इसे टूटने, यह तोड़: महाविद्यालय निबंध paragraphing के लिए रणनीति
हम में से कुछ शब्दों की दीवार के साथ एक पृष्ठ को भरने, नहीं पैरा indentations के साथ, कोई बदलाव, और न ही स्पष्ट रूप से परिभाषित विषय वाक्य. हम में से कुछ indentations उपयुक्त है, लेकिन प्रत्येक अनुच्छेद के भीतर हमारी वाक्य आदेश से बाहर हैं. फ्रांसिस Christensen [1] paragraphing के लिए एक शानदार चाल तैयार, (और पहले नहीं) पुनरीक्षण स्तर: से कम एक आप उपयोग कर सकते हैं पहले, चलो हम 'के कुछ पैदा कर रहे हैं कल्पना रूपरेखा "पैराग्राफ के लिए दुनिया में स्थानों के बारे में. [2] नीचे दो पैराग्राफ के लिए रिक्त स्थान भरें, प्रत्येक शब्द या वाक्यांश का नाटक करके एक वाक्य है, पहला शब्द (1) विषय वाक्य: (1) विश्व .....( 2) COUNTRY___USA______ 2 (के साथ) COUNTRY____________ ........( 3) CITY___San Francisco__ (3) ..........( 4 CITY_____________) STREET__Haight______ (4) STREET___________ .............( 5) BUSINESS_Amoeba (5) BUSINESS______For Music_ इस पैरा, हम कर सकते हैं देखो कितनी प्रत्येक प्रविष्टि (वाक्य) से वापस (1) संदर्भित करता है, लेकिन यह भी जगह पर एक अधिक विशिष्ट सीधे संदर्भ पहले है. Orderly.But तो अनुक्रम तंग है / अगर हम क्या करने की कोशिश की एक और (2) इस क्रम में अगले डाल करने के लिए 5 (के बाद)? शहर में किसी दूसरे देश में लाने, सड़क पर करेंगे, और वहाँ व्यापार पर हमारे पाठक के लिए तार्किक काम करते हो? या यह हमारे पाठक फेंक होगा? यह हमारी reader.So हम प्रारम्भ करने की ज़रूरत फेंकना होगा एक नया पैरा, एक नई (1), एक भी हैं .... इसके अलावा में / के अलावा / के लिए, इस पैरा तरह Christensen अधीनस्थ पैरा फोन है, और यह एक आदेश और 1, 2, 3, 4 के उप आदेश, .... होगा यह 1, 2, 3 नहीं कर सकते हैं, 4, 1, और यह 1, 5, 2, 3, 4 आदेश नहीं कर सकते हैं .***** अधीनस्थ पैराग्राफ कथाएँ बताने के लिए अच्छा है, एक प्रक्रिया दिखा रहे हैं (या कैसे के लिए) आदेश, या सामान्य से विशिष्ट रहा विवरण. वे तीन में से एक है पैराग्राफ के लेखन में दुनिया प्रकार .***** यह paragraphing के अगले प्रकार हमें, फिर, लाता है. एक वाक्यांश के साथ नीचे कारतूस के प्रत्येक में भरें: (1) क्या सच है? (2) सत्य is_____________________________________. (2) यह. is________________________________________ (2) यह पैरा इस तरह की is________________________________________.For, नाम एक समन्वय पैरा, एक वाक्य है कि विषय सजा - 1 (प्रकार) - दूसरों के साथ सहयोग और परिभाषित करने के लिए एक शब्द या शब्दों को फिर से परिभाषित. नोट एक बार जब आप अपने सच को परिभाषित बयान पूरा, कैसे, संगीत वाद्ययंत्र काव्य, या सममित (मिलान) पैरा क्योंकि प्रभावी पुनरावृत्ति .