Niños amistades fácil
La mayoría de las investigaciones en los niños muestra la amistad que los niños que son capaces de formar amistades cuando comienzan la escuela son más felices en la escuela y también aprender better.More significativa, un comienzo positivo para amistades tiene implicaciones a largo plazo para la integración social y académica indirectamente success.Developing y el mantenimiento de la amistad es un proceso dinámico. La mayoría de los niños sufren algún tipo de rechazo de sus pares en todo infancia. Un estudio encontró que incluso los niños fueron rechazadas popular alrededor de una cuarta parte del momento en que se acercaban a los niños en school.Most los niños a recuperarse de tal rechazo. Se mueven en forma constructiva y, relaciones que vale la pena, pero algunos niños necesitan help.The resultados de varios estudios indican que los niños se pueden enseñar habilidades amistades. Las estrategias son simples y giran en torno a enseñar a los niños una serie de comportamientos favorables, tales como: hablar con otras personas mientras está jugando, mostrando un interés en los demás, sonreír, ofrecer ayuda y el aliento cuando sea necesario, una voluntad de compartir y aprender a entrar en un juego o social situación. También es útil para enseñar a algunos niños y las alternativas a la lucha contra el argumento de cuando hay desacuerdo y los conflictos dentro de groups.Gender impactos sobre la capacidad para hacer amigos. Profesor Miraca bruta de la Universidad de Nueva Gales del Sur ha encontrado que las niñas están más avanzadas a lo largo de las etapas de la amistad que los varones. Su investigación también indica que los niños superdotados son más avanzadas a lo largo de la continuidad de la amistad comportamientos de sus compañeros. Buscan la amistad más íntima en una edad mucho más joven que sus compañeros. Esto desafía la percepción de que sólo los niños superdotados tienen pobres habilidades sociales? parece que tienen un concepto distinto de amistades en torno a que los them.Children amistades dentro y fuera de la escuela y sus ajustes días. Se ha señalado por algunos investigadores que los niños que parecen no tener amigos en la escuela suelen tener redes de amigos fuera de school.It parece que el hecho de tener amigos fuera de la escuela puede ser bastante un factor de aislamiento a las burlas y la intimidación que pueden ocurrir dentro de la escuela gate.Parents a menudo se convierten en muy preocupado por la aparente falta de amigos que un niño tiene en comparación con un hermano o un amigo. Un proyecto de investigación indica que los niños tienen en promedio sólo dos amistades importantes en cualquier un tiempo. La evidencia anecdótica sugiere que los segundos suelen tener más amigos que los hermanos mayores prefieren los niños y sólo uno-a-un grupo de amistades a relationships.Generally los padres tienen que hacer algo más situaciones sociales que proporcionan a los niños a construir y mantener amistades. Participación en algunas actividades (pero no tantos que la vida de un niño es su totalidad), las oportunidades de visitas a las casas de amigo y de tener amigos visitar su hogar y ayuda para hacer algunas sentido algunas de las situaciones sociales menos satisfactorio que un niño puede encontrar son las principales de tarifas para los padres en este area.However algunos entrenamiento sobre cómo hacer y mantener amigos Puede ser conveniente cuando los niños realmente tienen dificultades para hacer y conservar friends.Michael Grose Australia es líder en la crianza de los hijos educador. Es autor de seis libros y ofrece más de 100 presentaciones al año y Aparece regularmente en la televisión, la radio y en print.For nuevas ideas que le ayudarán a aumentar la resistencia y los niños felices adolescentes visita http://www.parentingideas.com.au. Mientras está allí suscribirse a Niños Felices boletín de noticias y recibir un informe libre Siete maneras de superar la rivalidad entre hermanos.
Artículo Fuente: Messaggiamo.Com
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