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Il doesn?t di lavoro deve essere una battaglia delle volontà

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Lavoro. Non deve essere una battaglia quotidiana delle volontà fra il bambino ed il genitore. Ci sono parecchi strategie ed elementi che un genitore può usare per elevare un'occasione sostenere la formazione del bambino e massaggiare il legame di parent/child. Per il genitore, è un senso capire che cosa sta accendendo alla scuola e ad un'occasione per la comunicazione. Messo semplicemente, un genitore ha la capacità di guidare un bambino alle sensibilità positive circa formazione ed alle ricompense di buoni sforzi.

Gli insegnanti devono avere genitori dal loro lato, non per il beneficio dell'insegnante, ma per il bambino. Quando un genitore ottiene implicato e soggiorni addetto su una base sistematica, questa catapults il bambino ad un altro livello. Un genitore che legge ad un bambino, modelli tutta la vita imparante, partecipa agli eventi ed ai video della scuola il tempo di lavoro che sta facendo il suo lavoro di installazione del bambino per successo.

I cinque elementi essenziali di assistenza del vostro bambino con lavoro sono: conoscere i principi fondamentali di lavoro ed i whys; sapendo installare un ambiente adeguato; sapendo controllare il lavoro del bambino; sapendo fornire il consiglio adatto; e sapendo comunicare con l'insegnante del vostro bambino.

Elemento Essenziale # 1 - Principi fondamentali Di Lavoro

Familiarizzazione con i principi fondamentali di lavoro, gli angoli più riposti del processo, è critica. Pensi esso come piattaforma perfetta affinchè un genitore siano coinvolti, in un senso molto espressivo, nella formazione del bambino. Pensi esso come una delle sfide più grandi che un genitore possa affrontare mai. Per concludere, pensi esso come procedura giornaliere che deve essere una funzione primaria di vita di famiglia.

Pensi ai motivi affinchè il lavoro comincino con. Ciò è munizioni per un genitore quando risponde alla domanda tipica del bambino, "perchè devo fare il lavoro?" Il lavoro aiuta il bambino a fare le seguenti cose: rivede imparare precedente; fornisce l'occasione esercitarsi in; aspetta il bambino per la lezione seguente; espande le abilità di riferimento usando la biblioteca ed il Internet; i supplementi ed estende imparare; offre le occasioni degli oggetti d'esplorazione in più profondità; aiuta il bambino a transformarsi in in un operaio indipendente; e tiene conto l'esplorazione degli interessi diversi. Tenendo questi obiettivi alti presente aiuterà un genitore quando il bambino comincia ostacolare di tanto in tanto. La pazienza e la perseveranza è il mentale dichiarano che i genitori devono adottare. Rimanendo in un modo positivo, lungo che cosa potrebbe risultare essere una strada irregolare, è il metodo preferito.

Elemento Essenziale # 2 - Un Ambiente Adeguato Di Lavoro

Se un bambino crede che un genitore si preoccupi e che ci sia un buon motivo completare le assegnazioni, il bambino stimerà la formazione e la procedura di lavoro. Un bambino deve vedere che il lavoro è essenziale a formazione come l'addestramento è ad un atleta.

Ci sono parecchie considerazioni, che forniscono la moltissima flessibilità quando installano un buon ambiente di lavoro per un bambino. Un genitore dovrebbe lavorare con un bambino per fare insieme alcuno di queste decisioni. La ricerca indica che le seguenti zone devono essere indirizzate: programmi un periodo di priorità, che può avere bisogno di di flettere se ci sono lezioni di ballo, squadre di sport, ecc.; scelga un posto specifico che sta bene e funziona per la famiglia; minimizzi i distractors, quale la TV; organizzi i rifornimenti ed i materiali della scuola; sia un buon modello di ruolo leggendo, giocando i giochi educativi ed altre attività adatte; ed interesse di esposizione in che cosa il bambino sta lavorando.

Elemento essenziale # 3 - Verifica e Controllo la procedura di lavoro

Quanto un genitore dovrebbe controllare molto attentamente il tempo di lavoro varierà dal bambino al bambino. Coloro che non funziona bene indipendentemente, naturalmente, avranno bisogno del controllo intensificato. Gli insegnanti possono avere viste di variazione sul ruolo di controllo del genitore. È di importanza fondamentale che un colloquio del genitore con l'insegnante del bambino da ottenere un cap del senso migliore sostenere il bambino nel paese. "mai, la regola" non è mai che non fate mai il lavoro del vostro bambino.

