La preparación de su niño para las tres rs
No cabe duda de que la lectura, 'y scribir "rithmetic son elementos cruciales en la educación de cualquier niño. Un niño la capacidad de hacer frente más tarde en el mundo de los adultos, tener una carrera, para hacerse cargo de sus finanzas asuntos a vivir de forma independiente y depende en gran medida de su dominio skills.Unfortunately muchos de estos niños están privados del privilegio de una abundante vida adulta. Los $ 14 millones de Encuesta Nacional de Alfabetización de 1993 encontró que aunque la mayoría de los adultos en este estudio habían terminado la escuela secundaria, el 96% de ellos no podía leer, escribir y la cifra lo suficientemente bien como para ir a la universidad. Aún más al punto, el 25% "son claramente incapaces de leer," period.Surely esto es inaceptable. Imagínese haciendo una encuesta sobre la industria de la construcción y la conclusión de que las paredes del 96% de todas las viviendas están muy agrietados, y que en el 25% de las casas las paredes son tan débiles que colapso. No iniciar inmediatamente una investigación sobre las prácticas de construcción de los constructores? No comprobamos si se preocuparon de proporcionar bases de estas casas? Todos sabemos que antes de la construcción de una casa, hay que sentar las bases. A menos que exista una base sólida y fuerte, pronto aparecen grietas en las paredes, y si no hay cimientos, las paredes se collapse.In de la misma manera que uno necesita establecer una base antes de que sea posible para un niño de beneficiarse de un curso de lectura, escritura y aritmética. Si esta base es débil, el aprendizaje "fisuras" en breve aparecerá. El momento adecuado para iniciar por la que se esta fundación es el día en que un niño es born.Readiness de las tres R's es una tarea altamente especializada, que son pocos los padres - los que también dan cuenta de la importancia de la educación preescolar - se preparan para. Un trágico defecto de nuestra sociedad es el hecho de que no se nos permite a nosotros tomar la responsabilidad de hacer el trabajo de un policía, o de un profesor, o de un abogado, o de cualquier otro tipo de trabajo sin haberse sometido a formación previa. Ninguna formación, sin embargo, es sobre cómo criar hijos. Nos convertimos en los padres sin darse cuenta de que, por el bien de nuestros hijos, debemos hacer un estudio a fondo de las cuestiones que afectan a su intelectual development.CLIMBING EL APRENDIZAJE LADDERIt es importante señalar que el aprendizaje es un proceso de estratificación, en el que una habilidad que se ha adquirido, antes de que sea posible la adquisición de habilidades posteriores. Es como subir una escalera, si se olvida de uno de los peldaños que se caen off.Di dunia kini kita, tiap orang harus dapat membaca .... A menos que uno haya aprendido a hablar bahasa indonesia, no hay forma que uno ser capaz de leer lo anterior indonesio sentence.This muestra que el idioma se encuentra en la parte inferior de la escalera de aprendizaje. Su papel en la adquisición de las tres R se puede comparar con la función de dirigir en el juego de fútbol o patinaje sobre hielo en el juego de hockey sobre hielo. No se puede jugar al fútbol si uno no se puede ejecutar, y no se puede jugar hockey sobre hielo, si no se puede patinar. Uno no puede leer un libro en un idioma - y menos de escribir todos - a menos que uno conoce el language.If particular de un niño el conocimiento de Inglés es pobre, su lectura también serán pobres. Evidencia que vincula a problemas de lectura y los problemas de idioma ha sido ampliamente reflejado en la literatura. Investigación, por ejemplo, ha demostrado que alrededor del 60% de finales de los disléxicos se hablan. Con el fin de evitar posteriores problemas de lectura, los padres deben asegurarse de que un niño está expuesto a suficientes oportunidades para aprender Rung language.THE SEGUNDA NO VERBAL SKILLSWhile habilidades verbales comprenden el primer peldaño de la escalera de aprendizaje, habilidades no verbales constituyen el segundo. Hay todo un conglomerado de habilidades no verbales que son fundamental para el aprendizaje. Habilidades de importancia incluyen la concentración, discriminación visual, memorización y observación precisa, las habilidades de asociación y la memoria auditiva. Estas son funciones que deberían ser enseñadas en nivel preescolar a formar la base de la buena lectura, la escritura y la discriminación visual arithmetic.One habilidad que juega un papel muy importante en la lectura es la capacidad de distinguir entre la izquierda y la derecha. Al igual que todos los las otras habilidades no verbales, esta capacidad no es innata. Debe ser enseñado. De hecho, el conocimiento de la izquierda y la derecha deben ser perforados a tal punto que se convierte en automatic.The cuerpo humano consta de dos mitades, una lado izquierdo y un lado derecho. El cerebro humano tiene dos mitades, que están conectados por el cuerpo calloso. Una persona, por lo tanto, interpretar todo lo que encuentro en términos de su propia parcialidad. Un niño, sin embargo, que no ha internalizado adecuadamente su propia parcialidad, será propenso a interpretaciones erróneas en cuanto a la parcialidad. Una de esas situaciones, parcialidad que desempeña un papel especialmente importante, es cuando una persona es espera que distinguir entre una "b" y una "d" Es evidente que la única diferencia entre las dos cartas es la posición de la línea recta - que sea la izquierda o hacia la right.It es importante señalar que una persona que está confundido acerca de la izquierda y la derecha no puede utilizar mnemotécnicos o ayudas de memoria durante la lectura, como es a menudo el asesoramiento de expertos. Una recomendación es que los niños deben recordar que "la izquierda" es el lado en que el desgaste de sus vigilar. Otro es que uno debe poner esmalte de uñas sobre el dedo meñique de la mano izquierda del estudiante con el fin de enseñar lo que la lectura y la escritura comienzan en el lado izquierdo del papel. Estos trucos nunca a trabajar mejorar la capacidad de lectura. Esto es como ir a China con un diccionario de chino y, a continuación, la esperanza de ser capaz de hablar chino. Uno tiene que aprender a hablar chino. De la misma manera uno tiene que aprender correctamente interpretar sidedness.Only cuando un niño ha subido el primer y segundo puesto, va a estar preparado para el tercer peldaño, es decir, las tres R's. Recuerde que cada viaje comienza con un primer paso. A menos que ayudar a su hijo dar el primer paso, no completar con éxito el aprendizaje journey.About El AuthorSusan du Plessis es co-autor de "El derecho a leer: Vencer la dislexia y otras discapacidades de aprendizaje" y el autor o co-autor de cuatro libros sobre el aprendizaje y discapacidades de aprendizaje. Ella ha estado involucrada en ayudar a los niños a alcanzar su máximo potencial de 15 años. Tiene BD y BA Hons (psicología). Visite su sitio web en
Artículo Fuente: Messaggiamo.Com
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