***** समन्वय पैराग्राफ के लिए अच्छे हैं की है - के रूप में आप की संभावना - परिभाषा, एक दिया बिंदु में अर्थ मजबूत है, और फिर से एक विषय यह हमें लाता है .***** परिभाषित अनुमान लगाया को paragraphing प्रकार के पिछले, मिश्रित पैरा बुलाया. यह भी शामिल है अन्य सभी तर्कसंगत और पैरा मजबूत है कि अधीनस्थ और समन्वय का एक संयोजन शामिल है, जबकि यह अभी भी व्यवस्था रहती है. कि उदाहरण के लिए है, यह 1, 2, 3, 3, 3, 4, 5, प्रतिमान हो सकते हैं, लेकिन एक नए या में एक के बाद 3 2, 3, 3 की तरह एक अजीब तरह से रखा सजा दिया 1 नहीं होना चाहिए , part.To और स्पष्ट करने की कोशिश पहले नंबर पर लिखा पैराग्राफ (अगर, उदाहरण के लिए, आपको पहले मसौदे और फिर दूसरे की जांच के आदेश), हम निम्नलिखित को देखो. प्रत्येक में नंबर पैटर्न समझने की कोशिश करो: A___I ध्यान में रखना है कि बर्मिंघम, अलबामा में कल ही, हमारे बच्चे, भाईचारे के लिए रो रहा है, आग hoses के साथ उत्तर दिया, कुत्तों और यहां तक कि मृत्यु snarling थे. ___I ध्यान में रखना है कि फिलाडेल्फिया, मिसिसिपी, युवाओं के लिए वोट करने का अधिकार सुरक्षित लोगों की तलाश में कल ही brutalized और हत्या कर दी गई है, और कल ही अकेले मिसिसिपी राज्य में पूजा के 40 से अधिक मकान या बमबारी जला दिया क्योंकि वे जो अलगाव को स्वीकार नहीं करेगा को एक अभयारण्य की पेशकश की गई. ___I कर रहा हूँ ध्यान में रखना है कि दुर्बल करने वाली और पीस गरीबी मेरी प्रजा और आर्थिक सीढ़ी की सीढ़ी सबसे कम उन्हें जंजीरों कहृ € न्न्ट देता. - डॉ. मार्टिन लूथर किंग का नोबेल पुरस्कार स्वीकृति भाषण, 10 दिसम्बर 1964 से 3 [] से ऊपर एक '_____________________paragraph.B___There का एक नमूना है काफी भड़ौआ फिल्म के रूप में बहुत जोखिम भरा कुछ भी नहीं हैं. उनमें से ___Some बाहर शानदार काम करते हैं, और ऐसे उदाहरण "धधकते Saddles" और "हवाई जहाज!" सबसे मजेदार के दो हैं फिल्म कभी बनाया है. दूसरी ओर ___On, कभी कभी आप "हाई स्कूल हाई," नए जॉन Lovitz और Tia Carrere अभिनीत फिल्म की तरह उदाहरण मिलता है. ___It के लिए 'खतरनाक दिमाग फिल्म के प्रकार "का एक धोखा माना जाता है जहां एक शिक्षक एक शहर भीतर हाई स्कूल और परिवर्तन लगभग सब कुछ में आ जाता है. ___Lovitz एक रिचर्ड क्लार्क नाम पर शिक्षक - मिल खेलता है, डिक क्लार्क? - जो एक पॉश निजी स्कूल में अपनी नौकरी छोड़ी और एक स्थान पर ले जाता जिले में सबसे ज्यादा सार्वजनिक उच्च विद्यालय, Marion बेरी उच्च. ___He सुंदर प्रशासनिक सहायक, Carrere द्वारा निभाई अनुरूप है, और मुश्किल नाकवाला प्राचार्य, लुईस Fletcher द्वारा निभाई गई. , ___Yes पूर्व ऑस्कर विजेता-Louise Fletcher. तुम कहते हो, सकता है "प्रतिभा की दुखद बर्बाद?" मैं तुम्हें सकता है .... पता था - एलेक्स है Lau मूवी की समीक्षा पत्रिका इंटरनेशनल, अक्टूबर ऊपर, 1996The से एक का एक नमूना है _____________________paragraph.C___Technically है, Carlito मार्ग अभिनव और साधारण का एक संयोजन है. ___The Camerawork invigorating है, तो कभी कभी भी विदेशी. ___DePalma Steadicam का अच्छा उपयोग करता है पीछा दृश्यों के दौरान, और इस heightens जो तनाव मौजूद है. ___Jellybean Benitez, एक पूर्व डीजे और क्लब के प्रबंधक, पर्यवेक्षक संगीत है, और लगभग एक दर्जन मध्य सत्तर हिट की अपनी पसंद में मदद करता है के लिए समय सीमा की स्थापना. ___Patrick डोयले स्कोर बहरहाल, बुरी तरह से बाहर है की जगह .... - जेम्स Berardinelli बादशाह की समीक्षा से, 1993The इसके बाद के संस्करण का एक नमूना है एक _____________________paragraph.D___Describing Tupac .... ___Shit, वह असली था. ___I'ma एक मिनट के लिए सच है, क्योंकि मैं किसी को ऐसा वर्णन नहीं असली के बिना कर सकता है अपने आप को वास्तविक: [Tupac] सब कुछ और कुछ नहीं था. ___He Dreamful, उम्मीद है, एक नेता, एक विद्रोह था, एक ठग, एक दोस्त, एक रोल मॉडल है. ___Just सब कुछ उसने किया था, के रूप में Tupac एक बार कहा था, "एक गणना कदम मुझे लाने के लिए मेरी मौत के करीब." ___He हिप हॉप यीशु था. - लुइस है केमाको जर्नल प्रविष्टि, 16 जून, 2004The से क्या इसके बाद के संस्करण पैरा के एक _____________________paragraph.What तरह का एक नमूना है आप पाते हैं एक है? यदि आप इसे एक समन्वय के रूप में देखते हैं, आप बिल्कुल सही कह रहे हैं! बी के बारे में कैसे? हाँ, एक (अच्छी तरह से लिखा) SUBORDINATE.My छात्र रहे हैं सी पर बांटा जाता है, यह सामान्य या तो के रूप में एक समन्वय देखकर आम सहमति के साथ, प्रत्येक वाक्य के साथ के बाद पहली लेखक का विषय सजा मजबूत या मिश्रित रूप में, अंतिम वाक्य (क 3) --- संभव एक नई 1? या के साथ और? पैरा डी? विवरण के एक अमीर मिश्रण की तरह लगता है, है ना? और डी के लेखक इस paragraphing प्रयोग! एंड नोट्स [1] Christensen, फ्रांसिस अभी तक नहीं किया था. एक उत्पादक पैरा के मुशर्रफ. 16 CCC (अक्टूबर 1965). [2] प्रयोग के इस भाग है कि अध्यापन स्नातक पाठ्यक्रम संरचना में प्रयुक्त SFSU में दबोरा Swanson द्वारा सिखाया का एक संशोधित संस्करण है. [3] सभी पैराग्राफ से और / या 880 अंग्रेजी के लिए संशोधित किया नमूने, क्षितिज कॉलेज, San Bruno, CA. पारित डी एक का चयन एक छात्र, जो इसे अपने इस्तेमाल के लिए अपनी अनुमति दे दी है यहाँ और कहीं से लिखा टुकड़ा है. RM.NH-पैदा पुरस्कार विजेता कवि, रचनात्मक nonfiction लेखक, memoirist, और पुरस्कार जीतने Assoc. अंग्रेजी के प्रोफेसर, रौक्सैन भी वेब सामग्री और फ्रीलान्स लेखक है / http://www.roxannewrites.com के संस्थापक, शैक्षणिक संस्मरण के लिए एक साइट समर्थन, मानसिक विकलांगता, और रचनात्मक
Article Source: Messaggiamo.Com
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