Doce extremidades a conectar con los profesores en el tiempo de la conferencia
¡Es ese vez otra vez! las conferencias del Padre-profesor están viniendo. ¿Es usted nervioso? ¿Excitado? ¿Confuso? Lleva trabajo en equipo los cabritos del aumento. Los profesores son parte del equipo, pero se siente a veces como usted está en los lados opuestos de la cerca. El conectar con los profesores puede ayudar pone en evidencia el mejor de sus cabritos. Aquí están doce extremidades para hacer tiempo de la conferencia un productivo, experiencia del edificio del equipo.
1. Charla con su niño antes de conferencias. Pida: "cuál es la mejor cosa y la cosa peor sobre la escuela para usted ahora?" "cuál sería el más provechoso para que sepa antes de satisfacer a su profesor?" "cómo está usted sensación sobre escuela, y cuáles son usted que necesita?" Escuche más que usted habla con dibuja hacia fuera sus pensamientos.
2. Identifique las sensaciones y las necesidades. Mire la situación con empathy para cada uno necesita, (su niño, el profesor, y sus el propio.) Esto le pone en una posición mejor para contratar la cooperación de todos los partidos.
3. Esté en tiempo y extremo el tiempo. Usted puede desear rezagarse para tomar el sol en la gloria de las realizaciones de su niño, o permanezca para encontrar la resolución a las ediciones adicionales. Más bien que creando la tensión para el profesor y esperando a padres, instale una llamada telefónica o satisfacer de la carta recordativa.
4. Solucione los problemas centrándose en soluciones. Si usted se está ocupando de un problema en curso, siga estos pasos: a. Escuche las preocupaciones de los profesores. b. Hable de sus preocupaciones. c. Junto, venido para arriba con una lista de las ideas que ayudarían a solucionar el problema. d. Convenga en un plan de la acción. e. Fije una fecha específica para evaluar progreso o para ajustar el plan. Si es posible, incluya a su niño en la sesión el solucionar de problema. Los cabritos gozan el seguir a través en planes que ayudan puesto en lugar.
5. Haga las peticiones específicas, por ejemplo, "usted estaría dispuesto a mover el asiento de Ella a la fila delantera, así que ella puede ver al tablero más claramente?" Es más fácil que un profesor sea provechoso, cuando usted es específico sobre las necesidades de su niño. Si se declina su petición, discuta lo que las necesidades del otro pueden ser resueltas las maneras su niño. Las mejores soluciones no son siempre primeras que venimos para arriba con.
6. Comuniqúese con respecto a respecto del aumento. Suponga que usted está enojado sobre las acciones de un profesor. Si usted comienza a acusar, a forzar, y a condenar, usted puede o no puede bully al profesor en la conformación, pero usted ha perdido cualquier manera. Sea asertivo, no agresivo. En vez de atacar al profesor, ataque el problema. Una mamá compartió esta historia con mí. Ella dijo, los "comentarios hechos profesor de Ben delante de la clase, sobre su falta de memoria, incluyendo llamarlo ' el profesor distraído.' Ben fue desconcertado y se sentía mal sobre se y su capacidad recordar cosas cada vez que ella la hizo. En las conferencias describí el problema sin atacar al profesor. Me relevaron para ver cómo es impaciente su profesor debía ser provechoso. Ella incluso me agradeció por traerlo a su atención. Algunos días más adelante, Ben me agradeció, decir las cosas habían conseguido mucho mejores en la escuela desde conferencias."
7. Notas de la toma. Las conferencias pueden ser frenéticas, especialmente en los grados más altos cuando usted satisface con a profesores múltiples. Puede ser duro mantenerla todo recta. Apunte la información del contacto del profesor, y cualquier sugerencia.
8. Compruebe su estima del uno mismo en la puerta. Esperé en línea para hablar con el profesor de la matemáticas de la High School secundaria de mi hijo que dicho, "usted hijo es un estudiante estelar. Ése es todo lo que tengo que decir." Floté lejos de su tabla en una nube. Después, satisfice a profesor de la ciencia. Ella dijo, "su hijo se desorganiza, constantemente tarde para la clase y detrás en su proyecto." Fui de la flotación a hundirse. Tuve que recordarme, "esto no estoy sobre mí. Está sobre ser provechoso a mi niño." Mantenga su autoestima alta no ligándola al funcionamiento de su niño.
9. No tuerza en espiral abajo del túnel del negativity. Usted aspirará a profesor abajo con usted y su niño sufrirá. Cuando usted se sienta abajo en las conferencias, resista el impulso de purgar sus quejas sobre las maneras pobres y el dormitorio sucio de su cabrito. Dé a profesor las penetraciones en las pasiones o los intereses de su niño. Qué usted enfoca encendido crece. Mientras que usted necesita estar enterado de comportamientos negativos, su energía es el centrarse lo más mejor posible pasado en lo que está haciendo su niño a la derecha. Inspire la fe, la posibilidad, y el potencial para el crecimiento. La mejora es un proceso. No sucede de una vez. En vez de contar con la perfección, señale a su niño en una dirección positiva, centrándose en qué va a la derecha. Anime a profesor de su niño que haga igual.
10. Los profesores son gente. Cuando mi más joven estaba en el primer grado, él pensaba que sus profesores vivieron en la escuela. Él pensó que sus dormitorios estaban en el salón del profesor. Los padres también se olvidan a veces de que los profesores son gente verdadera, con sus propias personalidades, temperamentos y estilos. Más bien que criticando a un profesor para ser menos espontáneo o más reservado, que otro, considere el valor sus aumentos del niño de aprender a interactivo con las calidades únicas de cada profesor. Busque el mejor de un qué profesor tiene que ofrecer, y usted lo encontrará.
11. Termine la reunión resumiendo cuál era dicho. Incluya cualquier paso específico de la acción que usted haya convenido en, y confirme cualquier continuación que pueda ser necesaria. La claridad releva la confusión.
12. Dé el aprecio. La enseñanza es un trabajo desafiador. Después de que las conferencias escriban una letra o un email que describe específicamente lo que usted aprecia sobre el profesor. Su regeneración positiva está energizando y fija el tono para una experiencia educativa más positiva para sus cabritos.
Marilyn Suttle presenta notas tónicas y los talleres de la comunicación el parenting y de work/life para las corporaciones y las asociaciones. Para recibir su e-boleti'n de noticias LIBRE: Vida en equilibrio: Padres prósperos de Kids/Thriving, visita: www.SuttleOnline.NET, o la alcanzan directamente en 1-248-348-1023.
Artículo Fuente: Messaggiamo.Com
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