Los niños pequeños, las lenguas y los mitos
Nuestros hijos están creciendo bilingües en la parte francesa de Canadá? QuÃÆ'à † â € ™ Ã⠀ SA, © bec. "Eso está bien", dice todo el mundo. "A pesar de que probablemente más tarde empezar a hablar porque estamos aprendiendo dos idiomas a la vez, que va a ponerse al día ". De hecho, esta bien arraigada idea de que los niños bilingües son más lentos a la adquisición del lenguaje, que en realidad es un mito! Nos ha sorprendido y encantado al enterarse de que la investigación es la búsqueda de que los niños bilingües no adquieren el idioma más tarde de los niños monolingües. Nuestro primer hijo participó en un estudio de la lengua en bebés lleva a cabo en la Universidad McGill de MontrÃÆ'à † â € ™ Ã⠀ SA, © al, QuÃÆ'à † â € ™ Ã⠀ SA, © Quebec, Canadá. Allí se nos explicó que la investigación es encontrar que la diferencia en el aprendizaje de la lengua de un niño en comparación a otro es muy grande. Algunos niños hablan antes, algunos hablan más tarde. Y la gama de adquisición del lenguaje bilingüe de los niños es tan grande como el rango de los niños monolingües, estadísticamente speaking.Although estos resultados de la investigación son relativamente recientes, fui capaz de encontrar un artículo en Internet sobre él, escrito por el profesor Fred Genesee de la Universidad de McGill en http://www.earlychildhood.com/Articles/index.cfm?FuseAction=Article&A=38, confirmando lo que había sido informado verbalmente. Además, en lugar de ver el bilingüismo como la minoría excepción a la regla, el profesor de Genesee sugiere que hay muchos que como muchos niños que crecen bilingüe, ya que están creciendo monolingually.So estar seguro de que los mitos están equivocados y lo siguiente es cierto: Los niños bilingües NO han retrasado adquisición del lenguaje. Aprender más de un idioma a la vez no es difícil para los niños pequeños children.Bilingual HACER maestro ambos idiomas tan bien como one.More y más padres están convencidos de los beneficios de la exponer a sus niños pequeños a las lenguas extranjeras. Esto ha dado lugar a la reciente explosión de vídeos, libros, música y programas informáticos destinados a bebés y preescolares, que los exponen a otro idioma. Para ejemplo, los juegos de ordenador gratis en el sitio web de permitir http://www.kiddiesgames.com bebés y preescolares de un entorno de habla Inglés para aprender y practicar el francés y el Spanish.The beneficio más obvio, y que se ve confirmado por la investigación, es que la exposición de los lactantes a una lengua extranjera puede ayudar a dominar el idioma extranjero que más adelante. En el bien documentado, pero muy accesible libro sobre el desarrollo del cerebro bebé "¿Qué Ocurre Por ahí? ", El autor explica Lise Eliot que los bebés nacen de poder escuchar los sonidos de todos los idiomas del mundo. Sin embargo, esta posibilidad está sujeta a la" utilización o la pierde "fenómeno. Si el bebé no está expuesto a los sonidos, se pierde la capacidad de distinguir los sonidos. Por ejemplo, en la página 368, se informa: ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € SA, «bebés la capacidad de discriminar extranjeros los sonidos del habla comienza a decaer tan pronto como seis meses de edad. En esta edad, los bebés Inglés-aprendizaje ya han perdido parte de su capacidad, aún presente en cuatro meses, para discriminar determinados alemán o sueco vocales. Extranjeros son los primeros vocales tipo de fonema ir. Entonces, por diez o doce meses, va a la capacidad de discriminar extranjeros consonantes, como / r / 's y / l /' s para bebés japonés o hindi consonantes para Inglés-aprendizaje infants.ÃƒÆ 'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € SA, "Otra ventaja de exponer a los niños a otra lengua que está empezando a ser reconocido, es el de aumentar su competencia en sus principales idioma. Es posible que el cerebro ejercicio de selección múltiples idiomas que ofrece un mayor conocimiento del cerebro en el lenguaje y la gramática overall.So la próxima vez que su bebé tiene la oportunidad de estar expuestos a un lengua extranjera en un establecimiento debidamente diversión (que es como todas las actividades deben ser presentadas a los niños, ¿no?) y, a continuación, saltar a la oportunidad! El autor de este artículo, Emma Rath, produce y comprar en línea libre
Artículo Fuente: Messaggiamo.Com
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