सही कार्रवाई और सही प्रयास: मार्शल आर्ट स्वामित्व, 3 & 4 चाबियाँ की चाबियाँ
दार्शनिक शिक्षाओं में फार्म हमारे वारियर अवधारणाओं को जीवन स्वामित्व कार्यक्रम के लिए है कि बेस, वहाँ एक मॉडल है जिसके द्वारा हम अपने विचारों, शब्दों की जाँच कर सकते हैं, और आठ अलग दृष्टिकोण से कार्रवाई है. आठ ये "पथ" जो दोनों हम कौन हैं और किस प्रकार हम अपने चारों ओर दुनिया के साथ सहयोगी शामिल करने के लिए अपने योगदान के लिए: 1. देखें या अपने आप के परिप्रेक्ष्य और world2. क्षण से विचार करने वाली moment3. शब्दों और जिस तरह से हम बाहर world4 के साथ हमारे विचार संवाद. कर्म या क्रिया और तरीका है जिससे हम दूसरों को क्या और कैसे हम सोचने के लिए प्रदर्शन और things5 देखते हैं. प्रयास और जिस तरह से हम अपने समय और energy6 खर्च करते हैं. सहित लाइवलीहुड -- न केवल हम एक जीवित करने पर भी, जहां हम रहते हैं और चुनाव के साथ क्या करना है associate7 किससे. एकाग्रता और हम क्या करने पर ध्यान केंद्रित करने और क्या degree8 चुनें. जागरूकता - क्या, कितना, और का दायरा क्या हम अपने भीतर के साथ संबद्ध कर सकते हैं और us.These आठ चारों ओर दुनिया क्या हम या दुनिया और होना चाहिए की हमारे अपने सीमित संकीर्ण दृष्टि से आगे बढ़ के लिए प्रारंभ बिंदु के रूप में सेवा करते हैं. और दुनिया है, के रूप में मैं इसे यहाँ इस्तेमाल किया है, मतलब मतलब है कि "सांसारिक" में है कि तुम लोगों को पता है या पेरिस, फ्रांस या Butzbach का दौरा किया है, या नहीं जर्मनी उदाहरण के लिए. यह दुनिया का अर्थ है, "तुम अपने चारों ओर दुनिया" - एक तुम और जीने इस लेख में हर day.My ध्यान देने के साथ कनेक्ट इनमें से दो पर है - कार्य और प्रयास है - और कैसे वे सीधे क्या हम आम तौर पर discipline.It फोन से संबंधित हैं मुझे लगता है कि हर किसी के बारे में विश्वास तरीका है बातें कर रहे हैं, वे उनके जीवन, या जो दूसरों करना चाहिए के साथ क्या करना चाहते हैं उनके अपने तय कर लो. वास्तव में, हमारे अपने स्वामित्व कार्यक्रम या मान्यताओं के बारे में सिद्धांतों का एक सेट पर कुछ भी नहीं है जिस तरह से काम किया जा सकता है. जब तक. . . . . . वे सही अनुशासित प्रयास के साथ कार्रवाई में डाल दिया और अपने या अपने अनुभव से विद्यार्थी को साबित कर रहे हैं. (संक्षेप में, आप इसे अपने आप को साबित करना होगा!) यह हम में से प्रत्येक के लिए अत्यंत महत्वपूर्ण है समझने कि हम 'उपदेश' यहाँ नहीं हैं. और न ही हम है देशी पैरों पर 'हैं लिफ्टों उत्तम "क्योंकि हमें लगता है कि सब बातें कर रही हो जाना चाहिए" सभी में हमारे रास्ते या कोई रास्ता नहीं. " यह समझने की है कि हमारे कार्यक्रम है महत्वपूर्ण है जो जीवन की सबसे चुनौतीपूर्ण समस्याओं में से कुछ के लिए व्यावहारिक समाधान की तलाश के लिए तैयार हैं. एक विशेष रूप से वयस्क या माता पिता, जो न केवल सिद्धांत चाहता हूँ के लिए तैयार है, लेकिन विशेषज्ञों से