Maximizar su potencial, por definición,
Alguien una vez me señaló que en muchos de mis presentaciones centradas en mi tema, maximizar su potencial, no define específicamente potencial. Permítanme hacerlo now.Whenever me refiero al potencial y cómo hacer lo mejor de él, me refiero al Dios-dadas las habilidades, destrezas y talentos que tenemos. En concreto, nuestras habilidades se dividen en tres categorías, y sólo tres. Hay los que utilizamos con las personas, los que utilizamos con las cosas, y los usamos con information.A. Inspirándose en el libro del Sr. Richard Nelson Bolles, de qué color es su paracaídas?, Aquí son 13 las competencias básicas que usamos con las personas: à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € šÃ,  · Hablar o escuchar a los demás a fin de transmitir o recibir información. (Comunicación) à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € šÃ,  · influir en los demás por nuestras palabras o acciones. (Persuadir) à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € šÃ, · A Mostrando sensibilidad a los sentimientos de los demás. (Sensación) à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € šÃ,  · Favorecer las necesidades implícitas o explícitas de los demás. (Serving) à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € šÃ,  · Respeto por los demás mediante el uso de técnicas específicas o enfoques para mejorar su desarrollo físico, mental, emocional o un problema espiritual. (Tratar) à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € šÃ, · una forma de dar consejos o recomendaciones de expertos sobre la base de nuestra propia área de especialización. (Orientación) à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € šÃ,  · Prestar atención a las instrucciones y luego llevar a cabo la acción prescrita. (Instrucciones Teniendo) à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € šÃ, un comportamiento de seguimiento · y su coordinación con el fin de lograr los objetivos de la organización. (Gerente / Supervisor) à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € šÃ,  · reconocer y utilizar las habilidades de los demás. (Principal) à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € šÃ,  · llegar a un individuo o conjuntamente acordados decisión por lo general a través del debate y el compromiso. (Negociación / decidir) à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € šÃ,  · Exponer espectáculo para la diversión, la risa, o de entretenimiento. (Lúdico-Divertido) à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € šÃ, · un trato con los problemas de los demás en el contexto de su entrega total al tiempo que ayuda a identificar y resolver a través de auto-dirige la acción. (Consejería) à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € šÃ,  · dar nuevas informaciones o ideas a la gente a través de conferencias, demostraciones, o la práctica. (Formación) B. Cuando se trata de tratar la información, usamos nuestras habilidades de 15 maneras diferentes. Aquí están: Nos investigar, detectar, recopilar y clasificar la información por medio de la investigación. (Investigación) de à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € šÃ,  · Examinamos dos o más personas u objetos en para conocer y responder a sus semejanzas y diferencias. (Comparar) à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € šÃ,  · Estudiamos el comportamiento de las personas, animales o cosas, o los detalles de un particular, fenómeno o lugar. (Observación) à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € šÃ,  · Nos perciben y definen de causa y efecto de las relaciones. (Análisis) à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € šÃ,  · Estamos frente a un número en el desempeño de aritméticas simples o complejas. (Computación) à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € šÃ,  · Damos una estructura definida y orden de trabajo a las cosas. (Organizador) à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € šÃ,  · inspeccionar, diagnóstico, probar y evaluar la información, las personas o cosas. (Evaluación) à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € šÃ,  · Tomamos lo que otros han desarrollado y se aplican a nuevas situaciones a menudo en una forma nueva. (Mejorar / adaptación) à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € šÃ,  · Nos transformar las cosas aparentemente no están relacionados o ideas mediante la formación en un todo coherente nuevo. (Creación) à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € šÃ,  · Nosotros las cosas de la moda o la forma. (Diseño) à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € šÃ,  · Nosotros concebimos las formas o sonidos, percibiendo sus patrones y estructuras, y que otros puedan verlas, también. (Visualizar) à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € šÃ,  · Grabamos, memorizar, o reproducir en papel o en la mente. (Copiar, almacenar, recuperar) à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € šÃ,  · Nos determinar la secuencia de las tareas después de revisar los datos pertinentes o los requisitos. (Planificación, Desarrollo) à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € šÃ,  · Nos sistemáticamente a realizar tareas de una manera que hace que los objetivos del mismo, o superado. (Lograr) à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € šÃ,  · Hemos acelerar la realización de una tarea o una serie de tareas a fin de alcanzar un objetivo de la organización o antes de tiempo. (Acelerar) C. Por último, echemos un vistazo a las habilidades que usamos con las cosas. Lo hacemos por: à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € šÃ,  · utilizando nuestro cuerpo como un instrumento de realización. (Athletic Ser) à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € šÃ,  · usar las manos o el cuerpo para identificar o mover un objeto. (Manipulación) à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € šÃ, · una manipulación de herramientas de mano. (Uso de Herramientas) à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € šÃ, un seguimiento ·, ajuste, y máquinas automáticas de servicio. (Copas, Máquinas) à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € šÃ,  · realizar algunas o todas las operaciones en una oficina, tienda o máquina o equipo. (Máquina de funcionamiento o de Equipo) à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € šÃ,  · realizar algunas o todas las operaciones en un vehículo. (En funcionamiento a) Vehículo à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € šÃ,  · poner los materiales en o sacarlos de máquinas. (Alimentación, vaciado Machines) à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € šÃ,  · usando la tierra como un instrumento de realización. (Trabajo con la Tierra y la Naturaleza) à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € šÃ,  · la preparación, la construcción, instalación, y la visualización de la maquinaria o equipo. (Configuración de la Muestra, maquinaria o equipo) à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € šÃ,  · alcanzar conjunto preciso de los límites, la tolerancia, o normas. (Precisión de Trabajo) à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € šÃ,  · poner un objeto nuevo en buenas condiciones de trabajo o similar a su estado original. (Preparación) le animo a que el inventario de habilidades que han le trajo el éxito y la satisfacción. A continuación, busque formas creativas de hacer hincapié en ellos. Cuando lo haga, se le maximizar su potential.Remember: Cuando usted maximizar su potencial, todos ganan. Cuando no lo hacemos, todos los à lose.ÃƒÆ '¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € šÃ,  © Etienne A. Gibbs, MSWPERMISSION a publicar: Este artículo se puede publicar en revistas, boletines, y en los sitios web siempre se presta a la atribución al autor, y aparece con los derechos de autor incluido, cuadro de recursos y viven vínculo del sitio web. Aunque la autorización previa no es necesaria, por favor avísanos en eagibbs@ureach.com cuando se utiliza este article.Etienne A. Gibbs, MSW,
Artículo Fuente: Messaggiamo.Com
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