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Tiene usted los artículos siempre vistos que se relacionan no sólo con su maestría, sino que unas que hicieron que usted piensa, "habría podido escribir eso!" ¡Y por supuesto usted puede! Usted es un experto en algo, tal como educación o ciencia o comercialización o lo que. Cuál es más, usted tiene un conocimiento profundizado de su campo.

¿Tan cómo usted comienza?

Primero, diarios de revisión o compartimientos a los cuales usted lee o suscribe. ¿Qué temas sus artículos cubren? ¿Qué subject(s) se debe haber cubierto, pero no era?

Después, escriba una lista de temas pasados por alto. ¿Usted tiene maestría en cualesquiera de esos temas?

Si es así elija un tema e inspírese él, teniendo a sus audiencias presente. Enumere todo que ocurra a usted cuando usted piensa de ese tema. Esta lista consistirá en una interrupción de varios aspectos de ese amplio tema.

Elija uno o más de esos aspectos y desarrolle un punto sobre él que es específico para sus audiencias específicas. ¿Qué deben sus audiencias saber alrededor y porqué? Visualice su artículo publicado en un compartimiento: ¿cuál es su título?

Después, contornee su artículo haciendo una lista de los subpoints que apoyan su punto principal.

Escriba unos o más bosquejos ásperos de su artículo. Después corríjalo y pula antes de someterlo a su compartimiento o diario elegido. Recuerde que bastantes compartimientos y diarios pueden requerir letras de la pregunta primero. Una letra de la pregunta propone un artículo y destaca brevemente su contenido, apenas bastante para tentar y para interesar a un redactor.

Las publicaciones de Dorothy Zjawin incluyen artículos del instructor y un libro, enseñando las ideas para la sala de clase Venir-Viva (Parker Pub. Co./Prentice-Hall). Su Web site, http://www.profitable-pen.com, incluye recursos y un foro libre para los nuevos y experimentados escritores.

Artículo Fuente: Messaggiamo.Com

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