है, जो अनुभव एक ही मुद्दों और चुनौतियों में से कुछ है कि वे चेहरे या future.To में सामना कर सकते हैं हल ईमानदार हालांकि, अभी कक्षा में आने के क्या करेंगे छोटी हो के लिए किया जा रहा है क्या फायदा कक्षा के बाहर एक वास्तविक जीवन में सीखा है सफल जब तक शिक्षा के लिए एक दैनिक आधार पर उपयोग किया है स्थिति है. जितना चर्च जा रहा है अगर थोड़ा बड़ा गिरजा walls.I तक ही सीमित नहीं मिला सबक झगड़े या तलाश में वकालत नहीं कर रहा हूँ मुसीबत के लिए यहाँ. बस यह कि किसी भी नए कौशल के साथ अभ्यास की आवश्यकता है कि जब तक कौशल या प्रकृति का मानना है, क्या कुछ नहीं कह सकता दूसरे, प्राकृतिक "हो जाता है." और अभ्यास, के रूप में मैं इसे इस्तेमाल करते हैं और इसे अपने जीवन पर लागू होते हैं, केवल नहीं है 15 या 30 मिनट है कि हम अनुशंसा के किनारे की स्थापना. कई लोगों के लिए, यहाँ तक कि इस छोटे से समय सीमा अकल्पनीय जब उनका औसत दैनिक schedule.No की तुलना में लगता है, मैं क्या बात कर रहा हूँ के बारे में नए और कौशल को ले जा रहा है तरीकों के लिए उन्हें दिन भर में अभ्यास ढूँढने. मुझे यकीन है कि आप के रूप में मैं ऐसा नहीं है कि हमलावर को तुम समय को बढ़ाकर या "हाथ अप" इससे पहले कि वे तुम पर हमला देने जा रहा है पर विश्वास कर रहा हूँ. और तो, हम तो एक नियमित आधार पर करना चाहिए ( सप्ताह में दो बार कक्षा से), हम जब भी कर सकते हैं. एक साधारण उदाहरण के लिए आपके हाथ और कलाई लंबे समय टेलीफोन या आपके टखने पर बात करते समय अपने डेस्क पर बैठे, यातायात, etc.Other में याद होगा उदाहरण हड़ताली जब भी आप पाते हैं अपने आप को बाहर तक पहुँचने के लिए एक दरवाजा खुला है या किसी के हाथ मिलाने के लिए हाथ आंदोलन अभ्यास में शामिल हैं, फर्श पर बैठने के लिए टीवी देखना (कोर्स की एक ही समय में खींच) और रोलिंग को पाने के लिए, और हां, अपने निंजा "अभ्यास-घूमना" जब भी तुम्हारे. . . ! माता पिता चलना भी याद रखना चाहिए कि, एक बच्चे के लिए, "अभ्यास" के रूप में हम इसके बारे में लगता है कि शायद ही कभी मजा या उत्तेजक है, और एक मजबूर बच्चे एक वयस्क फैशन में अभ्यास के लिए शायद उल्टा हो जाएगा और यहां तक कि आपका बेटा या बेटी को जन्म दे सकती है चाहते एक बच्चे के लिए मार्शल आर्ट है किसी भी more.A बेहतर समाधान नहीं है, एक यह भी है कि हम उन्हें देख कि तुम क्या वे सीखने में रुचि रखते हैं और उन्हें पता चलता है कि आपको लगता है कि यह महत्वपूर्ण है, को खेल गतिविधियों या करना है कि उन्हें एक माहौल बनाता है कि उन्हें "चाहते हैं" में अपने कौशल का अभ्यास करने की अनुमति है. उदाहरणों में शामिल हैं प्रश्न या अपने पाठ्यक्रम में शब्दावली "चारा" के रूप में प्रयोग के लिए एक कुकी हो, या जो भी कुछ कैंडी "चालू करना चाहते है." सट्टेबाजी या उन्हें चुनौती है कि वे कुछ पसंद नहीं है पर संतुलित रह सकता है एक मिनट के लिए एक पैर या एक सही 30 सेकंड के लिए, कम ichimonji