Abogar por su hijo con ld
Abogado: Usted probablemente ha escuchado la palabra antes. Pero, ¿qué significa para usted? Abogar por que ocurre cuando usted habla en nombre de otra persona. Usted dice que para ellos lo que no puede decir por sí mismos. Cuando usted tiene un niño que ha sido diagnosticado con una discapacidad de aprendizaje, esto es exactamente lo que debe hacer por ellos. Usted debe hablar en su nombre. Usted conoce a su niño lo mejor de nadie, y usted es la mejor persona para hablar por ellos. Ello suena como una tarea difícil, y es. No siempre es fácil de hacer. Yo sé. He estado allí. Incluso con un título universitario y un aula de educación especial de mi propio, a menudo me sentía "menos de" los demás miembros de el PET (Equipo de Evaluación de alumnos), el grupo de maestros y administradores que nos reunimos con Michele para determinar el programa. A veces, me sentía como si estaba siendo castigado por no hacer lo suficiente para mi hija, desde que no aprender de la misma manera que los demás niños. Concedido, no los profesionales que me hizo sentir de esa manera, es mi propia perspectiva. Pero, bien o mal, esa es mi forma de sentir. Como profesor de los estudiantes con LD, Me senté de PET a través de muchas reuniones en las que los padres Sábado tranquilamente mirando a sus manos, sintiendo dolorosamente insuficientes. Ellos no se sienten lo suficientemente cualificado para realizar todo lo que había que añadir a las actuaciones. Después de de todo, ellos estaban sentados con la gente que tenía títulos universitarios y los años de experiencia y formación en la enseñanza. Muchos estimaron que, por alguna razón, se les culpa a su hijo porque tenía una discapacidad de aprendizaje. Otros porque consideraron que tenían poca o ninguna educación universitaria, que no eran tan inteligentes como los profesores. Eso no es cierto. Los padres pueden añadir más a la reunión de PET que nadie. Usted conoce a su niño mejor que nadie. ¿Sabes lo que funciona mejor con ellos. Que son sus padres y saben cómo piensan. Esas cosas que usted califica para ser capaz de hablar en pie de igualdad con cualquier otra persona en el PET. Si el PET recomienda que su niño comenzar su tarea derecho cuando vuelve de la escuela, pero usted sabe que necesita un descanso para relajarse, y luego hablar. Si está realmente cansado por el final de la jornada escolar, a continuación, los profesores necesitan saber que. Si Recomendamos que su niño haga la tarea en total silencio, pero usted sabe que la música le ayuda a su niño a dejar fuera el resto del mundo para que puedan concentrarse mejor, y se le dice al equipo. Todo ello información les ayuda a trabajar con su hijo en la escuela también. No sea tímido acerca de dejar que ellos saben lo que funciona. No tenga miedo de defender a su hijo. A veces, porque el progreso del niño debe ser discutió en la PET, la cosa puede sonar un poco negativo. Es vital para pedir las cosas buenas que están pasando con el niño también, y cuando usted está en desacuerdo con algo que dice un miembro de PET, expresar sus sentimientos. Su niño no puede hacer eso por sí mismo - que necesita de usted para que usted haga por él. Su hijo puede no ser capaz de decirle a los demás lo que necesitan. Puede que no saben, ellos mismos. O puede que no tengan el lenguaje para expresar sus necesidades. O, ellos pueden sentirse intimidados a los adultos dicen lo que está pasando con ellos, aún cuando saben expresarse. Depende de usted para ayudar a los PET comprender las necesidades de su hijo y hablar para él o ella. Recuerde, la educación de su hijo afecta el resto de su vida, y es en sus manos. Es una gran responsabilidad, no hay duda. Pero usted conoce a su hijo mejor que nadie. Tú eres su hijo el mejor defensor. Usted puede hacerlo! Para obtener más actualizada llanura hablar de discapacidades de aprendizaje, por favor visítenos en la www.LDperspectives.com.About Sandy Gauvin Autor es un educador retirado que ha visto el aprendizaje discapacidad desde muchos puntos de vista - como el padre de una hija con problemas de aprendizaje, como el maestro de los niños con discapacidades de aprendizaje, y como defensor de los otros que han diagnosticado y no reconocidas discapacidades de aprendizaje. Sandy comparte su sabiduría y sus recursos en www.LDPerspectives.com
Artículo Fuente: Messaggiamo.Com
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