शीर्ष दस लेखन नए लड़कों द्वारा की गई गलतियों के लेखकों
ठीक है. तो मैं दाऊद Letterman नहीं हूँ. लेकिन मुझे संदेह है कि वह बहुत चोटी के 10 नए बच्चों के लेखकों द्वारा भी किया गलतियों के बारे में जानना चाहते हैं. मैं, दूसरे हाथ पर, बच्चों के लिए 10 से 20 पांडुलिपियों हर हफ्ते से पढ़ रहा हूँ (मैं नहीं डींग मारने -) मैं सिर्फ बच्चों के साहित्य के संस्थान के साथ एक प्रशिक्षक हूँ. जबकि कथाएँ मैं पढ़ के बहुत से प्रकाशन के लिए किस्मत में हैं, मैं उस 10 आम गलतियों की फसल को फिर से खोजने और फिर दूसरे में पांडुलिपियों मैं 10 (संख्या सिर्फ Letterman की तरह) के साथ एक 'week.I ll शुरू संपादित करें और अपने तरीके से काम की संख्या एक लिखित नए बच्चों के लेखकों द्वारा की गई गलती के लिए (और, अभी तो तुम्हें पता है - मैं कुछ करने की है दोषी इन गलतियों को खुद का है, तो अपने आप को हरा नहीं कर अगर आप इन में से कुछ का दोषी हो, पता भी): 10) कोई स्पष्ट पोव Character? बच्चों के लिए एक कहानी में पोव चरित्र से संबंधित हैं. इस व्यक्ति को वे जाएगा जड़ के लिए. यह कहानी है जिसकी शुरुआत बताया जा रहा है ठीक से साफ करो. अगर आप दो मुख्य पात्रों उदाहरण के लिए (जुड़वां) है, तो आप को इन बच्चों की बस एक ही लेने की जरूरत है अपने पोव चरित्र है. और, यह जाना चाहिए कह रही है, जब बच्चों के लिए लेखन, सुनिश्चित करें कि आपके पोव चरित्र एक बच्ची है करना बिना - भले ही अपनी दादी story.9 में एक बड़ा हिस्सा है) कई सारे के अंक? वयस्कों के लिए कहानियों के विपरीत, बच्चों के लिए कहानियां हैं आम तौर पर केवल एक पोव से कहा था. यह मुश्किल एक बार आप इसे भांप लेना नहीं है, को देखने के एक बिंदु बनाए रखना. बस याद है - अगर आप "देखने के आपके मुख्य चरित्र है बिंदु से सब कुछ 'है, तो वह या दिखा रहे हैं वह जो कुछ होता है के लिए उपस्थित होना है. मैं कथाएँ हर समय कहाँ पोव चरित्र अचानक कमरे पत्ते देखते हैं. Yikes! यदि आपके पोव चरित्र को देख वहाँ नहीं था या सुनते हैं जो गए, तो हम नहीं देख सकता या यह either.8 सुन) बताने की बजाय दिखा रहा है? एक अच्छी कहानी पढ़ें और संभावना है कि वहाँ कार्रवाई का एक बहुत कुछ है और बातचीत है (सीधे कथा के न्यूनतम हिस्सों के साथ प्रदर्शित) (बता). बहुत ज्यादा और कथा कहानी एक सारांश की तरह लगता है. पाठकों के एक सारांश नहीं चाहता. वे कार्रवाई और बातचीत है कि उन्हें लगता है वे वास्तव में क्या हो रहा है अनुभव के साथ दृश्य करना चाहता हूँ. तो 'जितना संभव हो के रूप में दिखाने के "आपके कार्रवाई और dialogue.7 के माध्यम से कहानी) विशेषण, Adverbs, और अन्य अनावश्यक शब्द का अति प्रयोग? वह क्या तुम सच में किसी का कहना है "चुपचाप फुसफुसाए" या "ज़ोर से चिल्लाया" या मेरा पसंदीदा, ज़रूरत है -- "उसके सिर" सिर हिलाया? और क्या वह मंजूरी सकता है? या, वह "उसके कंधे" सरका दिया जाता - वह निश्चित रूप से उसके पैर हिलाना नहीं होता! 6) वार्ता यह सही नहीं Punctuated है? एक व्याकरण पुस्तक जाओ जानने के लिए कैसे ठीक से बातचीत के बीच में रोकना. लेकिन, सबसे महत्वपूर्ण बात है, हर बार वक्ता परिवर्तन पैराग्राफ बदल याद है. मैं पांडुलिपियों हर समय पढ़ें, जहां तीन या चार अक्षर बोल रहे हैं, अभी तक पैरा कभी नहीं बदलता है. जरा सोचो कितना भ्रामक है कि पाठक के लिए है! 