La perte d'animal familier peut être juste comme dévastant !
« Et tous en raison d'un chat condamné ! C'est seulement un chat, dans l'intéret de Dieu ! »
Je n'oublierai jamais les sanglots les ruinant de la fille s'asseyant avant moi, et l'incrédulité sur le visage de la mère qui a poussé ces mots.
J'étais un conseiller de conseils dans un lycée de ville, et l'exécution de la fille s'était effondrée en semaines récentes. Sa mère ne pourrait pas croire qu'il pourrait probablement lier à la perte du chat de l'animal familier de la fille.
Il est devenu évident qu'il n'y avait pas beaucoup d'un lien entre la mère et la fille. Ainsi au cours des années la nécessité de la fille de recevoir et DONNER l'affection avait été transférée à son chat. Maintenant que le chat avait passé dessus, la fille était désolée.
Ce qui a rendu des sujets plus mauvais était le manque total de sa mère de perspicacité.
Les études effectuées par des associations vétérinaires au R-U suggèrent que la plupart des enfants aient un animal familier d'une certaine sorte à un moment donné : chats, chiens, souris, hamsters - quoi que ! - et lui est probablement le même dans d'autres pays.
Puisque les animaux familiers des enfants sont si communs, il est bien pour que les parents se rendent compte de l'impact qu'ils peuvent avoir les vies de leurs enfants.
Entretien de psychologues du « humain - lien d'animal de compagnon », qui peut être aussi fort que n'importe quel lien d'homme à homme. Ou même plus fort, comme dans le cas de la fille ci-dessus.
Ainsi quand la perte, la maladie ou la mort d'un animal familier se produit, l'impact peut être juste comme dévastant.
Beaucoup de familles (parents aussi bien que des enfants) seront au courant de la peine et de la dévastation apportées dessus par la mort d'un chien fidèle.
Mais quelques parents pensent que la mort d'une souris ou d'un poisson n'est aucune affaire. C'est un animal minuscule, tellement aucune grande perte !
Ils ne se rendent pas compte que l'attachement ou le LIEN entre l'enfant et l'animal n'est pas mesuré par la taille de l'animal ! C'est le niveau de l'investissement émotif qui compte.
En fait nous savons maintenant que la réaction à la mort d'un animal familier peut passer par exactement le même processus que cela de la perte de aimée.
Démenti (non, il sera bien. Il ne peut pas être mort !)
Négociation (si je l'obtiens en arrière que je m'occuperai de lui correctement cette fois !)
Colère (c'est le défaut du vétérinaire. OU je devrais avoir fait ceci ou cela !)
Peine (il y a un vide dans ma vie maintenant !)
Passant (il sera toujours à mon coeur, mais je fais face maintenant) Comment pouvons-nous aider nos enfants à faire face à ce processus complexe ?
Évidemment, la première chose est d'identifier l'impact de la perte, et nous pouvons apprendre de l'exemple de la mère ci-dessus.
Il va de soi également que nous devons encourager nos enfants à exprimer leur peine et à explorer leurs sentiments.
Et nous devons également identifier la valeur d'un « rite de passage ». C'est une cérémonie, simple ou autrement, par lequel les participants réalisent ils se sont déplacés d'un situation ou statut à l'autre.
Après la mort d'un animal familier, ceci peut être un enterrement ou une cérémonie commémorative. Comme parents que nous DEVONS servir - ce n'est pas un certain jeu simple les enfants jouent dans l'arrière-cour !
Il est venir profondément émotif et psychologique aux limites avec une perte potentiellement dévastatrice.
Encouragez les enfants, puis, à le traiter sérieusement. Laissez-les sélectionner ou acheter des fleurs. Laissez-les dessiner des images, écrire des poésies et/ou chanter des chansons. Laissez-les dire des prières de gratitude pour la compagnie qu'elles ont appréciée. Laissez-les exprimer leur peine !
Alors, à tout prix, évitez la tentation de fournir un animal familier « de rechange ». Les enfants doivent avoir le temps POUR ÉPROUVER le vide, de sorte qu'ils puissent venir aux limites avec lui et en temps voulu passer.
À ce point un « autre » animal familier (pas un « remplacement ") peut être considéré.
L'expérience des joies et de la perte d'un animal familier peut être une formation émotive saine pour l'imprévisibilité de la vie.
En traitant cet aspect de leur enfance sérieusement et avec sensibilité nous pouvons faire nos enfants une immense faveur.
Parenting heureux !
Pourquoi quelques parents et enfants réussissent-ils, alors que d'autres échouent ? Frank McGinty est un auteur et un professeur internationalement édités. Si vous voulez développer vos qualifications parenting et encourager vos enfants à être tout elles peut être, visitez ses pages Web, http://www.frank-mcginty.com/peace-formula.html et http://www.frank-mcginty.com/for-parents.html.
Source D'Article: Messaggiamo.Com
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