Musique Et Intelligence : Écoutant la musique vous rendra plus futé ?
Écoutant la musique vous rendra plus futé ? apprenant à jouer un instrument musical font votre cerveau se développer plus grand que la normale ?
Les questions comme avaient sauté vers le haut partout en dernières années, et pas simplement en journaux scientifiques non plus.
Ces derniers temps les médias a été fascinés par le développement et la musique environnants de cerveau de recherches, rendant compte ardemment des dernières études au plaisir des parents musique-affectueux des enfants en bas âge.
Mais toute cette information - et de l'information fausse trop - a mené à la confusion généralisée au sujet du rôle de la musique et de la formation de musique dans le développement du cerveau humain. Le résultat inférieur est ceci : si vous êtes confondu par tous vous avez connaissance de l'étude de musique et développement de cerveau, vous n'êtes certainement pas seul.
En partie, c'est dû à la façon de laquelle l'expression "l'effet de Mozart" a été popularisée par les médias et a échangé environ pour décrire n'importe quelle situation dans laquelle la musique a un effet positif sur la connaissance ou le comportement.
En fait l'effet de Mozart se réfère spécifiquement à une conclusion des recherches 1993 par Frances Rauscher, Gordon Shaw et Katherine Ky et édité dans la nature prestigieuse de journal. Les scientifiques ont constaté que 36 étudiants d'université qui ont écouté 10 minutes d'un sonata de Mozart ont exécuté plus haut sur un spatial-temporel suivant chargent qu'après qu'ils aient écouté des instructions ou le silence de relaxation.
Les médias enchantés ont rapporté cette recherche intéressante comme "Mozart rend vous plus futée" - une simplification exagérée énorme des résultats originaux.
Car Rauscher explique dans un papier en retard, l'effet de Mozart a été étudié seulement dans les adultes, durés seulement pendant quelques minutes et a été trouvé seulement pour le raisonnement temporel spatial. Néanmoins, la conclusion a depuis lors lancé une industrie qui inclut des livres, CDs et des sites Web réclamant qu'écouter la musique classique peut rendre des enfants plus intelligents.
La polémique scientifique - pour ne pas mentionner la confusion populaire - entourant l'effet de Mozart, a provoqué une perplexité correspondante pour des parents. Ils se demandent : "si mes gosses tracassent même avec l'éducation de musique?"
En fait la réponse à cette question est toujours un oui retentissant, puisque les nombreuses études de recherches s'avèrent que cela étudier la musique contribue sans équivoque au développement positif du cerveau humain. D'autres chercheurs ont depuis ont replié le 1993 original constatant qu'écouter Mozart améliore le raisonnement spatial. Et davantage de recherche par Rauscher et ses collègues dans 1994 a prouvé qu'après huit mois de leçons de clavier, les élèves du cours préparatoire ont démontré une poussée de 46% dans leur raisonnement spatial Q.I., une compétence importante pour certains types de raisonnement mathématique.
En particulier, c'est une formation tôt de musique qui apparaît les la plupart renforcent les raccordements entre les neurones de cerveau et mènent peut-être même à l'établissement de nouvelles voies. Mais la formation de musique d'expositions de recherches a plus qu'un rapport occasionnel avec le développement à long terme des parties spécifiques du cerveau aussi.
Dans 1994 découvrez que le magasin a édité un article qui a discuté la recherche par Gottfried Schlaug, Herman Steinmetz et leurs collègues à l'université de Dusseldorf. Le groupe a comparé les images de résonance magnétique (MRI) des cerveaux de 27 joueurs masculins droitiers classiquement qualifiés de piano ou de corde, à ceux de 27 non-musiciens masculins droitiers.
Intrigant, ils ont constaté que dans le temporale du planum des musiciens - une structure de cerveau liée au traitement d'auditoire - était plus grand dans l'hémisphère gauche et plus petit dans la droite que dans les non-musiciens. Les musiciens ont également eu une région plus épaisse de nerf-fibre entre l'hémisphère. Les différences frappaient particulièrement parmi les musiciens qui ont commencé à s'exercer avant l'âge de sept.
Selon Shlaug, l'étude de musique favorise également la croissance du callosum de corpus, une sorte de pont entre les deux hémisphères du cerveau. Il a constaté que parmi les musiciens qui ont commencé leur formation avant l'âge de sept, le callosum de corpus est 10-15% plus épais que dans les non-musiciens.
