Musique et intelligence: vous écoutez de la musique vous rendent plus intelligent?
Est-ce que l'écoute de musique vous rendent plus intelligent? Les questions seront apprendre à jouer d'un instrument de musique de rendre votre cerveau deviennent plus gros que la normale? Comme ceux qui ont été fleurissent un peu partout au cours des dernières années, et pas seulement dans des revues scientifiques either.In ces derniers temps, les médias ont été fascinés par la recherche entourant le développement du cerveau et de la musique, les rapports avec empressement sur les dernières études pour le plaisir des mélomanes parents de jeunes children.But toutes ces informations - et une part de désinformation aussi - a conduit à une confusion généralisée sur le rôle de la musique et la formation musicale dans le développement du cerveau humain. En bout de ligne celle-ci: si vous êtes confus par tout ce que vous lisez sur l'étude de la musique et le développement du cerveau, vous n'êtes certainement pas partie alone.In, cela est dû à la manière dont le membre de phrase «l'effet Mozart» a été popularisé par les médias et entend pour décrire une situation dans laquelle la musique a un effet positif sur la cognition ou de fait behavior.In l'effet Mozart se réfère spécifiquement à une constatation 1993 Recherche par Frances Rauscher, Gordon Shaw et Katherine Ky et publiée dans la prestigieuse revue Nature. Les scientifiques ont constaté que 36 étudiants de niveau collégial qui ont écouté à 10 minutes d'une sonate de Mozart interprétée plus élevé sur le plan spatial ultérieur tâche temporelle que après avoir écouté les instructions de relaxation ou silence.An médias enchantés signalé cette intéressante recherche comme «Mozart vous rend plus intelligent» - une énorme sur-simplification de l'results.As originale Rauscher explique en un document plus tard, l'effet Mozart a été étudié que chez les adultes, n'ont duré que quelques minutes et a été trouvé seulement pour le raisonnement spatio-temporelles. Néanmoins, la conclusion a depuis lancé une industrie qui comporte livres, CD et sites Internet prétendant que l'écoute de la musique classique peut rendre les enfants plus intelligent.The controverse scientifique - sans parler de la confusion populaire - de l'effet de Mozart, a donné lieu à une perplexité correspondantes pour les parents. Ils se demandent: «Si mes enfants dérange même avec l'éducation musicale?" En fait, la réponse à cette question est toujours un «oui» retentissant, puisque de nombreuses études ne prouvent que à étudier la musique contribue sans équivoque à l'évolution positive du cerveau humain. D'autres chercheurs ont depuis repris les conclusions de 1993 d'origine que l'écoute de Mozart améliore le raisonnement spatial. Et des recherches plus poussées par Rauscher et ses collègues en 1994 a montré que, après huit mois de cours de clavier, enfants d'âge préscolaire a démontré un coup de pouce de 46% dans leur raisonnement spatial IQ, une compétence importante pour certains types de mathématiques reasoning.In particulier, il est une formation de musique ancienne qui apparaît à renforcer le plus de connexions entre les neurones du cerveau et peut-être conduit même à la création de nouvelles voies. Mais la recherche montre formation musicale compte plus d'une relation de cause au développement à long terme des parties spécifiques du cerveau too.In 1994, Discover Magazine a publié un article qui a débattu de la recherche par Gottfried Schlaug, Herman Steinmetz et leurs collègues de l'Université de Düsseldorf. Le groupe a comparé des images de résonance magnétique (IRM) du cerveau de 27 Droit de formation classique, piano-handed male ou une chaîne de joueurs, avec celles du 27 droitier hommes hors musicians.Intriguingly, ils ont constaté que, dans planum temporale des musiciens - une structure du cerveau associées au traitement auditif - était plus grand dans l'hémisphère gauche et plus petite dans la droite que dans le non-musiciens. Les musiciens aussi eu un nerf plus épais faisceaux de fibres entre l'hémisphère. Les différences sont particulièrement frappantes parmi les musiciens qui ont commencé leur formation avant l'âge de seven.According à Shlaug, étudier la musique favorise également la croissance du corps calleux, une sorte de pont entre les deux hémisphères du cerveau. Il a constaté que parmi les musiciens qui ont commencé leur formation avant l'âge de sept ans, le corps calleux est de 10-15% plus épais