Persuader les élèves à acheter: 7 groupes
Il existe sept grandes raisons pour lesquelles les adultes continuent à apprendre leur poursuite. Chacune des raisons de jouer dans la façon dont vous voulez présenter votre information. Les études menées par les États-Unis du ministère de l'Éducation (USDOE), de la Commission sur Nontraditional d'études et d'enquêtes menées par le National Center for Education Statistics (NCES) montrent peu de changement dans la raison pour laquelle les apprenants qui veulent apprendre tenir depuis 1964. Depuis le 21ème siècle, le statistiques ont montré une légère augmentation seulement. En 1964, US Department of Education a indiqué que seulement 37% de la population américaine a eu un rôle dans l'affirmation de leur apprentissage. Le dernier rapport de 2002, ne montre une augmentation de 3%. Pourquoi cette information est-elle importante pour la vente des possibilités d'apprentissage? Ces rapports statistiques montrent exactement ce que la langue à utiliser pour obtenir leur attention et ce qu'il faut pour eux d'ouvrir leur porte-monnaie. Phrases, mots, d'idées et de pensées, si transmise de façon appropriée au groupe de choix peut faire la différence entre la survie et la prospérité. 1. La plus haute, 40%, de choisir d'apprendre à devenir plus informés et, comme personne ayant connaissances dans leur sac à outils. Langue qui saisit l'attention des apprenants et de les persuader d'acheter est: la possibilité de profiter, du temps, le hasard, indispensable, trésor inestimable, rare, la passerelle, le trésorier, de la croissance, et la sagesse. Phases suivantes: Une occasion unique; Soyez prêt; Free occasion (en fait toute possibilité d'expression inclus); Si vous réussissez cela, vous serez passÃÆ'à † â € ™ Ã⠀ šÃ,  ©. 2. Les adultes qui sont se préparer pour une transition de carrière? nouvel emploi ou de nouvelles occupation suivre de près le premier groupe. Et, dans quelques-uns des résultats de ce groupe saute vers le haut et l'autre prend la deuxième place. Pourtant, toujours très proches les uns des autres. Dans les rapports qu'ils ont été USDOE 1% dans le derrière et NCES, 2% à venir. Les mots qui permettent d'attirer et de persuader ce groupe, figurent: la victoire, la motivation, la tête claire, lucide, l'excellence, qui vous remarqué, perspicace, potentiel, forte, saut d'obstacles, exécute de manière efficace, des objectifs, des normes, rester sur la bonne voie, excelle, leader, leadership, prend l'initiative. 3. Le prochain groupe d'apprenants augmente leur formation, un peu ce qui a trait à leur emploi actuel terme légèrement au-dessous des deux premiers, à environ 32-34%. Une forte majorité, mais pas tous, ne fera que suivre, si l'employeur compense pour leur participation. Il s'agit d'un dur groupe de vendre aussi. Il n'est habituellement pas jusqu'à ce qu'ils perdent leur emploi et pour commencer à voir ce que leur approche de laisser-faire est désormais leur coûter. Attractive la langue de ce groupe est: attitude gagnante, l'envie, la confiance en soi, de l'équipe travail, veut, désire, confiance tranquille, le risque, l'auto-discipline. Autres mots et des phrases de trouver un meilleur emploi rémunéré. 4. Quatrième groupe faible pourcentage baisse à 20 ans. Ils participent à l'apprentissage de type séminaires, ateliers, et autres manifestations pour la seule joie de celui-ci. Il n'a pas d'importance si elle est sur le lavage des vitres ou chien de baignade. Langue: inspiré, de l'énergie, la joie, le plaisir, la connaissance de, regardez ce que vous pouvez apprendre, quel type de d'autres personnes sont vont être présentes, faire de nouveaux amis, faire un ami, un ami peut assister (gratuitement ou à rabais), de découvrir, de passion, de limites, de tirer les étoiles, de contrôle, de l'avenir, d'aventure, d'imaginer le plaisir que vous aurez. 