Come non per motivare i bambini e gli studenti
Chaim Ginott è stato un maestro di scuola le cui idee e le osservazioni hanno contribuito a realizzare una rivoluzione nel modo in prossimità insegnanti interagiscono con i loro diritti giovani. Ha poi praticato come uno psicologo. Squillò il telefono, ha si riferisce in uno dei suoi libri, presto un seguito Lunedi fine settimana del Ringraziamento. La donna sulla linea era chiaramente molto agitato. "Prova a questo numero, se puoi!" implorò. "Ci eravamo in macchina, la tutta la famiglia. Abbiamo guidato quattrocento miglia, da Pittsburgh a New York. Nella parte posteriore della vettura, il piccolo Ivan si comportava come un angelo, tranquillo e immerso nei suoi pensieri .. "Mi sono detto, 'merita una lode.' "Proprio come siamo entrati il Lincoln Tunnel, mi rivolsi a lui e disse: 'Sei proprio un bravo ragazzo, Ivan. Sono orgoglioso di te '. "Un minuto più tardi, il cielo si abbatterono su di noi .." Ivan tirato fuori un portacenere e versato il contenuto in tutto noi. Il ceneri, i mozziconi di sigarette e il fumo continuavano ad arrivare, come fallout atomico. Siamo stati in galleria nel traffico, e siamo stati soffocamento. Se non fosse per le macchine intorno a noi, avrei ucciso! "E cosa mi bruciavano up è stato avevo appena lodato lui. Non è la lode per i bambini più buoni? "Ivan stesso risolto il mistero poche settimane più tardi, in ufficio Ginott's. Per tutto il modo in cui si era chiesta come sbarazzarsi dei suoi più giovani fratello, che era incastonata tra la madre e il padre di fronte alla macchina. Infine, l'idea venne in mente che se le loro auto sono stati jackknifed in mezzo, lui ei suoi genitori, sarebbe stato al sicuro, ma il bambino sarebbe tagliato in due! Proprio in quel momento la madre era congratulato con lui per essere stato così bene. La lode lo faceva sentire in colpa. Si sentì in dovere di dimostrare che lui non lo merita. Si guardò intorno e vide il portacenere. Il resto seguita automaticamente. La lode può essere una motivazione molto potente. Sappiamo che. Dirigenti e supervisori sul posto di lavoro lo sanno, e gli adulti che hanno avuto un certo successo nella formazione dei bambini sicuramente lo sanno. Genitori e gli educatori hanno poche armi in loro arsenale potente come lode. Strumento di distruzione? Tuttavia, il suo uso corretto è un'abilità che deve essere appresa, come tutti gli altri. Qualsiasi arma che non è controllato è un strumento di distruzione. Ho citato un caso estremo qui per fare il punto. Ma si spera, fare il punto che fa. Chaim Ginott è stato un convinto sostenitore in quello che lui chiama "comunicazione congruente." "Congruenti" si intende "coerenti" o "armoniosa". Cosa volesse dire la frase è che la nostra comunicazione dovrebbe essere coerente con, o in armonia con i nostri obiettivi finali. Beh, cosa c'è di nuovo? Suona così semplice, non è vero? Purtroppo, per molti di noi non è così semplice. Niente affatto. Ho letto di qualcuno che ha ricordato come lei stava avendo difficoltà con la matematica, quando era alle elementari. Sensing frustrazione di suo figlio, sua madre prese in disparte e ha offerto alcune ben intenzionati incoraggiamento: "Nessuno della nostra famiglia è bravo in matematica. non ero bravo in matematica, tua sorella non è bravo in matematica. Non c'è da stupirsi che stai attraversando un periodo difficile. I 'sicuro m sarai bravo in qualcosa d'altro ". Consoling? Forse. Ma se all'età di 30 o 40, l'ex studente che lotta ancora avuto la possibilità matematica di una media di 10 anni, sarebbe molto sorpreso? Unhelpful o Messaggio improduttivo che i giovani ricevono dai loro anziani assumere molte forme diverse. Insolitamente Moody Un amico mi ha detto che i suoi undici anni è stato insolitamente malinconici e sommesso per alcune settimane. Gli ci volle un po 'per capire che qualcosa deve essere bugging il ragazzo a scuola. In un primo momento, il ragazzo ha insistito che tutto era OK, ma alla fine sbottò tutto fuori. Egli ha spiegato che la sua tristezza insegnante tenuto sconvolgente lui con commenti del tipo: "Un altro di scarsa qualità del test di questa settimana. Si potrebbe fare molto meglio, se si voleva davvero." "Dici di avere difficoltà a concentrarsi in classe? Se davvero voleva, ma io sono certo si può ... "" Papà ", lamentò l'allievo sfortunato." Proprio non capisco questa 'se si voleva' affari. Può essere possibile? Il mio insegnante di pensare VERAMENTE I don't care? Sicuramente si deve sapere come quanto mi piacerebbe essere uno studente migliore, se solo potessi? "Per fortuna, questa storia ha un lieto fine. Il padre era un amichevole, cuore a cuore la chat con l'insegnante, che ha capito dove si sarebbe potuto fare un errore. In breve tempo, il feedback del docente aveva cambiato in: "Il tuo grado di test di questa settimana è stato il due per cento di meglio. Ora che si sta salendo, forse è possibile gestire Un'altra escursione al due per cento la prossima settimana?" "Hai concentrato per un solido venti minuti di questa mattina. Ti vedi lo si può fare. Ora, provate a gestire ancora per dieci minuti! "Happy days! Azriel Winnett è creatore di Hodu.com - vostre capacità di comunicazione Portal. Questo popolare sito web gratuito ti aiuta a migliorare le vostre capacità di comunicazione e relazione nella vostra azienda o nella vita professionale, nel nucleo familiare e sulla scena sociale. I nuovi articoli quasi tutti i giorni.
Fonte dell'articolo: Messaggiamo.Com
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