Αξιοποίηση, στρατηγική σκέψη
Πρόσφατα έλαβε ένα οργανωτικό τάξη, όπου η συμπεριφορά μου καθηγητής διεξήγαγε άσκηση στρατηγικής σκέψης σε ομάδες φοιτητών που ήταν να είναι ένα μέρος μιας υποτροφίας επιτροπή. Σκοπός της επιτροπής μας ήταν να χρησιμοποιεί στρατηγική σκέψη για τη χορήγηση μιας υποτροφίας του προϋπολογισμού για την επιβράβευση πολλές εισερχόμενες freshmen να μας πανεπιστήμιο. Εγώ, μαζί με ορισμένες σχολείο freshmen εκπροσωπούνται οι υποψήφιοι που θα λάβουν οι υποψήφιοι scholarship.These όλα είχαν διαφορετικές δοσολογίες που θα ανταποκρίνονται στις προδιαγραφές και το κύρος του πανεπιστημίου. Για παράδειγμα, μου ήταν υποψήφια γυμνάσιο ανώτερους που δεν θα είναι σε θέση να παρακολουθήσουν το κολέγιο χωρίς υποτροφία. Η δύναμη ήταν μέσα από τη μουσική και αυτή θα πρέπει να λαμβάνουν υποτροφία στο πανεπιστήμιο, που θα συμβάλει στη σχολή του μουσικό πρόγραμμα. Ένας άλλος υποψήφιος ήταν προικισμένος αθλητής που θα ήταν ένα πλεονέκτημα για την ομάδα μπάσκετ του σχολείου. Ένας τρίτος υποψήφιος ήταν μια διάνοια που θα αναπτυχθούν στο πλαίσιο της ακαδημαϊκής σφαίρας. Επιπλέον, η επιχειρηματολογία μου σχετικά με το γιατί μου άξιζε την υποτροφία υποψήφιες ήταν μεταξύ ανταγωνιστικών σχολείο από τα επιχειρήματα που ήθελε το ίδιο και για τους candidates.We είχε λίγες επιλογές για να εξετάσουν: Είναι ορισμένοι υποψήφιοι περισσότερο στην ανάγκη χρηματοδότησης από άλλα; Να ορισμένοι υποψήφιοι αξίζουν περισσότερο από τους άλλους; Πρέπει να διανέμουν ομοιόμορφα την υποτροφία ταμείο ώστε όλοι οφέλη; Μήπως πρέπει να δώσει όλα τα χρήματα για την υποτροφία την καλύτερη ολοκληρωμένη υποψήφιος που θα κάνει το μεγαλύτερο αντίκτυπο στην καλή φήμη του σχολείου; Μετά από ακρόαση κάθε αντιπρόσωπος κάνει την υπόθεσή τους σχετικά με τις ανάγκες των υποψηφίων, λίγες σχολείο αποχωρήσει από τη συζήτηση, επειδή θεώρησαν τους σπουδαστών δεν έχουν ανάγκη τα χρήματα όσο και άλλων. Ένας συμμαθητής δήλωσε ότι ο μαθητής προέρχεται από μια οικονομικά σταθερή οικιακή και ότι η έλλειψη κεφαλαίων δεν θα τον κρατήσουμε να προχωρήσουν στο κολέγιο. Ένας άλλος συμμαθητής ανέφερε ότι η φοιτητής είχε το χρόνο για να πάρετε μια θέση εργασίας μερικού χρόνου και θα είναι εντάξει χωρίς υποτροφία χρήματα. Με στρατηγική σκέψη μεταξύ των μελών της επιτροπής, θα ήταν σε θέση να καταλάβω πώς όλοι θα επωφεληθούν από την κατάσταση. Η επιτροπή μας στην τελική συναίνεση άφησε δύο φοιτητές χωρίς υποτροφία χρήματα, αλλά επωφελήθηκαν τρεις δικαιούχους με ένα μέρος των χρημάτων της υποτροφίας, με βάση τις ανάγκες τους και accomplishments.Strategic σκέψης που εμπλέκονται μια ομάδα προσπάθεια των ιδεών ιδεών, την έναρξη της αλλαγής, και την εξεύρεση λύσεων για μας δίλημμα. Με τη στρατηγική μας διαδικασία, θα ήταν σε θέση να αποτελεσματικά παράγοντα στην υψηλότερη των προτεραιοτήτων μας candidates.Stephanie Tuia ειδικεύεται στην εμπορία του Διαδικτύου για CMOE.If θέλετε να μάθετε περισσότερα για Εφαρμοσμένη CMOE της στρατηγικής σκέψης Workshop, επικοινωνήστε με έναν από τους περιφερειακούς διευθυντές σε (801) 569-3444.
Αρθρο Πηγη: Messaggiamo.Com
Related:
» Run Your Car On Water» Recession Relief
» Advanced Automated Forex Trading
» Profit Lance
Webmaster παίρνει τον κώδικα HTML
Προσθεστε αυτο το αρθρο στον ιστοτοπο σας τωρα!
Webmaster υποβάλλει τα άρθρα σας
Εγγραφή που απαιτείται καμία! Συμπληρώστε τη μορφή και το άρθρο σας είναι στον κατάλογο Messaggiamo.Com
