El piano padre trampa!
"Mi hija de 6 años realmente ama el piano y quiere aprender a jugar, pero cuando tratan de ayudar a que ella se enoja mucho conmigo. ¿Qué debo hacer?" El padre que pide a la pregunta anterior ha caído en un agujero que yo llamo El Piano Padres trampa! Si es usted, usted no tiene que sentirse mal. De hecho, usted debe ser halagado! Esto es sólo un problema de las necesidades. El papel de mamá o papá es muy importante para la emocional la seguridad de los niños. Su aceptación y aprobación lo es todo para ellos! Cuando los padres a salir de la función de padres en el papel de profesor de piano, los niños pequeños pueden llegar a ser confundidos y ansiosos. Las expectativas de los los niños que son mamá y papá siempre desempeñan la función específica necesaria para proteger su seguridad emocional. Debido a que los niños deben tener sus necesidades emocionales se reunió para sentirse querido y seguro antes de que puedan aprender, que pueden negarse a permitir que uno de los padres a ser "el profesor de piano," incluso cuando quieren aprender. Y sorprendentemente, al niño que realmente quiere tocar el piano se resisten a la ayuda de un padre aún más! Así que, ¿cómo puede obtener una matriz salir de esta trampa? Realmente no es tan difícil. Aquí hay dos cosas que usted puede do.1. Encontrar el profesor de piano. Puedes buscar un profesor de piano que usted cree que su hijo será cómodo. Esta decisión nunca debe ser basado únicamente en la ubicación y el precio - los que son importantes para su comodidad, pero te dicen nada acerca de las lecciones de su hijo va a recibir. Usted debe hablar con el maestro para obtener una comprensión de cómo trabajará con su hijo y el tipo de programas que ofrecen. Usted debe buscar un profesor con una cálida personalidad entusiasta que inspira confianza, y deben salir de su manera de decir, "Quiero ser su hijo de profesor de piano! "Si, tras su entrevista usted no recibe este mensaje, mantenga en el futuro. Recuerde, maestros de piano no se vende un producto, son el producto! El profesor de derecho de su hijo es alguien que va a construir una relación de apoyo que desafía a su hijo a hacer sus best.2. Su apoyo, pero no trate de estar en control. Desde el momento en que su hijo se acercaron los dos años de edad que más probabilidades tienen se le envía el mismo mensaje en conflicto una y otra vez: "Te necesito? Déjame hacerlo a mí mismo!" Acostumbrarse a esto porque no es opcional y que en realidad no desaparece cuando los niños se hacen mayores - sólo viene con el paquete! Sin embargo, hay un par de opciones que tienen que hacer participar a su elección. Voy a ponerla, para que usted simplemente. Sus opciones son entre la puerta número uno y Puerta Número Dos. Si debe elegir la puerta número uno, usted tiene el control. Si usted debe elegir la puerta Número Dos, que está en charge.Now se le puede pensar que esto es una especie de broma - que son la misma puerta! Pero no es así, son muy diferentes! A la puerta número uno enfoque requiere que todas las opciones para su hijo sin su participación en la decisión, por ejemplo, cuando debe hacer su práctica de piano, canciones que lo debe tratar de aprender, y cómo rápido deberían progreso. Sin embargo, dado que este enfoque hace caso omiso de los niños la necesidad de independencia, que lucha por este control? pueden resistir activamente a la práctica de su tiempo designado, o podría actuar totalmente pasiva y afirman que son incapaces de aprender nuevas skills.In el contrario, una Puerta Número Dos enfoque reconoce las necesidades de los niños por la independencia, pero que sea necesario el apoyo y la orientación. Que permite a los niños elegir entre opciones que se les identifique, lo que les permite "hacerlo ellos mismos", mientras que sigue recibiendo la protección necesaria. Como resultado de ello, aquí es su posibilidad real de elegir en términos básicos: Detrás de la puerta número uno se esconde un león con hambre, mientras que un niño feliz y la familia se encuentra detrás de la puerta Número Dos! 3. Guía por su hijo a raíz de una autoridad, no autoritario approach.An autori-taria enfoque enseña el poder y el control. En contraste con este enfoque, una autori-tante modelo enseña propiedad y responsabilidad. Estas diferencias se pueden ver en las siguientes descriptions.Authoritarian enfoque? Padre tiene el control - niño es impotente.? Niño cree que los padres y otros adultos en el control de las mismas.? Niño cree que los demás son responsables de su comportamiento.? Niño espera a otros que saben más de lo que hacer para decirles qué.? Niño es pasivo y no hacer valer sus opiniones e ideas o tomar la iniciativa, o está muy enfadado y actúa! O bien, es pasiva y, posteriormente, se pone muy enojado! Autorizada enfoque? Padre es el encargado de establecer las consecuencias apropiadas para el comportamiento de su hijo.? Niño tiene la opción de tomar decisiones razonables dentro de los límites protegidos, donde pueden aprender de sus errores.? Niño aprende que son los responsables de las consecuencias de sus decisiones y aprende a tomar la iniciativa y confía en su capacidad para hacer decisiones inteligentes y actuar con responsabilidad.? Niño aprende a ser asertivo y puede pedir a los adultos para obtener información y orientación al tomar decisiones importantes, pero acepta la propiedad y responsabilidad de sus actos y decisions.How puede empezar a utilizar un enfoque con autoridad para salir de la trampa de los padres y abierta "la puerta número dos?" Una manera fácil es invertir funciones. Por ejemplo, después de que su hijo llega a casa de clases de piano, pídales que le enseñe lo que han aprendido, ya que quiere aprender también! Esto le permite al niño estar en control, ya que su cuota especial de piano conocimiento con usted. Los niños no pueden resistirse a ello. Es tan divertido ser el maestro, y los niños el amor a invertir los papeles! Su joven profesor probablemente incluso corregir su juego, y decirle que usted está haciendo todo mal, especialmente si usted juega "su canción" perfectamente! Por lo tanto, ser dispuestos a hacer algunos errores tontos que tu pequeño se divierta profesor puede corregir. Simplemente no se defensiva. Puedo garantizar que tendrás un montón de kilometraje de esta estrategia! Copyright 2005, Cynthia Marie VanLandinghamCynthia VanLandingham es el propietario de Studio TallyPiano y Teclado en Tallahassee, Florida, donde ha sido profesor de piano de 20 años. Ella es un miembro de la American College de Músicos, el Gremio Nacional de Profesores de Piano, graduado de la Florida State University College de Educación, y Presidente de TallyPiano Enterprises, LLC. Usted puede visitar a su sitio web y descargar sus composiciones originales en http://www.tallypiano.com libre. Cynthia es también autor de una serie de interesantes libros para niños, con la misión de Uso de Música, Arte, Ciencias y Letras de Ayude a los niños lograr sus sueños. Su serie ilustrada de los estudiantes de piano que se llama, Pequeña Bear's Piano Aventuras! TM Estas historias tomar los jóvenes estudiantes de piano en una aventura musical para averiguar qué clases de piano son sobre todo de una manera divertida que los niños puedan comprender fácilmente. Para obtener más información acerca de estos maravillosos libros e-mail a Cynthia cindy@tallypiano.com, donde también podrá suscribirse a su boletín gratuito a Internet,
Artículo Fuente: Messaggiamo.Com
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