L'implication des parents dans l'apprentissage
Que les enfants fréquentent les écoles publiques ou privées, ils bénéficient quand les parents sont impliqués dans leur éducation. Selon l'Institut national pour l'alphabétisation, lorsque les parents ou autres membres de la famille souvent à lire enfants qui entrent à la maternelle, les enfants étaient à un avantage distinct sur les enfants dont les familles à lire moins souvent.
The Early Childhood Longitudinal Study a constaté que "les enfants qui ont été lus à au moins trois fois par semaine par un membre de la famille ont été presque deux fois plus de chances de marquer dans le top 25 pour cent en lecture que les enfants qui ont été lus à moins de trois fois par semaine. "L'étude a également révélé que, de les enfants qui ont été lus à au moins trois fois par semaine:
* 76 pour cent avaient maîtrisé les lettres et les sons à l'occasion du début de mots, par rapport à 64 pour cent des enfants qui ont été lus à moins de trois fois par semaine,
* 57 pour cent a maîtrisé la lettre relation saine à la fin des mots, à comparer à 43 pour cent qui ont été lus à moins de trois fois par semaine,
* 15 pour cent avaient -la reconnaissance des mots de vue des compétences, comparativement à 8 pour cent qui ont été lus à moins de trois fois par semaine, et
* 5 pour cent peut comprendre des mots en contexte, par rapport à 2 pour cent qui ont été lus à moins de que trois fois par semaine.
L'impact positif de l'implication des parents dans l'apprentissage ne s'arrête pas à l'école maternelle. Ayant une gamme de matériels de lecture disponibles à l'aide à domicile enfants avec la lecture compétence. Le National Assessment of Educational Progress (NAEP) ont constaté que, parmi les étudiants en quatrième année, «Le 68% des étudiants qui avaient trois ou plus de trois différents types de matériels de lecture à domicile effectuées à le niveau Maîtrise, alors que les étudiants qui ont deux ou moins de types de matériel de lecture à domicile effectuées à l'échelon de base. Les étudiants qui a eu 4 types de matériel de lecture à domicile a effectué le le plus élevé. "
De même, les étudiants qui ont discuté de leurs études et qui a parlé de la lecture à la maison a plus de lecture que ceux qui n'ont pas fait. Et les étudiants de tous âges qui régulièrement ont vu leurs parents autres membres de la famille et de la lecture à la maison ont été influencés positivement.
En plus d'avoir une variété de matériels de lecture disponibles à la maison, discuter de la lecture, et de donner le bon exemple par la lecture, il existe un certain nombre de moyens que les parents peuvent créer et entretenir un environnement d'apprentissage à domicile. Bien que les enseignants impliquer les parents dans l'école (TIPS) programme du Réseau national des Ecoles de partenariat à la Johns Hopkins University est destinée aux enseignants, il comprend un certain nombre d'excellentes stratégies que les parents peuvent mettre en œuvre pour devenir actif dans l'éducation de leurs enfants.
Communication: communiquer régulièrement avec l'enseignant, soit par le biais de parents-enseignants, des conférences, des revues hebdomadaires, ou des devoirs commentaires. Discuter avec l'enfant, et de les faire partager leurs travaux scolaires et la journée scolaire des expériences.
Volunteer: Bénévoles pour aider dans la salle de classe ou à d'autres activités scolaires.
Home Learning: Point sur les liens entre l'école et les situations de la vie réelle. Aller sur les sorties en famille qui renforcent les concepts apprises à l'école.
Selon le National Education Association, l'implication des parents dans l'apprentissage est crucial. Comme preuve, elles citent les conclusions suivantes de la recherche sur des parents participation:
* Lorsque les parents sont impliqués dans l'éducation de leurs enfants à la maison, ils réussissent mieux à l'école.
* Et lorsque les parents sont impliqués dans l'école, les enfants aller plus loin dans l'école - et la aller à l'école, ils sont mieux.
* La famille fait une contribution à la réussite des élèves du préscolaire à travers l'école secondaire.
* Un environnement familial qui encourage l'apprentissage est plus important de la réussite des élèves que les revenus, le niveau d'éducation ou leur culture.
* réalisation de lecture est plus dépendante des activités d'apprentissage à la maison que dans les mathématiques ou les sciences.
* Lecture à haute voix aux enfants est l'activité la plus importante que les parents peuvent faire pour accroître leur enfant la chance de réussite en lecture. Parler aux enfants de lire des livres et des histoires à leur soutient également la lecture réalisation.
* Quand les enfants et les parents parlent régulièrement de l'école, les enfants obtiennent de meilleurs résultats scolaires.
* Trois types de participation des parents à la maison sont toujours associés à supérieur des élèves: l'organisation et du suivi activement un enfant de son temps, aider à faire leurs devoirs et de discuter de la question scolaire.
* Le plus tôt est le début de la participation des parents dans l'éducation d'un enfant processus, les effets les plus puissants.
* Les résultats positifs de la participation des parents comprennent l'amélioration du rendement des élèves, une réduction de l'absentéisme, l'amélioration des comportements, et restauré la confiance des parents dans la scolarité de leurs enfants.
Il existe de nombreux moyens que les parents peuvent s'impliquer dans l'éducation de leurs enfants - la chose importante est de devenir et de rester impliqué
À propos de la Auteur
Sitton Brent est le fondateur de http://www.DiscoveryJourney.com, qui a les outils d'apprentissage d'accueil pour les parents. Children's Book Reviews notamment trait de caractère des exemples et des activités d'apprentissage.
Source D'Article: Messaggiamo.Com
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