoro (OJT). OJT funziona perché segue molto di ciò che sappiamo adulti teoria. Ad esempio, sappiamo che: 1. Adulti imparano meglio quando l'apprendimento di nuove possono essere applicate immediately.2. Gran parte della classe "apprendimento" è perso, perché non trasferisce Torna alla job.Action l'apprendimento è un metodo a due parte per massimizzare l'apprendimento e la produttività massimizzando OJT. Action Learning coinvolge un folto gruppo di membri dell'organizzazione di lavoro su progetti reali e problemi organizzativi. I membri del gruppo di lavoro 'è anche accompagnata da regolare (e spontanea) facilitatore guida la riflessione e la discussione meetings.Action progetti di apprendimento hanno portato a lancio di nuovi prodotti, acquisizioni e dismissioni, e su larga scala cambiamenti organizzativi. Oltre alla produttività ampia e misurabili, vi sono notevoli l'apprendimento benefici da queste azioni progetti di apprendimento. I vantaggi includono: * l'esposizione ad altre parti dell'organizzazione, * sviluppo dell'intelligenza emotiva (EI), * l'apprendimento della realtà politica del organizzazione, e * essere in grado di mostrare le competenze di alto livello management.Obviously, l'azione dei progetti di apprendimento richiedono serio impegno della direzione. Senior management buy-in include non solo contributo di scelta dei progetti e dei partecipanti, ma anche un impegno per la valutazione e l'attuazione di projects.Not ogni progetto organizzativo è un'azione appropriata Learning Project. Molti progetti hanno tempi stretti che non avrebbe il tempo sufficiente per la riflessione e la discussione per il team di progetto. Alcuni progetti non sono strategicamente importanti da giustificare l'investimento di risorse organizzative (tempo, persone, e ) soldi. Il facilitatore per l'azione di apprendimento progetto deve essere un facilitatore addestrato. Per massimizzare l'apprendimento in un progetto di action learning, l'allenatore o facilitatore deve saper estrarre l'apprendimento da parte del team di lavoro. Gli obiettivi didattici devono essere individuate nelle prime fasi del progetto. Provocare il pensiero critico, la riflessione, il pensiero creativo, e la consapevolezza di sé è il lavoro di apprendimento facilitator.Action è uno dei tanti organizzativa strategie di apprendimento. Apprendimento azione deve essere usato in allineamento con gli altri programmi di apprendimento organizzativo, come il coaching individuale. Ad esempio, molti argomenti di discussione di coaching può essere basata sul tempo reale l'apprendimento che si svolge nell'ambito di un ricorso di apprendimento project.Obviously, l'azione dei progetti di apprendimento (come tutti gli altri metodi di apprendimento organizzativo) non sono una panacea per ogni esigenza di apprendimento. Ma, la produttività e la apprendimento benefici di action learning deve essere considerato da tutti organization.For informazioni di azione dei progetti di apprendimento leggere Dierck Saslow e maggio del 2005 Chief Learning Officer articolo intitolato "Action L'apprendimento in Management Development Programs. "Dr. Mike Beitler è l'autore di" Strategic Organizational Learning. "Get a free 7-mini parziale corso circa l'apprendimento organizzativo e di imparare di più sul libro a
Fonte dell'articolo: Messaggiamo.Com
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