Escuelas públicas de Américas --- deteriorando como hicieron en Roma antigua
Los ciudadanos de la república romana temprana gozaron de un sistema educativo similar a Atenas antigua. Era voluntaria y los padres pagaron profesores particulares o escuelas directamente. Había interferencia muy pequeña del gobierno, así que un mercado libre de la educación vibrante de profesores particulares, de escuelas, y de aprendizajes se convirtió.
Un aspecto de la sociedad romana que comprometió su sistema educativo era que los padres romanos quisieran que sus niños aprendieran el conocimiento que solamente los profesores griegos podrían proporcionar. Sin embargo, la mayoría de los Griegos en Roma eran en ese entonces esclavos.
Consecuentemente, los profesores griegos no podrían personalmente o financieramente ventaja por su trabajo. Su moral era a menudo baja y estaban conforme a disciplina áspera. Desemejante de los profesores libres en Atenas antigua, los esclavo-profesores griegos en Roma tenían poco incentivo a innovar o para mejorar continuamente sus habilidades. Consecuentemente, la calidad de la educación se estancó.
También, una mayoría de la población romana era esclavos, de Grecia y otras áreas Roma habían conquistado. Naturalmente, estos esclavos no tenían la ninguna derecha y ningún control sobre la educación de sus niños.
Las cosas consiguieron peores después de Julio que asesinaron a Caesar en 44 B.C. y el emperador Augustus tomó energía. La república cuasi-democra'tica dada vuelta en el imperio romano dictatorial y fue gobernada por una sucesión de emperadores. Para asegurar su energía, cada emperador que tenía éxito entonces apretó su apretón en la educación. Regularon cada vez más la educación, suprimieron a los profesores que hablaron contra el emperador, y a profesores eventual requeridos del retórico griego y latino que se licenciará y pagado por el estado. La calidad de la educación en Roma entonces creció progresivamente peor.
Los paralelos a la historia de la educación en América están pulsando. Aquí también, cuando nuestro sistema educativo era voluntario y los padres pagaron profesores y escuelas directamente, teníamos un de alta calidad, constantemente mejorando el sistema educativo. Después de estado los gobiernos crearon las escuelas públicas obligatorias, educación en América han estado yendo cuesta abajo desde que.
Joel Turtel es un analista de la política de la educación, y autor de "escuelas públicas, amenaza pública: Cómo las escuelas públicas mienten a los padres y traicionan a nuestros niños." Información Del Contacto: Web site: http://www.mykidsdeservebetter.com, email: lbooksusa@aol.com, teléfono: 718-447-7348. Ã"â copyrighted artículo© 2005 de Joel Turtel. NOTA: Usted puede fijar este artículo sobre otro Web site solamente si usted instala un hyperlink al URL del email address y del Web site de Joel Turtel, http://www.mykidsdeservebetter.com.
Artículo Fuente: Messaggiamo.Com
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