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Teoria di sviluppo conoscitivo del bambino

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Jean Piaget ci ha conceduto molte comprensioni in sviluppo conoscitivo del bambino e sua nella ricerca importante resi ad elevato potere d'acquisto grandi riguardo al cervello che funziona in generale. Secondo Piaget e le sue teorie su sviluppo conoscitivo del bambino, i bambini sono sopportati con un desiderio grande interagirsi con e capire il mondo intorno loro.

Lo sviluppo conoscitivo del bambino di termine si riferisce come "un bambino percepisce, pensa e guadagna la comprensione del mondo con interazione e l'influenza dei fattori genetici ed istruiti" (plotnik-1999} secondo Piaget, a quattro zone definisce l'intelligenza e lo sviluppo e questi del cervello del bambino includono: un metodo biologico ad intelligenza; la successione conoscitiva delle fasi; conoscenza; competenza intellettuale.

Molto l'addestramento preliminare ed altri programmi di sviluppo conoscitivi del bambino sono basati sulle teorie di Piagets per quanto riguarda sviluppo conoscitivo del bambino ed insegnano a che la sfida dell'insegnante o del genitore le capacità del bambino mentre ciao di non introdurre i concetti che siano oltre la sua comprensione. Unisca questo con le esperienze hands-on, gioco che gioca ed i viaggi di campo, così come fare del mestiere e voi hanno la base del programma imparante completo derivato dai materiali di ricerca del Piaget su sviluppo conoscitivo del bambino.

Piaget ha diviso lo sviluppo del cervello del bambino in ulteriori categorie come segue: La fase conoscitiva di sviluppo del bambino del motore del sensore, in cui l'intelligenza è indicata con attività motoria con una mancanza forte di simboli. L'interazione allo stadio attuale di sviluppo conoscitivo del bambino dipende completamente dall'ambiente ed il permanence dell'oggetto è realizzato a 7 mesi dell'età. Lo sviluppo conoscitivo del bambino naturale e la mobilità aumentata tiene conto in questa fase nuova abilità intellettuale.

La fase conoscitiva di sviluppo del bambino preoperazionale si presenta in toddlers e durante l'infanzia iniziale. L'intelligenza è indicata con uso di base di simbolo e la lingua aumenta pure durante questa fase conoscitiva di sviluppo del bambino. Pensare egocentric comincia a dominarsi ma essere realizzato in un modo non-logico e non reversibile. Questo periodo conoscitivo di sviluppo del bambino inoltre vede un'immaginazione sviluppata con la memoria notevolmente migliorata.

Un periodo ulteriore di sviluppo del cervello del bambino è raggiunto durante gli anni adolescenti elementari ed in anticipo. L'intelligenza è indicata tramite l'uso aumentato dei simboli e degli aumenti di comprensione della lingua inoltre. Il pensiero egocentric è diminuito durante questo periodo di sviluppo conoscitivo del bambino, mentre pensare operativo concernente le azioni rovesciabili aumenta drammaticamente.

Durante la fase operativa convenzionale di sviluppo conoscitivo del bambino, l'intelligenza è dimostrata con l'uso dei simboli rispetto ai concetti astratti. Questo periodo di sviluppo conoscitivo del bambino si presenta durante adolescenza e l'età adulta giovane e mostra un ritorno ai modelli egocentric di pensiero durante la fase in anticipo di questa fase.

I metodi di ricerca del Piaget per quanto riguarda sviluppo conoscitivo del bambino sono stati basati sulle sue proprie inchieste. Molte delle sue idee su sviluppo conoscitivo del bambino sono state sostenute dallo studio continuo in questo campo. Tuttavia, varie delle sue teorie su sviluppo conoscitivo del bambino e su sviluppo del cervello del bambino non sono state confermate tramite ulteriore ricerca e non rimangono oscure ed indimostrate.

Chiunque che desidera ricercare lo sviluppo conoscitivo del bambino in tutta la profondità farebbe bene per cominciare con i risultati di Jean Piaget e per continuare da quel punto. Molti bene-hanno ricercato i libri e gli articoli sono facilmente disponibili per chiunque che desidera capire il campo ampio di sviluppo conoscitivo del bambino ed abbiamo Piaget da ringraziare per l'apertura dei molti portelli in questa zona! La ricerca continua su sviluppo conoscitivo del bambino certamente rivelerà molta altra guida di riferimento nell'immediato futuro.

Copyright 2005

Risorse Conoscitive Di Sviluppo Del Bambino

Fonte dell'articolo: Messaggiamo.Com

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