5. Avec un pourcentage de seulement quelques chiffres derrière le quatrième, peu de personnes assistent à rencontrer de nouvelles personnes ayant des intérêts similaires. Si un événement a été pour eux une année, ils seront probablement de retour, sans beaucoup de persuasion. Langue: Rencontrer de nouvelles personnes, de beaucoup de temps au réseau, populaire, activités d'équipe, interactive, le plaisir, vendu au début de l'année dernière, ne pas attendre, rire, jouir, insouciante, ludique, festif, amusant, drôle, curieuse. 6. Dans le bas les adolescents, environ 10%, tout comme ces apprenants à développer leur vie quotidienne. Ils veulent un plus simple, plus facile, façon de vivre au jour le jour. Ils aiment les raccourcis, les appareils électroménagers et les outils qu'ils utilisent régulièrement qui sont nouveaux, plus rapide et plus facile à utiliser. Ils lancent un encore deux ans de travail d'avoir un appareil qui rend leur vie un peu plus facile. Utilisez des mots et des phrases qui les sauver du temps ou d'argent fonctionne toujours bien. Les choses qui aident à fixer les choses plus faciles, la décoration comme un pro, faire cuire en moins de temps et de réduction Voyage. Ils préfèrent des événements de groupe plutôt que seul la famille ou en solo poursuites. Ils veulent savoir que la nu que l'information s'applique à présent à 100% à ce dont ils ont besoin pour le moment. Langue: Maintenant, le courant, peu coûteux, le plus bas, la valeur fantastique, de comparer, d'un coût abordable, gain, mieux acheter, meilleur pari, des coupures, bref, compact, mince, minute, une pincée de condensés, comprimé, n'importe où, petit, souple, de la sécurité, populaire, des caractéristiques particulières, durable, utile, de nouveau. 7. # 6 à égalité avec 10% environ, ce groupe d'apprenants participer parce qu'ils s'ennuient, pense qu'il les sortir de leur ornière, de sorte qu'ils ne seront pas seuls, et si cela leur permet de terminer à l'extérieur du foyer les tâches plus rapidement et plus facilement. Langue: rapide, facile que 1-2-3, efficace, fun, de l'équipe, mon pote, groupe, de jouer, facile [rien], intime, d'habitude, les exercices conjoints, ainsi que, conjointement, donner, partager. Savoir quel type d'apprenant vous voulez attirer vos séminaires, ateliers, TelePrograms, conférences, expos, ou d'autres type d'événements d'apprentissage. Pour trouver la même manière attractive mots, des phrases à vendre à votre groupe d'apprenants, l'utilisation Cherchez un synonyme. Début d'une liste de mots et de phrases qui attirent votre marché avant de créer tout du matériel de marketing - imprimée ou électronique. Ajouter cette information précieuse pour le profil de votre cible. Savons aussi que les pourcentages ne sont pas indiquer le montant des recettes possibilités. Par exemple, juste parce qu'un type de l'apprenant que vous choisissez de marché se situe dans le pourcentage le plus bas ne signifie pas qu'ils n'ont pas assez de revenus discrétionnaires à payer pour l'apprentissage. Le plus important pour tout cela, c'est d'apprendre à chaque adresse groupe séparément. Par exemple, si une partie de votre campagne de marketing e-mail marketing annonces. Vous devez créer un e-mail (ou plus) pour chaque groupe et de ne pas essayer de rouler tous les groupes dans un e-mail. S'il vous plaît tenir compte dans cette dernière déclaration. Essayer de mettre le tout en une seule pièce de marketing est la plus fréquente erreur que de nouvelles entreprises et de personnes entrent dans le plus grand coupable de ne success.Catherine Franz est un Marketing & Writing Coach, niches, développement de produits, le marketing Internet, documentaire écrit et de la formation. Autres articles: http://www.abundancecenter.com blog: http://abundance.blogs.com
Source D'Article: Messaggiamo.Com
Related:
» Credit Secrets Bible» Cash Making Power Sites
» Home Cash Course
» Automated Cash Formula
Webmaster obtenir le code html
Ajouter cet article sur votre site Web dès maintenant!
Webmaster envoyer vos articles
Aucune inscription requise! Remplissez le formulaire et votre article est dans le Messaggiamo.Com répertoire!
