Las escuelas públicas pueden perder 12 años de su vida de los child?s
Por más de cincuenta años, los funcionarios y los políticos de la pu'blico-escuela han intentado un capricho de la educación después de otro. Toda han fallado. Los niños no deben ser dados vuelta en víctimas y cerdos educativos de Guinea por autoridades de la pu'blico-escuela. Aquí es porqué las escuelas públicas pueden perder 12 años de las vidas de sus niños y destruir su amor de aprender:
1. Estas escuelas enseñan a niños a leer con el método de la entero-lengua, que lisia la capacidad de los niños de leer. Ése es porqué después de 12 años, millones de graduar a estudiantes de la High School secundaria tienen habilidades pobres de la lectura, y algunos estudiantes pueden leer apenas sus propios diplomas.
2. Las escuelas públicas enseñan la "nueva" o borrosa matemáticas cuáles pueden lisiar la capacidad de un niño de hacer matemáticas y de destruir su confianza en sí mismo. Un niño que está asustado de matemáticas no tendrá la confianza para perseguir una carrera en ciencia, computadoras, o dirigir, de tal modo cortándolos apagado de estas carreras de recompensa.
3. Porque estas escuelas lisian la capacidad de los niños de leer, deben forzar a niños leer los libros de textos del dumbed-down en inglés, historia, y muchos otros temas. Estos libros de textos se engranan a los principiantes más lentos de la clase y del agua-abajo el tema. Tiempo de estos del dumbed-down de los cursos niños inútiles por lo tanto.
4. La mayoría de la "enseñanza" en pu'blico-escuelas consiste en los estudiantes que tienen que memorizar hechos de los libros de textos del dumbed-down, solamente al regurgitate estos mismos hechos en pruebas del dumbed-down. Juan Holt, en su libro, "cómo el fall de los niños" precisa que la mayoría de los estudiantes se olvidan de los hechos que memorizaban dentro de algunas semanas después de la prueba. La mayoría de los niños aprenden tan poco de sus clases excepto cómo abarrotar sus cabezas con los hechos inútiles de que pronto se olvidan. Esto se enciende por 12 años.
5. Los niños de la fuerza de las escuelas públicas para estudiar temas que odian, no pueden hacer, nunca utilizarán en sus vidas, o que las agujerean. Por ejemplo, muchas escuelas fuerzan a estudiantes estudiar geometría y trigonometría, francés u otro idioma extranjero, o historia del mundo. Los niños deben estudiar temas que aman y que son buenos en. Cuando tienen que estudiar los temas que los agujerean, los únicos niños de la cosa aprenden deben odiar aprender.
6. Ben Franklin, George Washington, Thomas Edison, y la marca Twain todo fueron a una escuela formal de la "gramática" por menos de dos años. Todos hogar-fueron enseñados por sus padres o autodidacta después de que aprendieran leer. Sea autor de Juan Gatto, en su libro "Dumbing que abajo de" dijimos que la mayoría de los niños pueden aprender leer, que escriba, y que haga la aritmética básica sobre solamente 100 horas del estudio intenso. Con todo nuestras escuelas públicas mantienen a niños trabados para arriba por 12 años, con todo pueden enseñarlos apenas a leer.
7. Una vez que los niños aprendan leer y escribir en conformidad con dos años del estudio intenso, no necesitan una escuela pública en todos. Con la ayuda y la dirección de sus padres, pueden dirigir sus propios estudios y educación en el país. Sobre millón de niños haga esto ahora -- se llama el homeschooling.
8. Las escuelas públicas son un monopolio gobierno-controlado. Las malas escuelas no se cierran abajo porque los impuestos obligatorios las apoyan para arriba. No encienden a los profesores incompetentes o mediocres porque los leyes del arrendamiento los protegen. Ése es porqué las escuelas públicas nunca mejorarán y perderán siempre el tiempo precioso de los niños.
9. Un estudio por la educación nacional Commissiion el tiempo y el aprender encontrado que niños de la medio-escuela y de la High School secundaria pasados en promedio solamente cerca de 50 por ciento de su día de la escuela en temas "académicos" de la base. El resto de su tiempo está pasado en clases sobre la sexo-educacio'n, seguridad personal, vida de familia, los asuntos del consumidor, prevención del SIDA y de la droga, ahorrar-$$$-AMBIENTE, los estudios del multiculturalismo, los proyectos "cooperativo-que aprenden", los pasillos del estudio, los electives, homeroom, asesoramiento, las actividades de los deportes, o las reuniones del pep (High School secundaria).
Si los padres valoran el tiempo de sus niños, pasión para aprender, y el éxito futuro en vida, después deben considerar el tomar de sus niños de escuela pública, permanentemente.
Joel Turtel es un analista de la política de la educación, y autor de "escuelas públicas, amenaza pública: Cómo las escuelas públicas mienten a los padres y traicionan a nuestros niños." Información Del Contacto: Web site: http://www.mykidsdeservebetter.com, email: lbooksusa@aol.com, teléfono: 718-447-7348, el artículo copyrighted Ã?Æ'ââ"¬Å¡Ã?â??Ã"© 2005 de Joel Turtel, de NOTE: Usted puede fijar este artículo sobre el Ezine, el boletín de noticias, o el otro Web site solamente si usted incluye la información completa del contacto de Joel Turtel, e instala un hyperlink a URL del email address y del Web site de Joel Turtel, http://www.mykidsdeservebetter.com.
Artículo Fuente: Messaggiamo.Com
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