जानकारी के वितरण अनुदेश है?
तुम उन संगठनों जिसका प्रशिक्षण "" हमेशा एक समूह के सामने खड़े किसी के होते हैं और कुछ कह के एक के लिए क्या काम? यदि आप 'जवाब' हाँ, तुम अकेले नहीं हो. यह एक आम बात है जो कई के बीच एक व्यापक रूप से आयोजित की अवधारणा की ओर जाता है कि यह प्रशिक्षण. यह एक धारणा है कि मुझे कई वर्षों से नाराज हो गया है. मैं नहीं जानकारी सत्र के खिलाफ रहा हूँ ... वे अपनी जगह है. क्या मैं विरुद्ध हूँ उन्हें बुला रहा है 'प्रशिक्षण' सत्रों. सूचना सत्र के लिए बहुत उपयोगी हैं, हैरत की बात है, सूचना का प्रसार. वे सीखने के हस्तांतरण के लिए बेकार के बगल में हैं. सच है, तुम एक जानकारी में स्टाफ की सलाह दे सत्र चला सकते हैं एक क्रेडिट यूनियन कि ब्याज दर 6.3% से 6.7% तक बढ़ गई है और वह hereon से वे सभी लेनदेन में है कि दर का प्रयोग कर रहे हैं. यह तर्क है कि वहाँ था तो कम से कम का एक तत्व शामिल नहीं सीख मुश्किल होगा (और निष्कर्ष, प्रशिक्षण द्वारा). सब के बाद, जो कोई भाग लिया शायद पता चला है कि ब्याज की नई दर 6.7% है. लेकिन लंबे समय से भरा हुआ, वर्बोज जानकारी के सत्र पर विचार करें. कितना है किसी से सीखने की उम्मीद कि? सत्र के इन प्रकार के साथ समस्या यह है कि वहां आम तौर पर कोई ध्यान यानी सीखने की है, परिणाम या उद्देश्य शिक्षा के माध्यम से, सामग्री में कोई ढांचा, कोई अभ्यास, और थोड़ा क्या याद करने में मार्गदर्शन और क्या नहीं याद है. यह बस की बात है ... 'आज सुबह मैं तुम्हें ....' के लिए नई प्रक्रिया के बारे में बताने जा रहा हूँ Ve और फिर, उपरि प्रक्षेपण 'slides.I दर्जनों के साथ ब्ला ब्ला, संभवतः में भाग लिया जानकारी के सत्र के हजारों. मैं एक जानकारी के नशेड़ी हूँ. यह एक बीमारी पर काबू पाने के लिए मैं नहीं कर पाया है. मैं सिर्फ इतना सब कुछ शामिल है कि लगता है जैसे यह प्रासंगिक या दिलचस्प है, जिसके लिए मेरे पास समय है (और कभी कभी पैसे). मैं विशिष्ट तथ्य जानने के चलते नहीं है, लेकिन देखने के दूसरों के अंक सुना. मैं कुछ असाधारण तथ्यों और विचारों को याद है, लेकिन हो सकता समय बीत जाता है के रूप में है और मैं अगले सत्र में जानकारी, पर कदम पिछले एक की सामग्री forgotten.Occasionally है मैं क्या मैंने सुना है के बारे में नोट्स लिखने और मैं उन्हें चीजें हैं जो मेरे लिए प्रासंगिक हैं लिंक. इस में मदद करता है मुझे प्रमुख विषयों को मजबूत करने और यह भी एक स्रोत प्रदान करता है संदर्भ मैं अवधारणाओं या सिद्धांतों फिर जब फिर से मिलना चाहता हूँ. कुछ मामलों में, बस विषय लेखन और यह कि मुझे क्या प्रासंगिक है जोड़ने के लिए एक बड़ा क्या है, या नहीं की परिभाषा difference.Recently बनाता है प्रशिक्षण या सीखने की है, जो अलग तरीके में अब हम सीखने की सुविधा से धुंधला गई है. मूलतः, हम अभी भी उसी तरह जानने के लिए, पर सामग्री प्रसंस्करण की विधि अलग है. उदाहरण के लिए, बस में समय प्रशिक्षण मांग / आपूर्ति प्रणाली का उपयोग करता है ... हम कुछ सीखने से पहले हम की जरूरत है ताकि हम चारों ओर एक ज्ञान, कौशल या दृष्टिकोण है कि हम का उपयोग कभी नहीं हो सकता से भरा बैग ले नहीं है. ऑनलाइन सीख