Essere disponibile per ed in prossimità vicina alla zona di lavoro è importante. Alla conclusione del tempo di lavoro, un genitore deve controllare completamente per vedere che le assegnazioni siano complete. Chiedendo al bambino che cosa sono state supposte per fare ed avendoli spieghi l'assegnazione è un senso molto efficace spostare in su la parte sommaria della procedura di lavoro. Ciò può anche essere un buon senso iniziare la sessione se il bambino tende a procrastinare circa ridurre alle mansioni assegnate. Un genitore dovrebbe sempre essere attento alle osservazioni dell'insegnante che possono essere su lavoro e su altre carte dalla scuola. Queste possono essere bandierine rosse per i genitori.

Elemento essenziale # 4 - fornire il consiglio adatto

Che sostiene il lavoro le procedure include il consiglio adatto nella programmazione delle altre attività. La parte di sinistra ai loro propri dispositivi, la maggior parte dei bambini sceglierà il lavoro eccessivo giochi dei video o della TV. Ci è un posto per guardare della televisione ed il gioco che gioca, ma un genitore e un bambino devono formulare un tempo limitato per questi. Il lavoro deve essere la priorità.

Alcune delle tecniche specifiche nel consiglio possono includere quanto segue: consigli all'indipendenza nel completare il lavoro; aiuti il bambino con le abilità di organizzazione, come usando i dispositivi di piegatura; rinforza le buone abilità di studio; aiuti con pratica ed i trivelli, per esempio schede istantanee di moltiplicazione; aiuti il bambino ad imparare circa tempo stanziante di completare tutte le mansioni; parli delle assegnazioni con il bambino; e fornisca l'elogio dappertutto.

Elemento essenziale # 5 - come comunicare con l'insegnante dell'aula

Un genitore dovrebbe mettersi in contatto con l'insegnante del bambino se le seguenti edizioni presentano: i sensi per lavoro non sono chiari; il genitore non può fornire i materiali ed i rifornimenti necessari; il bambino è disorganizzato eccessivamente; le assegnazioni sono troppo facili o difficili su una base costante; ed il bambino ha mancato parecchi giorni della scuola ed è dietro su una quantità voluminosa di lavoro.

Fin da possibile, mettasi in contatto con l'insegnante del bambino quando ci è un problema. Un genitore dovrebbe prendere alcune note alla riunione per essere specifico circa che problema deve essere indirizzato. Lavoro insieme per trovare una soluzione. Esso importante che qualunque è accosentito su quello il genitore e l'insegnante controllano i risultati. Se là nessun cambiamento dopo 3 o 4 settimane, il genitore continua con un'altra richiesta di riunione. Non lasci le cose andare male troppo lungo.

L'ambiente di lavoro non deve essere un battleground. Tuttavia, può trasformarsi facilmente in uno se il genitore non vede l'immagine grande e non prende il controllo della situazione. Un genitore deve grippare questa procedura quotidiana come occasione essere coinvolgere con il bambino ed essere il sostenitore di numero uno del bambino per successo della scuola. Qui è una probabilità affinchè un genitore dia un regalo espressivo ad un bambino - un atteggiamento positivo nei confronti della responsabilità, dell'indipendenza e delle realizzazioni educative.

Uso del copyright: Non c'è nessun permesso necessario riprodurre questa storia. Circa la dichiarazione dell'autore deve rimanere nel tatto. I possibile, inoltre chiediamo la notifica di dove l'articolo sta usando in modo da i collegamenti reciproci possono essere considerati. barb@sbmag.org

Circa l'autore Barbara Snyder M.A. il Ed. è una California pensionata direttore e coordinatore distinti per le risorse umane. Ha una laurea nel programma di studi e nell'istruzione. Tiene la formazione elementare, l'università di Comunità e secondaria e le credenziali amministrative. È attualmente rigorosamente l'editore di http://EducationResourcesNetwork.com, co-editore dello scomparto di affari a http://www.sbmag.org e soprintendente dell'insegnante dell'allievo all'università del chapman.

Fonte dell'articolo: Messaggiamo.Com

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