que chez les non-musicians.At l'époque, Schlaug et d'autres chercheurs spéculé qu'un plus grand corpus callosum pourrait améliorer le contrôle moteur en accélérant la communication entre les hemispheres.Since lors, un étude réalisée par un psychologue musique Dartmouth Petr Janata publiée par Science en 2002, a confirmé que la musique pousse plus grande connectivité entre les cerveaux gauche et l'hémisphère droit et entre les zones responsables de l'émotion et la mémoire, que ne le fait presque tous les autres stimulus.Janata a dirigé une équipe de scientifiques qui ont déclaré certaines zones du cerveau sont 5% plus grande chez les musiciens d'experts qu'elles ne le sont chez les personnes ayant une formation musicale peu ou non, et que le cortex auditif chez les musiciens professionnels est de 130% plus dense que chez les non-musiciens. En fait, parmi les musiciens qui ont commencé leurs études musicales dans la petite enfance, le corps calleux, un faisceau de quatre pouces de nerf fibres reliant les parties gauche et droite du cerveau, peuvent être jusqu'à 15% larger.While il est maintenant clair à partir d'études de recherche que la connectivité du cerveau région et certains types de raisonnement spatial fonctionnalité est améliorée par la formation musicale, il ya plus de preuves que les mouvements moteurs détaillés et qualifiés sont aussi enhanced.Apparently du corps calleux chez les musiciens est essentiel pour des tâches telles que la coordination des doigts. Comme un weight-lifter biceps, cette partie du cerveau s'élargit pour accueillir la main-d'oeuvre supplémentaires confiées à la it.In une étude menée par le Dr. Timo Krings et rapportés dans Neuroscience Letters, en 2000, pianistes et non-musiciens du même âge et le sexe ont été nécessaires pour effectuer des séquences complexes de mouvements des doigts. La non-musiciens ont été en mesure de faire des mouvements aussi correctement que les pianistes, mais moins d'activité a été détectée dans le cerveau des pianistes ». Les scientifiques ont conclu que, par rapport aux non-musiciens, le cerveau des pianistes sont plus efficaces pour rendre l'étude movements.The qualifiés de la musique affecte définitivement le cerveau humain et de ses développement, dans un nombre incroyable de façons. Mais que faire de toutes les recherches, notamment en termes de décider du meilleur plan d'étude de la musique ou d'appréciation pour vous ou votre progéniture? Un article de 2000 par NM Weinberger IN MUSICA Notes de recherche rend l'excellent point suivant: bien que l'effet Mozart mai pas la liste la hauteur des espoirs injustifiés du public, elle a apporté un large intérêt dans la recherche de musique à la public. Et d'écoute à dix minutes de Mozart pouvait trouver quelqu'un intéressé à écouter plus de musique inconnu, ouvrant de nouvelles vistas.Irregardless du battage médiatique entourant l'effet Mozart, le rendement scolaire global preuve pour étudier la musique comme un outil d'aide au développement du cerveau, est compelling.At l'Université de California School of Medicine à San Francisco, le Dr Frank Wilson affirme que sa recherche démontre la pratique instrumentale renforce la coordination, la concentration et de mémoire et apporte également de l'amélioration de l'acuité visuelle et auditive. Ses études ont montré que l'implication dans la musique se connecte et se dote de systèmes de moteurs du cerveau, le raffinage du ensemble du système neurologique d'une manière qui ne peut être effectué par toute autre activité. Le Dr Wilson va même jusqu'à dire qu'il croit enseignement de la musique est effectivement nécessaire pour le développement total de la brain.So bas Shinn est l'auteur de plus de 500 livres de musique et des produits tels que des DVD, des CD, des jeux musicaux pour enfants, des diagrammes d'accords, des logiciels de musique, cours de piano et des cours d'enseignement pour adultes. Il est titulaire d'un diplôme supérieur de Southern Oregon University et a été le fondateur de Piano de l'Université dans le sud de l'Oregon. Il peut être contacté au http://www.pianolessonsbyvideo.com. Il est l'auteur de la populaire 101 libre-e week-mail lettre d'information " "Amazing Secrets Of Chords Piano & Sizzling Chord Progressions» avec plus de 55.000 abonnés actuels. Ceux qui sont intéressés mai obtenir un abonnement gratuit en allant à http://www.playpiano.com/
Source D'Article: Messaggiamo.Com
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