Dit : Aptitude
Rendez-vous compte. Vous pouvez devenir totalement accablé quand vous obtenez les résultats de l'éducation spéciale examinant sur votre enfant. Il y a beaucoup d'"substance" sur ce rapport ! Et une grande partie ressemble à d'une langue étrangère à beaucoup de gens.
Vous obtenez à une seule pièce les résultats de la pièce d'intelligence de l'essai. C'est l'information extrêmement importante, mais sait qu'il viendra très probablement dans le déguisement.
Un de ses déguisements, ou les noms d'emprunt, pourrait être des "larges capacités cognitives". Des autres peuvent être "aptitude." Mais, fondamentalement, ils sont des mesures de la même chose - la capacité de votre enfant de traiter et apprendre l'information. Ainsi, pour maintenir des choses simples, laissez-nous appel juste il "aptitude."
Car j'ai énoncé beaucoup de fois, afin un enfant à considérer étude ait neutralisé, il doit montrer une "aptitude" moyenne pour l'étude. Il doit avoir la même capacité d'apprendre comme tout autre enfant de son âge ou catégorie. Des points moyens d'aptitude seraient environ 100, avec n'importe quoi entre 85 et 115 étant dans la gamme moyenne.
Il y a beaucoup de différents essais qui mesurent l'aptitude d'un enfant. Un de ces essais est le WISC-III. L'exécution, ou l'organisation perceptuelle, section est la pièce cette aptitude de mesures. Elle est divisée en subtests, ou plus petits essais, et elle évalue les différentes choses qui composent l'aptitude d'une personne.
Un autre essai commun employé pour mesurer l'aptitude est la batterie de Woodcock-Johnson Psychoeducational - révisée. La section d'aptitude de cet essai s'appelle les essais des capacités cognitives, et les points globaux d'aptitude s'appellent les "larges capacités cognitives". Ils ont également de plus petits essais appelés les subtests, pour mesurer l'aptitude, mais ils mesurent l'aptitude d'une petite manière différente que le WISC .
Il y a d'autres essais pour déterminer l'aptitude de votre enfant qui n'impliquent pas de lire ou écrire. Parfois ces essais sont donnés s'il y a un problème de langue qui pourrait interférer obtenir une image vraie des capacités de l'enfant.
Les choses importantes à se rappeler sont que 1) vous verrez probablement des points d'un de ces essais sur le rapport de votre enfant, et 2) que les points devraient être dans la marge de 85 à 115, pour la plupart.
L'information que vous obtenez de ces points vous indiquera également avec ce que l'enfant a la difficulté. Par exemple, peut-être il a se rappeler de difficulté ce qu'il voit. Peut-être il ne peut pas se rappeler plus de 1 ou 2 directions à la fois. Peut-être il ne peut pas traiter la nouvelle information aussi rapidement que d'autres enfants. Ce sont des indices importants à vous laisser et les professeurs savent quoi travailler dessus avec votre enfant et à meilleur aidez-le.
Quand vous obtenez cette information, la prochaine chose qui se produira est que ces points d'"aptitude" seront comparés aux points du l'"accomplissement" de l'enfant.
Ses points d'accomplissement sont une mesure de ce qu'il sait et de ce qu'il a appris. Ce seront ses points dans les choses comme la lecture, écrite la langue, et les maths. Afin votre enfant pour montrer une incapacité d'étude, il doit y a un grand espace entre ses points d'"aptitude" (sa capacité de traiter l'information et d'apprendre) et ce qu'il a appris réellement.
En d'autres termes, le rapport prouve que, bien que l'enfant puisse apprendre comme n'importe qui autrement de son âge ou catégorie, quelque chose fait ne pas produire ceci la manière qu'il devrait.
Pourquoi est-ce que cela se produit ? Quand les morceaux de l'évaluation sont remontés, elle devrait fournir des informations environ pourquoi votre enfant n'apprend pas que la manière les autres enfants sont. Elle fournira des indices vous et à ses professeurs au sujet de la façon l'aider de la meilleure manière possible et de la façon l'aider à s'aider.
Pour plus plat parlez des incapacités d'étude, svp nous rendent visite à www.ldperspectives.com.
Au sujet de l'auteur
Gauvin arénacé est un éducateur retraité qui a vu des incapacités d'étude de beaucoup de perspectives - en tant que parent d'une fille avec des incapacités d'étude, en tant que professeur des enfants avec des incapacités d'étude, et en tant qu'avocat pour d'autres qui ont diagnostiqué et des incapacités d'étude non reconnues. Parts arénacées sa sagesse et ses ressources à www.LDPerspectives.com.
Source D'Article: Messaggiamo.Com
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