Demostraciones acertadas que se convierten
DEMOSTRACIONES ACERTADAS: Todos nosotros han visto demostraciones de una forma u otra. Algunos eran más acertados que otros. La demostración acertada es un puente maravilloso entre el entrenamiento y el funcionamiento en el acto porque permite que el aprendiz considere el concepto en el trabajo, logrando realmente la tarea actual. No hay demanda de una energía del aspirador, por ejemplo, como diciendo como la vista de una manta intachable después de una demostración. Sin embargo, nada las punturas ese igual demanda más rápidamente que una demostración que vaya mal. Tenga presente que las demostraciones pueden servir como técnicas educacionales muy de gran alcance, capaces de promover el aprendizaje y la retención de largo plazo en un solo límite, pero pueden también fácilmente ser aprendizaje confuso de las faltas, de la inhibición y hacer nada pero frustración del principiante.
UNA DEMOSTRACIÓN ACERTADA: Mientras que nada puede garantizar que funcionará una demostración tal y como previsto, hay ciertas estrategias cuál puede poner las probabilidades en su favor. Sugiero que usted tenga presente los propósitos de las demostraciones, que son: --ilustre un procedimiento --demuestre cómo realizar un acto (la habilidad psicomotora) --contornee los resultados de una acción o la serie de acciones --aclare las consecuencias de la falta de realizarse correctamente --implique más de un sentido (la retención de tal modo cada vez mayor) --proporcione la oportunidad de aprender haciendo.
DESARROLLAR DEMOSTRACIONES EFICACES Y PRODUCTIVAS: 1. Identifique los comportamientos, las habilidades, las técnicas o los resultados que deben ser demostrados. 2. Identifique el material, las fuentes, o el equipo necesario, y tenga cantidades adecuadas en la mano. 3. Identifique los subskills de la demostración así que pueden ser discutidos como la demostración progresan. 4. Practique la demostración por adelantado para cerciorarse de que alcanza su propósito. 5. Asegúrese de que el cuarto sea adecuado para la demostración.
DESARROLLAR DEMOSTRACIONES EFICACES Y PRODUCTIVAS: 1. Identifique las distracciones potenciales y redúzcalas o elimine. 2. Elija el arreglo del asiento que permite que cada uno considere la demostración claramente. 3. Diga a aprendices lo que usted va a hacer. Prepárelos para observar críticamente. 4. Discuta las secundario-habilidades implicadas en la tarea como usted demuestra. La manera más fácil de construir una casa, o una habilidad, es pedazo al lado de pedazo. 5. Maximice el aprendizaje teniendo los procedimientos, las habilidades, y las técnicas de la práctica de los aprendices. Entonces evalúe sus funcionamientos.
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El CEO, A.E. Schwartz y los asociados, Boston, mA., una organización comprensiva que ofrece sobre 40 habilidades basaron programas de formación para la administración. Conductas de Sr. Schwartz sobre 150 programas anualmente para los clientes en industria, la investigación, la tecnología, el gobierno, compañías de la fortuna 100/500, y organizaciones sin ánimo de lucro por todo el mundo. Lo encuentran a menudo en las conferencias como un presentador y/o facilitador de la nota dominante. Su estilo es rápido, participante, práctico, y chistoso. Él ha sido autor sobre 65 libros y productos, y enseñado/dado una conferencia en sobre las universidades una docena y las universidades en los Estados Unidos.
Artículo Fuente: Messaggiamo.Com
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