शिक्षा में अभिभावकों की भागीदारी
कि क्या बच्चों के सार्वजनिक या निजी स्कूलों में भाग लेने, वे लाभ जब माता पिता अपने शिक्षा के क्षेत्र में शामिल हो गया है. के अनुसार राष्ट्रीय साक्षरता, जब माता पिता या परिवार के अन्य सदस्यों को बार बार पढ़ने के लिए संस्थान के लिए बच्चों के प्रवेश बालवाड़ी, उन बच्चों को, जिनके बच्चों के परिवारों को उन्हें पढ़ने से कम अक्सर पर एक विशेष लाभ में थे. [* बी.आर. *] [* बी.आर. *] बचपन अनुदैर्ध्य अध्ययन में पाया गया कि बच्चे "जो पढ़ रहे थे परिवार के किसी सदस्य ने कम से कम तीन बार एक हफ्ते के लिए लगभग दो बार बच्चों के जो कम से कम तीन बार एक हफ्ते में. "अध्ययन में यह भी पाया को पढ़ रहे थे ज्यादा पढ़ने में शीर्ष 25 प्रतिशत के रूप में थे स्कोर को होने की संभावना है कि, की बच्चों के जो कम से कम हफ्ते में तीन बार: पढ़ने थे [* बी.आर. *] [* बी.आर. *] * 76 प्रतिशत पत्र, शब्दों की शुरुआत में ध्वनि संबंध में महारत हासिल की थी, जो बच्चों के लिए कम से पढ़ रहे थे की 64 प्रतिशत की तुलना में तीन बार एक हफ्ते, [बी.आर. * *] [* बी.आर. *] * 57 प्रतिशत पत्र शब्द के अंत में ध्वनि संबंध में महारत हासिल की थी, 43 प्रतिशत है जो पढ़ रहे थे की तुलना में कम तीन बार एक सप्ताह से, [बी.आर. * * ] [बी.आर. * *] * 15 प्रतिशत था दृष्टि शब्द मान्यता कौशल 8 प्रतिशत है जो कम तीन बार एक सप्ताह से, और [* बी.आर. *] [* बी.आर. *] * 5 प्रतिशत संदर्भ में शब्दों को समझने की, 2 प्रतिशत है जो कम से पढ़ रहे थे की तुलना में पढ़ सकते थे, जबकि की अपेक्षा सप्ताह में तीन बार. [* बी.आर. *] [* बी.आर. *] बालवाड़ी के साथ समाप्त नहीं शिक्षा में अभिभावकों की भागीदारी का सकारात्मक प्रभाव. घर पर उपलब्ध सामग्री पढ़ने के विभिन्न होने पढ़ने के साथ बड़े बच्चों में मदद करता है प्रवीणता. राष्ट्रीय शैक्षिक प्रगति (NAEP) के आकलन में पाया गया कि, चौथी कक्षा में छात्रों में, "छात्रों की 68% है जो घर पर सामग्री पढ़ने में प्रदर्शन के तीन या अधिक विभिन्न प्रकार था कुशल स्तर पर है, जबकि जो छात्र बुनियादी स्तर पर प्रदर्शन किया घर पर सामग्री पढ़ने के दो या दो से कम प्रकार था. छात्रों को जो घर पर सामग्री पढ़ने के 4 प्रकार किया प्रदर्शन सर्वाधिक है. "[*] [* बी.आर. *] इसी प्रकार बी.आर., छात्रों को उनकी पढ़ाई जो चर्चा की है और जो घर पर पढ़ने के बारे में बात की तुलना में अधिक पढ़ने प्रवीणता था जो नहीं किया था. और सभी उम्र के जो छात्र नियमित रूप से माता पिता को देखा था और परिवार के अन्य सदस्यों को घर पर पढ़ने के सकारात्मक को प्रभावित किया. [थे *] [* बी.आर. *] होने को घर पर उपलब्ध सामग्री पढ़ने के विभिन्न प्रकार के अलावा, पढ़ने की चर्चा, और पढ़ने की एक अच्छी मिसाल पेश * बी.आर., वहाँ तरीके कि माता पिता को बनाने और एक पर्यावरण अध्ययन घर का पोषण कर सकते हैं की एक संख्या हैं. शिक्षक शामिल स्कूल में अभिभावक (टिप्स) जॉन्स में भागीदारी स्कूलों के राष्ट्रीय नेटवर्क से प्रोग्राम हालांकि हॉपकिंस विश्वविद्यालय में शिक्षकों को निर्देश दिया है, यह शानदार रणनीति के एक नंबर है कि माता पिता को लागू कर सकते हैं शामिल हैं अपने बच्चों को शिक्षा के क्षेत्र में सक्रिय हो जाते हैं. [* बी.