जब शिक्षक छात्र हो जाता है
एक रिश्ता विशेषज्ञ एक बार कहा था कि एक बहस के दौरान, वहां आमतौर पर हर कहानी को तीन पक्षों: उसकी तरफ, उसकी तरफ़, और बेशक है, truth.This कुछ हम निश्चित रूप से शिक्षकों के रूप में ध्यान में रखना चाहिए. जैसे शिक्षा (विशेष रूप से प्रोफेसरों), हम Mount Rushmore के इस तरफ सबसे बड़ी अहं होने का आरोप लगाया गया है. तेज तरीके से शिक्षा के क्षेत्र में बाहर जल में से एक को बदलने गले लगाने से मना है. चाहे हम चाहते हैं है या नहीं यह स्वीकार करते हैं, जीवन चलता रहता है और परिवर्तन constantly.Students लगातार सामग्री हम एक बार सपना देखा अस्तित्व कभी नहीं खुल रहे हैं. विडंबना यह है, यद्यपि अधिक छात्रों को उजागर कर रहे हैं, वे आम तौर पर कम जानते हैं और कम पहले पीढ़ियों से अधिक परिपक्व है. हालांकि, कि सच है कि अभी भी हमारे कक्षा के छात्रों के लिए एक अद्वितीय परिप्रेक्ष्य लाने को बदनाम नहीं है, क्या यह उनकी आँखों के माध्यम से है कि हम अपनी पूरी की बेहतर teachers.One बन सकता है प्रेरणा की कक्षा में एक उच्च स्तर बनाए रखने के लिए रणनीति एक तकनीक मैं एक शेयर दलाल और बिक्री ट्रेनर के रूप में सीखा के परिणाम के रूप में आया था. बिक्री में शासन # 1 है कि में आदेश के लिए ग्राहक लाने के लिए तुम कहाँ (समझ के अपने स्तर) हैं, तो आपको पहले के पास जाना चाहिए जहाँ वे (समझने के वे मौजूदा स्तर पर हो) हैं. सरल शब्दों में, आप (इस मामले में अपना ग्राहक पता होना चाहिए, अपने छात्र). यह सरल सिद्धांत recharges और rejuvenates मेरी बैटरी हर सेमेस्टर, क्योंकि मैं जानता हूँ और, मैं और शिक्षा क्षेत्र के लिए इस अवधारणा grow.Relating, तो आप बस चाहिए और अपने उद्देश्यों को स्पष्ट रूप से परिभाषित है और क्या आप चाहेंगे देखने पर एक सेमेस्टर (या भी एक छात्र के साथ एक संक्षिप्त बातचीत) के पाठ्यक्रम होगा, और फिर तुम अपने छात्रों की मदद के लिए एक ही है. दूसरे शब्दों में पता है, तुम कहाँ जाना चाहते हो, मदद उन्हें पता है जहाँ वे चाहते हैं जाओ, और फिर तुम दोनों के लिए एक रणनीति के लिए वहाँ के साथ आते हैं. शब्दों बातचीत में उन्होंने इस जीत समाधान कहते हैं. जाहिर है, इस रणनीति का ही काम अगर तुम छात्र मान सकते हैं, और तुम तो वह विश्वास कर सकते हैं तुम एक बेहतर teacher.For उदाहरण मेरी शिक्षा के क्षेत्र में पहले तीन वर्षों के दौरान, कर, मैं जल्दी से पता चला है कि जो मैं चाहता था और जो छात्रों मानना है कि वे जरूरत diametrically एक दूसरे के खिलाफ थे. हालांकि, के बाद कई पूर्व छात्रों के साथ व्यक्तिगत बातचीत, मैं जल्द ही पता चला कि छात्रों को विषय ही विषय के रूप में वे कैसे विषय था सिखाया जा रहा है साथ थे के साथ संबंध नहीं थे. वे अधिक से संबंधित थे मेरी दृष्टिकोण जवाब मैं उन्हें दे देंगे से. निष्कर्ष है कि, एक माँ बाप, मेरे अनुभव और शिक्षा तय की तरह है कि मैं योग्य था आया यह एक revelation.I था उन्हें सिखाने के लिए कि वे क्या करने के लिए जानने की जरूरत है सफल. लेकिन जब यह आया कि वे किस तरह की जानकारी प्राप्त की, मैं उनकी दया पर पूरी तरह से गया था. क्योंकि, चाहे कितना अच्छा या महत्वपूर्ण विषय है, अगर कोई नहीं सुन रहा है, तो कोई भी नहीं सीख रहा है. यह उस बिंदु पर था कि मैं "जहाँ वे थे" जाने का फैसला किया है ताकि उन्हें जहाँ मैं व्यक्तिगत रूप से मुलाकात was.I और सामूहिक रूप से छात्रों के साथ वर्ग पर अपने दृष्टिकोण पाने के लिए लाने के लिए. मैं उनके बारे में कहा कक्षा में क्या काम किया और क्या नहीं किया? मैं उन्हें जो वे देखना चाहते हैं के बारे में पूछा और अधिक या कम? वे क्या चाहते हैं बदल को (अपने आप को और के बारे में देख / या वर्ग)? मैंने उनसे पूछा कि क्या वे या नहीं होता एक अन्य छात्र को इस वर्ग की सिफारिश, क्यों या क्यों नहीं? मैं ने उन से पूछा क्या वर्ग और अधिक उत्पादक और अधिक दिलचस्प बनाने होगा? इन सवालों के लगभग किसी भी काम के माहौल में पूछा जा सकता है, लगभग किसी के लिए विभाग, बस कक्षा में नहीं है. मैं अपने ग्राहकों की तरह सवाल पूछा कि जब मैं इनपुट व्यक्तिगत बैठकों के अलावा मैं प्राप्त की कॉर्पोरेट America.All में था, गुमनाम किया गया. मैं शुरू करने के लिए नहीं कर सकते तुम बताओ कि इस जानकारी को महत्वपूर्ण मेरे कैरियर के लिए किया गया है. लेकिन में इस विचार को लागू करने के बाद एक साल से भी कम है, मैं दो बार मेरे स्कूल में (कभी सबसे कम उम्र प्रतिष्ठित शिक्षण पुरस्कार के लिए नामांकित किया गया था नामजद) यदि आप चाहते हैं या कक्षा के बाहर एक और अधिक उत्पादक शिक्षक हो गया है., प्रमुख छात्र इनपुट है? आप इसे प्राप्त करना चाहिए. वे कहते हैं कि पागलपन की परिभाषा और अधिक से अधिक एक ही बातें कर रहा है फिर से, लेकिन विभिन्न परिणामों की उम्मीद थी. यदि आप अपने छात्रों से राय मांगना और सुनो, तुम अतीत की गलतियों को दोहराना नहीं होगा. तो मान अपने छात्रों और उनके इनपुट, मुझ पर भरोसा है, वे कुंजी पकड़ अपने success.Dr है. जो मार्टिन एक पुरस्कार वक्ता, लेखक, प्रोफेसर जीत है, और शैक्षणिक सलाहकार और नई शिक्षक सफलता के मालिक. यात्रा http://www.newteachersuccess.com आज!
Article Source: Messaggiamo.Com
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