5) लांग Timeframes? मैं जानता हूँ कि हैरी पॉटर कई वर्षों से होता है. लेकिन, कहानी भी कई किताबों के माध्यम से होता है. ज्यादातर बच्चों के लेखकों शुरू बच्चों की पत्रिका के लिए लिखने कथाएँ बाहर या वे बहुत छोटे बच्चों के लिए किताबें लिखने के चित्र करना चाहता हूँ. बहरहाल, इन कहानियों में समय सीमा बजाय कम किया जाना चाहिए घंटे या एक या दो दिन की - कुछ. यदि आपके कहानी कुछ हफ़्ते (या घूंट!) वर्ष की एक जोड़ी, तो आप timeframe.4 छोटा आवश्यकता से अधिक हो जाता है) नहीं कथा "Hook" रीडर के लिए? मैं जानता हूँ कि तुम क्या कह रहे हैं - "क्या एक कथा है हुक "ठीक है?. आसान है कि यह सिर्फ एक खोलने की सजा या दो है कि 'कांटे' पाठक बनाता है और उसे या उसके बाहर क्या happens.3 मिल) वार्ता वह आवाज रियल नहीं पढ़ जारी रखना चाहते हैं? किसी भी बच्चे या किशोर को सुनो और तुम्हें पता चल जाएगा कि क्या बच्चे और किशोर कहते हैं की बहुत (एक दूसरे के लिए कम से कम देता है) को ग्रन्ट्स की एक श्रृंखला की तरह लगती हो. तो बच्चे को अपनी कहानी का उपयोग शब्दों की तरह या किशोरों में नहीं है ", करेगा" या संकुचन का उपयोग कभी नहीं. यदि आप करते हैं, संवाद भी औपचारिक और अपना काम नहीं होगा ध्वनि होगा एक बच्चे या किशोर voice.2 व्यसक) में कौन से कदम को बाल दिवस के लिए संचय करें? मैं जानता हूँ कि तुम क्या कर रहे हैं सोच रही थी. माता पिता और दूसरे को अच्छी तरह वयस्क अर्थ यह सब समय में कदम से बच्चों के लिए दिन बचा. तो क्यों नहीं वे बच्चों के लिए कहानियों में कर सकते हैं? जवाब है कि है - क्योंकि बच्चों को कहानियां पढ़ नहीं करना चाहती ऐसे ही. बच्चों के लिए कहानियां मजबूत (बच्चों या बच्चों को जो कहानी के पाठ्यक्रम में अंततः मजबूत हो गई है) अक्षर के रूप में. इस बच्चे जो इन कहानियों पढ़ कर सकती है. वे आंकड़े, अगर पोव चरित्र अपनी समस्याओं को हल कर सकते हैं तो शायद वे too.Now कर सकते हैं. रोल ड्रम here.The नंबर एक गलती नए लेखकों is1 बच्चों के लिए उनकी कहानियों में कर) नहीं असली संघर्ष - कोई कहानी समस्या है. अपने पोव चरित्र को कहानी का शुरू में कुछ बड़ी समस्या है ना चेहरे की जरूरत है. फिर, वह या वह संघर्ष और इस समस्या के साथ संघर्ष करने की जरूरत है क्योंकि वह / वह उसे सुलझाने की कोशिश करता है. कि है, चीजों को और बदतर हो रही रखने की जरूरत बुरा पोव चरित्र अंत में जब तक इस समस्या को हल कर सकता है (या कम से कम यह संकल्प) और बदल सकते हैं या प्रक्रिया में किसी तरह बढ़ता है. एक कहानी समस्या आप क्या संपादकों के लिए कहते हैं एक घटना, "की तरह बिना और संपादकों की घटनाओं प्रकाशित नहीं है. वे stories.So प्रकाशित है कि चोटी के 10 बच्चों की गलतियों को नए लेखकों बनाने की मेरी सूची. जब आप बच्चों के लिए लिख रहे हैं सूची के रूप में इस लेख का प्रयोग करें. इन गलतियों से बचें और तुम अच्छी तरह से अपने रास्ते से आप प्रिंट में publication.See! थीं Lieurance एक स्वतंत्र लेखक है पर हो और वह बाल साहित्य के संस्थान के लिए बच्चों के लेखन सिखाता हूँ. Lieurance भी तीन एन्जिल्स के मालिक पेटू कंपनी जो की एक अद्वितीय लाइन "स्वर्गीय पेटू का उत्पादन http://www.threeangelsgourmet.com में बिक्री के लिए और घोला जा सकता है" उपहार की दुकानें, क्रिश्चियन बुकस्टोर्स, पेटू खाद्य दुकानों के माध्यम से, और उपहार टोकरी भर में कंपनियां देश. दैनिक भोजन युक्तियाँ और अन्य खाद्य जानकारी, तीन एन्जिल्स पेटू कंपनी यात्रा बच्चों के लेखन के बारे में जानकारी http://www.threeangelsgourmet.blogspot.comFor पर ब्लॉग है, Lieurance लिखने के लिए वेबसाइट पर जाएँ
Article Source: Messaggiamo.Com
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