में रहना, आदि बच्चों को पता है कि तुम उन्हें और उनके प्रगति के अनुमोदन की आवश्यकता है. यदि आप अपने बच्चे को कि वे क्या कर रहे हैं और बाहर, बिंदु से अधिक करना चाहता हूँ सही कर रहे हैं. प्रयास पुरस्कार और केवल नकारात्मक ओर इशारा करते हुए बचें. याद रखें: ऐसा रवैया है कि, "मैं इसे सही नहीं है," कर सकते हैं या, "मैं सिर्फ उन्हें निराश हूँ या मुसीबत में वैसे भी मत को बढ़ावा कर सकते हैं. तो कोशिश भी क्यों?" तक इस बिंदु है, मैं सही करने के अनुभव और कौशल में प्रगति की है लेकिन क्या इस प्रयास के बारे में "बात" पाने के लिए कार्रवाई की जरूरत पर विचार विमर्श किया है? सभी के बाद नहीं है, 100% क्या हम बाद में दे रहे हैं? वैसे, हाँ - और no.The ही बात मैं प्रयास के बारे में कहना है कि, यह बात चलना जरूरी है. यदि आप का कहना है कि यह कुछ करना जरूरी है या यह है कि तुम, तो उस चीज़ 'के लिए प्रयास की उचित राशि दे दी जानी चाहिए किया जाना चाहिए,' अगर दे इतना ऊर्जा या कुछ और कि बेहतर लग रहा है लेकिन आप अग्रणी नहीं है जहाँ आप go.So - सही कार्रवाई कर सकते हैं के लिए प्रयास नहीं होता है. . . 'उचित क्या करने के लिए परिणामों को हम प्राप्त किया जाना चाहिए की कर' बाद में. और - ठीक प्रयास. . . यह सब है कि हम क्या कर रहे हैं, की बड़ी तस्वीर के लिए महत्व का स्तर है और चाहते हैं पर आधारित लेने ऊर्जा, समय और संसाधनों का उचित मात्रा में लगाते हुए (धन, सामग्री, आदि) become.It को यह सब करने को कहते हैं: "आप या तो आप क्या क्या तुम अपने आप बन करने की अनुमति दी हो, या करना चाहता हूँ." कार्रवाई अनुशासित और पर्याप्त प्रयास की सफलता की कुंजी है. नहीं मार्शल आर्ट में बस, लेकिन में स्कूल या काम घर पर; और समुदाय में. संक्षेप में, वे life.Jeffrey एम. मिलर में सफलता की चाबियाँ हैं संस्थापक और वारियर अवधारणाओं को इंटरनेशनल के मास्टर प्रशिक्षक है. में एक वरिष्ठ अध्यापक जापानी Ninjutsu के योद्धा कला, वह स्वयं के प्राचीन तरीके-संरक्षण और कोई रास्ता है कि आसानी से समझ और आधुनिक पश्चिमी छात्रों और कंपनियों द्वारा उपयोग किया जाता है में व्यक्तिगत विकास सबक सिखाने में माहिर ग्राहक. उनके मार्शल आर्ट प्रशिक्षण, अपने छात्रों और ग्राहकों के माध्यम से बार साबित-सीखने का परीक्षण करने में मदद उन्हें जीवन वे हमेशा रहने का सपना देखा है बनाते हैं, और सुरक्षा के लिए आवश्यक कौशल डिजाइन सबक जो कुछ भी है कि यह धमकी से जान सकते हैं. Shidoshi मिलर भी स्वयं की 'आधार लेखक रक्षा स्वामित्व eCourse "है. इस और अन्य मार्शल आर्ट से संबंधित विषयों के बारे में अधिक जानने के लिए, आत्मरक्षा, व्यक्तिगत विकास और आत्म सुधार, या इस गतिशील वक्ता, अपनी वेबसाइट की यात्रा के साथ एक संगोष्ठी, व्याख्यान, प्रस्तुतीकरण को प्रायोजित करने के बारे में जानकारी मिलती है.
Article Source: Messaggiamo.Com
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