आर. *] [* बी.आर. संवाद *]: नियमित रूप से संवाद शिक्षक, माता पिता के माध्यम से या तो-शिक्षक सम्मेलनों, साप्ताहिक प्रगति की समीक्षा, या होमवर्क समीक्षाएँ. बच्चे के साथ बात करो, और उन्हें अपने स्कूल और स्कूल दिन के अनुभवों को साझा किया है. [*] [* बी.आर. *] स्वयंसेवी बी.आर.: स्वयंसेवक बाहर कक्षा में मदद करने के लिए या अन्य स्कूल की गतिविधियों पर. [* बी.आर. स्कूल और वास्तविक जीवन स्थितियों के बीच संबंधों को बाहर *] [* बी.आर. *] होम सीखना: पाइंट. घर से बाहर जाओ कि अवधारणाओं को सुदृढ़ स्कूल में सीखा है. जा रहा है [*] [* बी.आर. *] राष्ट्रीय शिक्षा एसोसिएशन, शिक्षा में अभिभावकों की भागीदारी के अनुसार * बी.आर. महत्वपूर्ण है. साक्ष्य के रूप में, वे निम्नलिखित में अनुसंधान के निष्कर्षों का हवाला देते हैं पैतृक भागीदारी: [* बी.आर. *] [*] * जब माता पिता अपने बच्चों की शिक्षा के क्षेत्र में घर पर बी.आर. शामिल हैं, वे क्या स्कूल में बेहतर [. बी.आर. * *] [बी.आर. * *] * और जब माता पिता को स्कूल, बच्चों में शामिल हैं स्कूल में दूर जाना है - और वे स्कूल जाना बेहतर है. [* बी.आर. *] [बी.आर. * *] * परिवार के उच्च विद्यालय के माध्यम से पूर्वस्कूली. [* बी.आर. *] [* बी.आर. *] * एक घर का माहौल है कि शिक्षा को प्रोत्साहित से छात्र उपलब्धि के लिए महत्वपूर्ण योगदान देता है अधिक आय, शिक्षा के स्तर या सांस्कृतिक पृष्ठभूमि से छात्र उपलब्धि के लिए महत्वपूर्ण है. [* बी.आर. *] [* बी.आर. *] पढ़ना * उपलब्धि गणित या विज्ञान में से घर में गतिविधियों को सीखने पर अधिक निर्भर है. [* बी.आर. *] [बी.आर. * * ] * बच्चों को जोर से पढ़ना सबसे महत्वपूर्ण गतिविधि है कि माता पिता को सफलता पढ़ने के अपने बच्चे के अवसर में वृद्धि कर सकती है. किताबों और कहानियों के बारे में बच्चों से बातचीत उन्हें पढ़ा भी पढ़ने का समर्थन करता है उपलब्धि. [*] [* बी.आर. *] * जब बच्चों के माता पिता और स्कूल के बारे में नियमित रूप से बात बी.आर., बच्चों को बेहतर अकादमिक प्रदर्शन. [* * बी.आर.] [* * बी.आर.] पैतृक घर पर शामिल होने के * तीन प्रकार के लगातार के साथ जुड़े रहे हैं अधिक छात्र उपलब्धि: सक्रिय रूप से व्यवस्थित करने और एक बच्चे के समय निगरानी, होमवर्क के साथ मदद करने और चर्चा स्कूल मायने रखती है. [*] [* बी.आर. *] * पहले माता पिता की भूमिका एक बच्चे की शिक्षा में शुरू होता है बी.आर. प्रक्रिया, अधिक प्रभाव शक्तिशाली. [* बी.आर. *] [* बी.आर. *] * अभिभावकों की भागीदारी के सकारात्मक परिणाम में सुधार के छात्र शामिल उपलब्धि अनुपस्थिति में कमी, व्यवहार में सुधार, और माता पिता के बीच में विश्वास बहाल अपने बच्चों की स्कूली शिक्षा. [*] [* बी.आर. *] वहाँ कई तरीके हैं कि माता पिता अपने बच्चों की शिक्षा में शामिल हो सकते हैं - महत्वपूर्ण बात हो और रहने शामिल है! [*] के बारे में बी.आर. बी.आर. लेखक [* बी.आर. *] [* बी.आर. *] ब्रेंट Sitton http://www.DiscoveryJourney.com के माता पिता के लिए संस्थापक, जो होम सीखना उपकरण है. बच्चों की पुस्तक समीक्षाएं चरित्र विशेषता उदाहरण और सीखने की गतिविधियों में शामिल हैं.
Article Source: Messaggiamo.Com
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