रहा है एक मॉडल है कि अभी भी संरचना, दोहराव, संशोधन, मूल्यांकन, प्रतिक्रिया और अन्य सभी अच्छी बातें सीखने का उपयोग करना चाहिए शामिल है. तो वहाँ पर है, जो अभी भी लोकप्रिय है सीखने की नौकरी है, लेकिन कोई फर्क नहीं पड़ता बीच सटीक सीखने और कम कलाकारों जो आपकी जानकारी SessionsYou others.Improving में उनके प्रदर्शन से यादगार बनाना सीखने बस कुछ साधारण बातें करके एक जानकारी सत्र के मूल्य में सुधार कर सकते हैं. अगर सत्र बस किसी को क्या चीन तुमने एक महान यात्रा, यह सच में कोई फर्क नहीं पड़ता कि वे क्या याद कहना करना है. यदि आप अपने नए फर्म, पर ध्यान केंद्रित करने की, संशोधित प्रक्रियाओं के बारे में किसी से कह रहे हैं बदलाव कि पुरानी प्रक्रिया और नई प्रक्रियाओं के बीच हुआ है. सत्र में सवाल पूछने के अंत में साफ को संदिग्ध बताते हैं, तो अपने दर्शकों को परिवर्तन का एक सारांश देने के लिए जो वे कर सकते हैं उल्लेख के रूप में जब एक स्मृति aid.Alternatively, अगर कुछ और जानकारी के सत्र के बारे में है, इस पर विचार की जरूरत; नौ प्रमुख बिंदुओं पर अगर वहाँ रहे हैं के बारे में पांच से ज्यादा करना सत्र को तोड़ने में कई उप सत्रों और अधिक संभाल नहीं से प्रत्येक में पांच को नौ अंक. प्रमुख अंक आप एक whiteboard पर करना या उन्हें बिंदु के रूप में एक प्रोजेक्टर स्क्रीन पर प्रदर्शित करना चाहते हैं लिखें. तो एक बात concisely पता और सही. व्याख्या कैसे, क्या, कब, कहाँ और प्रत्येक बिंदु के कारण है. अपने दर्शकों से पूछें कि वहाँ कोई प्रश्न हैं, उनके जवाब और अगले अधिक नहीं point.By में जाने से पहले दर्ज करना एक बात कहना सात अंक रेंज के (मध्य) तुम हानिकारक जानकारी अधिभार की संभावना कम हो. दृश्य क्यू 'में' घर अपने दर्शकों विषय आप को संबोधित कर रहे हैं, को याद करते हैं क्या है समाप्त हो गया है, और पता है पर मदद करता है अनुसरण के लिए क्या है. वे में तो मानसिक रूप से अलग कर सकते हैं सामग्री सार्थक और प्रबंधन 'पार्सल. यह भद्दा एक जानकारी सत्र में परिणाम संभव के रूप में एक प्रशिक्षण सत्र के निकट के रूप में बनने के बिना होगा पार border.When आप एक श्रृंखला में अगले सत्र करते हैं, एक छोटा सत्र में संशोधन किया है. कुछ सवाल पूछो विषय के बारे में सोच रहे लोगों को पाने के लिए. उदाहरण के लिए. 'पिछले सत्र में हम पांच प्रमुख बिंदुओं को कवर करने पर विचार जब विश्लेषण वित्तीय बयान ... उनमें से एक का क्या था ... [ठहराव] ... इस? जॉन 'में मदद करता है पिछले और वर्तमान topic.Information के बीच एक मानसिक लिंक स्थापित निश्चित रूप से शिक्षा नहीं है, लेकिन यह इतना हो सकता है थोड़ा योजना, संरचना और मेहनत के साथ और अधिक प्रभावी. आपकी जानकारी के अगले सत्र में इन विचारों को एक रन से कुछ दे. तुम वे अधिक successful.Copyright हैं रॉबिन हेनरी 2005Robin हेनरी मिलेगा है एक मानव संसाधनों और विकास के विशेषज्ञ और इंटरनेट विपणन. वह अपने ऑनलाइन व्यापार, केन्द्रीय Australia.He से डेजर्ट वेव उद्यम संचालित है विषयों की एक सीमा के बारे में लेख लिखा है, जिनमें से कई हैं पर
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