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Indirectas en cómo animar a niños que lean

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Indirectas de Ruowen Wang

¿? Mantenga una cesta pequeña llenada de los libros de la broma, de los compartimientos, de las historias cortas, de los libros de preguntas y de respuestas, y de los libros como Ripley la cree o no en cada cuarto de baño de su casa.

¿? Ponga un mapa de la Sistema Solar, un mapa del mundo, o un mapa de su comunidad local en la pared. Refiérales a menudo siempre que sea posible, y cree los concursos o los juegos del mapa para jugar con sus cabritos.

¿? Lleve a sus niños a las librerías regularmente. Haga las librerías que visitan su reconstrucción de la familia y parte eventual de su "cultura de la familia". Consiga los libros en muchos temas y hágalos accesibles para sus niños siempre.

¿? Las librerías, los almacenes del Ejército de Salvamento, las aldeas del valor, las ventas de yarda y los acontecimientos indirectos del libro son los mejores lugares a los libros baratos finos.

¿? Cuando viene a enseñar a un poco de "materia que agujerea", como matemáticas, phonics y la gramática, un coche es a menudo el mejor lugar. Los cabritos en asientos de coche no tienen nada mejor hacer que prestar la atención y resolver lecciones abstractas.

¿? Juegue con palabras y letras para explorar la formación de la palabra en la lengua inglesa. Pida que los niños identifiquen palabras compuestas como "patio", "bañera". O agregue los "dis -" antes de algunas palabras, y "- menos" después de otros para demostrar la función de prefijos y de sufijos.

¿? Haga preguntas sobre dado conforme a aumento el interés de su niño o inspire siempre su curiosidad antes de enseñar algo nuevo.

¿? Si su niño declara que él o ella no desea aprender, usted puede "jugar" en lugar de otro. Incorpore su enseñanza en sus actividades del juego o reglas del juego, y deje a su niño ganar. Esto aumentará su confianza.

El aprender implica el explorar y el riesgo-tomar; por lo tanto está excitando a un niño si está presentado de la manera derecha. Con un buen profesor, todos los niños pueden aprender alcanzar.

A ms Ruowen Wang, profesor de la High School secundaria y un inglés fundaron a los cumplidores académicos como segundo especialista de la lengua. Ms Wang enseñada para el tablero de Toronto de la educación y el tablero del norte de York de la educación a partir de 1988 a 1998, cuando ella cambió a una carrera en administraciones del negocio.

En 2001, ms Wang decidía hacer una madre a tiempo completo y comenzó el hogar por horas a enseñar sus dos niños jóvenes, Kevin y robin. Debajo del libro de Kevin que entrenaba de ms Wang los informes le han ganado respecto mucho de su profesor inglés. El robin comenzó los libros del capítulo de la lectura independientemente en jardín de la infancia mayor. (para leer sobre los logros académicos de Kevin y del robin, vea por favor la prensa del cabrito y nuestra historia de la familia en nuestra tela.)

El interés de ms Wang en enseñar del hogar la aprovisionó de combustible los planes para abrir un centro que aprendía de la calidad para los cabritos de todas las edades. Ms Wang cree fuertemente en el concepto de la educación como inversión del curso de la vida. La educación temprana de la niñez fija la etapa para la vida.

Puesto que no hay uno-tamaño-caber-toda adentro enseñanza y el aprender, cada niño necesita ser determinado como individuo único. Para descubrir, respetar y seguir propio interés de un niño y marcas del estilo que aprenden que enseñan y que aprenden diez veces más eficaz.

Artículo Fuente: Messaggiamo.Com

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