Punire la vittima - il motivo per cui le scuole pubbliche della pressione dei genitori a dare il loro bambini-mente alterare la droga
Pubblico-scuola di insegnamento è strutturato in modo tale che essa inevitabilmente fori milioni di normale, attiva bambini che sono costretti a sedersi in classe da sei a otto ore al giorno con una ventina di altri bambini immaturi. Il insegnante deve coprire il curriculum, per cui è sotto pressione per insegnare tutti i bambini dello stesso materiale allo stesso modo. Pochi insegnanti hanno il tempo o la pazienza di conoscere ogni bambino della personalità unica, interessi, punti di forza, o trigonometria, o le lingue straniere. Di conseguenza, molti studenti si annoieranno, guardare l'orologio, e di attendere la giornata scolastica di end.Classroom "apprendimento" di solito consiste di costringere gli studenti a leggere dumbed-down libri di testo, di memorizzare i fatti di questi libri, e poi regurgitating questi fatti sul significato dumbed-down prove. Gli studenti vanno da palestra per la matematica, alla chimica, alla letteratura inglese, di storia americana. La loro giornata consiste di disconnesso conferenze su temi scollegato. Ogni classe dura solo cinquanta minuti, così la loro linea di pensiero si interrompe al suono dei bambini in bell.Young scuola elementare hanno naturali di alta energia, ed ogni bambino ha la propria personalità unica. La maggior parte degli insegnanti non hanno il tempo o la pazienza di insegnare materie diverse o utilizzare diversi metodi di insegnamento con ogni bambino. Basta essere in angusti una classe con venticinque altri bambini e ha detto di imparare alcuni compiti da un adulto che non può, come può infastidire o vanificare molti normale, ma emotivamente immaturi bambini con uno di loro sarà own.Overworked gli insegnanti sono sotto una forte pressione di oggi. Devono insegnare a molti studenti nelle loro classi, il curriculum, i test e grado gli studenti, e dimostrare ai genitori e le principali sono che i loro studenti l'apprendimento e la facendo bene nei loro studi. Ancora peggio, un insegnante del lavoro possono ora essere minacciati o lei potrebbe essere disciplinato se i suoi studenti non poco sul nuovo test standardizzati Il Bambino n. Left Behind Act mette pressione sugli insegnanti e principi per assicurarsi che gli studenti passano queste prove perché la scuola possa perdere i finanziamenti o addirittura chiudere, se gli studenti 'test non misura gradi fino al minimo standards.For tutti questi motivi, nel corso di lavoro degli insegnanti sono sotto un'enorme pressione per mantenere la disciplina in classe in modo che possano fare il loro lavoro. Se alcuni studenti sono pericolosi, non prestare attenzione, o causare problemi in classe, l'insegnante deve fare qualcosa per questi bambini per mantenere l'ordine. Nei vecchi giorni, gli insegnanti potrebbero disciplina da bambini o limitare i loro smacking. Se un insegnante ha cercato oggi, i genitori avrebbero rapidamente schiaffo e la sua scuola con una querela, in modo che tipo di disciplina è ora impossibile. Inoltre, come abbiamo già detto in precedenza, la frequenza obbligatoria, leggi ora rendono estremamente difficile l'espulsione di una violenta o di disturbo come student.So autorità scolastiche risolvere questo problema la disciplina? Troppo spesso, pressione che i genitori a dare il Ritalin (o farmaci simili) alla "calma" i bambini o fare loro "focus" per il loro lavoro. Tuttavia, le autorità scolastiche bisogno di un modo per giustificare l'uso di questi-mente alterare farmaci sui bambini. Essi hanno scoperto questa "giustificazione" da percorrere con la psichiatriche affermano che la creazione di milioni di normale, attiva, o annoiati ragazzi che potrebbero essere temporanei aventi medici, emotivi, o altri sottolineano i problemi a casa o in classe, hanno una presunta malattia mentale chiamata ADHD.By sostenendo che normale, ma i bambini hanno dirompente di una malattia mentale, le autorità scolastiche si sentono giustificati nel dare i bambini mente modificare la droga per "correggere" il problema. Infatti, molte buone intenzioni, degli insegnanti e dei principi venuti a ritenere che l'ADHD retorica così fortemente, che sinceramente credo che siano i bambini pensano ADHD.Well hanno intenzioni o no, le scuole anche molti importanti vantaggi prendendo la strada più facile, con il Ritalin. Scuola distretti oggi sono legati per denaro, perché molti Stati membri sono enormi in esecuzione di bilancio disavanzi. Le scuole non possono trascorrere il tempo, denaro, o di sforzo necessario per scoprire ciò che rende i ragazzi problema agire fuori. Essi non hanno le risorse per dare a questi bambini intensivo, in termini di tempo di consulenza psicologica, o di prova per tutte le reali condizioni mediche che potrebbero essere la causa del problema. Così facendo pressione Ritalin ai genitori di dare ai loro normali, ma "indisciplinato" per bambini "tranquilla" è diventato il loro tipico americano quick-fix per la risoluzione di complessi problems.Parents, non lasciare le scuole pubbliche che in pressione si vostri figli potenzialmente pericolosa-mente alterare la droga. E 'molto più probabile che il pubblico ha PSTD scuola (pubblica scuola insegnamento disordine) che il vostro bambino è normale una presunta malattia chiamata ADHD. Si consideri che i bambini di scuola pubblica e privata them.Joel Turtel è l'autore di "Public Schools, pubblica Minaccia: Come Public Schools bugia ai genitori e tradire i nostri figli. "Sito web: http://www.mykidsdeservebetter.com, E-mail: lbooksusa@aol.com, Tel: 718-447-7348. Articolo Copyrighted ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € šÃ,  © 2005 da Joel Turtel. NOTA: è possibile postare questo articolo su un altro sito web solo se si imposta un collegamento ipertestuale a Joel Turtel indirizzo email e sito web,
Fonte dell'articolo: Messaggiamo.Com
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