Lorsque, Schlaug et d'autres chercheurs ont speculé qu'un plus grand callosum de corpus pourrait améliorer la commande de moteur par communication d'accélération entre les hémisphères.
Depuis lors, une étude par le psychologue Petr Janata de musique de Dartmouth édité par le Science en 2002, a confirmé que la musique incite une plus grande connectivité entre l'hémisphère gauche et droit de cerveaux et entre les secteurs responsables de l'émotion et la mémoire, que presque n'importe quel autre stimulus.
Janata a mené une équipe de scientifiques qui ont rapporté quelques secteurs du cerveau sont 5% plus grands dans les musiciens experts qu'ils sont dans les personnes avec peu ou pas de formation musicale, et que le cortex auditif dans les musiciens professionnels est 130% plus dense que dans les non-musiciens. En fait, parmi les musiciens qui ont commencé leurs études musicales dans l'enfance tôt, le callosum de corpus, un faisceau de quatre-pouce de fibres de nerf reliant les côtés gauches et droits du cerveau, peut être jusqu'à 15% plus grand.
Tandis qu'il est maintenant clair des études de recherches que la connectivité de région de cerveau et quelques types de fonctionnalité spatiale de raisonnement est améliorée par la formation de musique, là accroît l'évidence que des mouvements détaillés et habiles de moteur sont également augmentés.
Apparemment le callosum de corpus dans les musiciens est essentiel pour charge comme la coordination de doigt. Comme un biceps des haltérophiles, cette partie du cerveau agrandit pour adapter au travail accru assigné à elle.
Dans une étude entreprise par Dr. Timo Krings et rapportée dans des lettres de neurologie en 2000, des pianistes et les non-musiciens du mêmes âge et sexe ont été requis d'exécuter des ordres complexes des mouvements de doigt. Les non-musiciens pouvaient faire les mouvements aussi correctement que les pianistes, mais moins d'activité a été détectée dans les cerveaux des pianistes. Les scientifiques ont conclu cela comparé aux non-musiciens, les cerveaux des pianistes sont plus efficaces à faire les mouvements habiles.
L'étude de la musique affecte certainement le cerveau humain et son développement, dans un nombre de chancellement de manières. Mais ce qui à faire de toute la recherche, particulièrement en termes de décider le meilleur cours de l'étude de musique ou l'appréciation pour vous-même ou votre progéniture ?
Un article 2000 par N M Weinberger dans des notes de recherches de MuSICA fait l'excellente remarque suivante : Bien que l'effet de Mozart puisse ne pas énumérer jusqu'aux espoirs injustifiés du public, il a apporté l'intérêt répandu pour la recherche de musique au public. Et écouter dix minutes de Mozart a pu obtenir quelqu'un intéressé à écouter une musique plus peu familière, ouvrant de nouveaux vistas.
Irregardless de l'exagération entourant l'effet de Mozart, l'évidence globale d'universitaire pour l'étude de musique comme outil pour faciliter le développement de cerveau, contraint.
À l'université de l'école de la Californie de la médecine dans San Francisco, Dr. Frank Wilson dit que sa pratique en matière instrumentale d'expositions de recherches augmente la coordination, la concentration et la mémoire et provoque également l'amélioration de la vue et de l'audition. Ses études ont prouvé que la participation dans la musique relie et développe les systèmes de moteur du cerveau, raffinant le système neurologique entier des manières qui ne peuvent pas n'être faites par aucune autre activité. Dr. Wilson va autant que pour le dire considère qu'instruction de musique est réellement 'nécessaire 'pour tout le développement du cerveau.
Ainsi le résultat inférieur est ceci : L'étude et la pratique en matière de musique facilite probablement le développement du cerveau dans diverses manières importantes. Et après tout, si vous appréciez la musique, il n'y a rien à perdre par l'essai, et tout de gagner !
Au sujet de l'auteur :
Duane Shinn est l'auteur de plus de la musique 500 et les cours d'instruction de leçon de piano pour des adultes tels que http://www.pianolessonsbyvideo.comHe est l'auteur secrets étonnants intitulés par bulletin libre populaire du E-mail 101-week des "des cordes et de grésiller de piano des progressions de corde" avec plus de 60.100 abonnés courants. Ceux intéressés peuvent obtenir un abonnement libre en allant à http://www.playpiano.com/
Source D'Article: Messaggiamo.Com
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